湖南省茶陵县第三中学2018_2019学年高一语文上学期第一次月考试题.doc

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1、12018 年下学期茶陵三中第一次月考试题语文时间：150 分钟；分值：150 分注意事项：1答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2请将答案正确填写在答题卡上一、现代文阅读（36 分）（本题 9 分）阅读下面的文字，完成小题。文化软实力，是指一个国家或地区基于文化而具有的凝聚力、生命力、创新力、传播力和影响力。 “文化软实力”的说法源自约瑟夫奈的软实力理论。一般来说，软实力是一种隐形的力量，蕴含在文化、政治价值观、外交政策和国际形象四个载体中。在这四个载体中，文化是核心，其他三个组成部分也都深深地烙上了文化的影子。甚至有人直接把软实力解释成文化力。基于此，文化软实力就有了广义和狭义之分，广

2、义的文化软实力就是指“软实力” ；狭义的文化软实力，则是构成软实力的文化要素。文化软实力的形成必须依赖先进的文化，而这种文化只有与时俱进才能更好地服务于相应的时代和社会，才能更好地促进个人全面自由的发展，才能体现出强大的吸引力和感染力。文化软实力的作用，主要体现在国内和国际两个方面。在国内，它通过文化建设不断增强本国文化的认同感，抵御国外一些敌对文化理念的侵袭，大大增强国内民众的凝聚力。通过吸收国外先进文化元素和不断改造本国文化中落后的成分，使本国文化更加适应当前形势，更好地指导经济建设，更好地彰显本国文化的强劲生命力。在国际政治舞台上，兼容并蓄、富有活力的本国文化必将为国外受众所认可，使本国

3、所奉行的理念得到传播，从而大大提升国家形象和影响力。文化软实力产生于一定的文化资源。这些资源包括国家价值追求、社会理念、宗教信仰、道德规范，还包括风俗习惯、民族精神、国民素质、文学艺术等，还与教育、科技、文化产业的发展水平密切相关。文化软实力产生的根本是人们对本国核心价值体系的认同和接受。与传统手段相比，非强制手段是文化软实力实现的手段，而国家的综合国力是文化软实力的力量表现形式。在现实社会中，往往存在重器不重道的现象。它表现在国家综合实力的建设上，就是重视提升硬实力而不重视提升文化软实力。重视提升硬实力是对的，文化软实力也一定要以硬实力为基础。事实上，硬实力的提升会极大地推动文化软实力的提升

4、，但这并不意味着硬实力提升之后，文化软2实力就会自然提升。正确的态度是，硬实力与软实力并重，寓软实力于硬实力之中，既见物又见精神。（摘编自舒刚增强国家文化软实力的研究 ）1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） （ ）A 约瑟夫奈提出的软实力理论主要由四个部分构成，其中文化是最核心的要素。B 拥有强大的文化软实力既可抵御敌对文化理念的侵袭，又可提升国家的影响力。C 提升国家软实力其实就是要吸收国外的先进文化来改造本国文化中的落后成分。D 硬实力是提升国家软实力的基础，只要打好硬实力基础，就能有效提升软实力。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） （ ）A 文章分别从

5、概念、作用、产生以及与硬实力的关系四个方面来阐述文化软实力。B 文章深入论述了软实力和硬实力的价值，通过对二者的比较突出了软实力的价值。C 论述文化软实力在国内、国际的作用时，作者对其在国内所产生的作用论述较细。D 文章既从理论上阐释文化软实力，也针对现实中的错误认识指出如何提升软实力。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） （ ）A 如果一个国家只知提升硬实力，从不重视软实力，那么它将很难有强大的凝聚力。B 如果一个国家的核心价值体系不能被认同和接受，就很难产生强大的文化软实力。C 一个国家即便有很强的文化软实力，但如果不能与时俱进，也会渐渐丧失其优势。D 如果大量吸收国外先进文化

6、元素，使本国文化具有多国文化要素，就会得到国际认可。（本题 15 分）阅读下面的文字,完成下面小题。失败的英雄荆轲一生只干了一件事,就是行刺当时秦国的最高统治者秦王嬴政。这件事最终以失败告终,但是,人们却一直把荆轲看作一个英雄。司马迁在史记刺客列传里描写了五个刺客:曹沫、专诸、聂政、豫让和荆轲。比较一下这五个人的业绩,荆轲是刺杀最没有成效的一个:刺秦完全以失败告终,不但一无所获,而且损失惨重,除了自己被杀外,还搭上秦武阳、樊於期的性命,失去了燕国督亢地区的地图,使燕国遭到秦国的报复。但是,荆轲却成为这五个刺客中名气最大的一个。在史记刺客列传中,司马迁描写荆轲的文字最长,描写他一个人的篇幅超过了

7、描写其他四个人的总和,并且在描写荆轲时,笔墨饱含感情,整个刺秦过程慷慨悲壮、惊心动魄,从而给人留下了深刻的印象。那么,司马迁又为什么要对荆轲如此偏重呢?因为荆轲比其他四个刺客高出一筹,而那3又是因为秦王比其他刺客要谋刺的对手高出一筹。荆轲的分量之所以超过其他四个刺客的总和,是因为秦王的分量超过其他被谋刺的四个人的总和。况且,这个秦王后来横扫六国,统一天下,成了中国历史上第一个封建君王。两千多年来,人们为荆轲失败扼腕叹息,纷纷分析失败原因。有人认为是荆轲进咸阳宫失去了帮手;有人认为荆轲剑术不精,武功欠佳,没有追杀到秦王;还有人认为荆轲有贪生心理,没有在“图穷而匕首见”的第一瞬间向秦王下手,他想抓

8、活的,给自己生还的希望。说荆轲有贪生心理我不敢认同,说他想生擒秦王倒可能是事实。人们对“荆轲刺秦王”一直有一个误会,以为荆轲来到咸阳宫的目的就是杀死秦王。其实燕太子丹派荆轲到秦国,第一目的是想效仿曹沫挟持齐桓公的事件,荆轲最好也能挟持住秦王,逼他归还侵略的土地;若不行,再刺杀秦王。但最终两个目的都没达到。世人对荆轲的失败耿耿于怀,是因为潜意识里希望他刺秦成功。然而,假如荆轲真刺死了秦王那时候嬴政还只是一个诸侯国的国君而已,还没有变成后来的秦始皇那么,荆轲的名声也就与史记刺客列传里其他的刺客一样了,而不会脱颖而出。所以,荆轲的英名,正在于他的“失败” 。荆轲的英名虽与成败有关,但更重要的是:荆轲

9、敢于越过易水,渡过黄河,来到强大的秦国,进入它的心脏地带咸阳宫去单挑秦王;他遇到的对手比其他所有刺客遇到的对手都要强大,但他敢于向最强者挑战;他去赴死,高歌着“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”;当那个号称十二岁就杀过人的秦武阳,一进咸阳宫就被那种威严的气势吓得大惊失色时,他能谈笑自如;当他面对高高在上被文武百官簇拥着的秦王时,他在孤独中完成了他应该做的所有动作。荆轲在咸阳宫只战斗了几分钟,然而这几分钟却震撼了中国人几千年。4下列不属于荆轲是“这五个刺客中名气最大的一个”的原因的一项是（3 分） ( )A 司马迁对荆轲有偏爱,描写荆轲的文字最长、最详细,篇幅超过了描写其他四个刺客的总和,使人们

10、能对这位刺客有更多了解。B 司马迁在描写荆轲时,笔墨饱含感情,整个刺秦过程描写得慷慨悲壮、惊心动魄,从而给人留下了深刻的印象。C 对手的地位、分量抬高了刺客的地位与分量,荆轲刺杀的对象后来成为封建王朝里统一中国的第一位帝王,也提升了荆轲的名气。D 荆轲与其他刺客不同,他不是为了刺杀而刺杀,而是为了表现自己敢于向最强者挑战的精神。5下列对文意的理解和分析,不正确的两项是（6 分） ( )A 荆轲是个流传千古、名气很大的刺客,作者开篇却从他的刺杀业绩写起,指出荆轲是刺杀最没成效的一个,这是欲扬先抑的写法。4B 作者认为,荆轲未在“图穷而匕首见”的第一瞬间行刺,是想劫持秦王逼其归还侵略土地,这是有可

11、能的,而说荆轲有贪生心理是一种误解。C 世人对荆轲的失败耿耿于怀,是因为潜意识里希望荆轲刺秦成功,作者认为这种愿望可以理解,从文中看,作者也怀着同样的愿望。D 文中写号称十二岁就杀过人的秦武阳在咸阳宫大惊失色的表现,是为反衬荆轲的镇定勇敢,从而佐证文中的观点荆轲是一个失败的英雄。E. 这篇文章叙事多于议论,目的在于厘清荆轲这一英雄与其他刺客的不同,揭示荆轲刺秦失败的真正原因:刺秦的目的本不在“刺”而是“胁迫” 。6如何理解“这几分钟却震撼了中国人几千年”一句的含意？（6 分）（本题 12 分）阅读下面的文字，完成小题，材料一以智能化信息技术为核心特征的智能电视，彻底颠覆了传统电视的竞争格局。智

12、能电视激发了电视产业的新活力，开启了全新的智能大屏体验时代面对产业升级，电视业必须积极采取有效措施，及时跟上时代发展步伐，提升信息化时代的电视话语权，增强电视产业整体竞争力和创新力，树立全新的产业经营理念和模式，争取尽快实现战略突破和转型，以便在激烈的电视产业发展中占有一席之地。目前，智能化、个性化和人性化已经成为电视产业发展的时代标签，传统电视厂商必须树立共赢理念，全面开展产业战略合作。这种合作不仅意味着要扩大业务范围，向服务领域适当进军，而且还应涉及不同类型终端之间的跨界合作。我国智能电视产业链要构建一个集生产、服务和运营为一体的全方位、多元化的开放性发展体系。（摘编自吴进友我国智能电视产

13、业发展的现状与发展策略 ）材料二：5（资料来源于国家工信部相关数据）材料三：2016 年 10 月 21 日，美国遭受大规模网络病毒 DDOS 攻击，造成大量网站瘫痪，攻击来自千万级别 IP 地址，其中大部分是 Mirai 僵尸网络感染的网络摄像头。2016 年 11 月，利比亚遭遇了大型网络攻击，导致全国网络连接失效，此次攻击也是利用了多种智能外设的漏洞。2017 年 2 月，全球 16 万台联网打印机被一名黑客控制打印了 ASCII 艺术图。2017 年 3 月，瑞士安全研究人员指出 99%的智能电视能被恶意的数字视频地面广播信号远程劫持。俄罗斯卡巴斯基实验室称，2017年以来监测到的超过

14、 200 万次的攻击中，超过 63%的攻击来自数字视频录像机和 IP 摄像机，近 20%攻击来自路由器和其他网络设备。（摘编自国家信息中心2016-2017 年度全球网络空间安全综述 ）材料四：由于目前多数智能家电产品还未能走入普通大众家庭，故而难以对家电智能化的节能效果进行准确分析，但从各方观点上看，存在正反两种声音。正面的观点认为，智能家电所具备的控制功能实现了家电产品的闲置休眠，而监测、感知功能则可以精准记录家电用能的情况，并为节能提供最优的电器运转方案，如国内智能家居设备提供商推出的 SmartRoom 无线移动插座能够监测电器用电情况。持反面观点的一方称，智能家电虽然能为日常生活和工

15、作提供便利和新奇的体验，但却会造成能源浪费的 题，如智能家居系统的一个重要的特点是每一件物件必须通电，除了传统的家电产品，智能化趋势往往还会改造其他的家居物品，使其电子化，而且这些物品还必须长期处于待机状态。 国际能源机构的一项研究表明，仅 2013 年智能家居设备所消耗的电能就高达 616 太瓦，共中有 400 太瓦就是由于其在待机模式下没有采用节能技术而产生的巨大浪费。随着智能家居设备的不断增加，这种能源浪费的现象还将持续一段较长的时间。（摘编自王溪微智能家居的节能作用 ）67下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是（3 分） （ ）A A B B C C D D8下列对材料相关内容的概括

16、和分析，正确的两项是（3 分） （ ）A 电视业树立全新产业经营理念和模式，提升信息化时代的电视话语权，可在激烈的智能家居产业竞争中占有一席之地。B 国家工信部相关数据表明，2017 年以来，中国智能电视销量逐月增长，但前 9 个月的销量与上年同期相比增长不太明显。C 工信部数据显示，2017 年智能电视销量结束了去年持续高增长的态势，甚至在 89 月出现同比下降的态势。D 2017 年以来，全球的网络攻击中至少 63%以上来自数字视频录像机和 IP 摄像机，近 20%来自路由器和其他网络设备。E. 智能家居设备在待机模式下可能产生电能浪费，而随着智能家居设备的不断增加，这种现象还将持续一段较

17、长的时间9为了电视产业更好的发展，电视厂商需要采取哪些措施? 请根据上述材料概括说明。 （6 分）二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题 19 分）阅读下面的文字，完成下列小题。荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。 ”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而

18、秦法，群臣侍殿上者，不得持尺7兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。10下列各句中加点的词语，解释不正确的一项是（3 分） （ ）A 荆轲奉樊於期头函 函：盒子。B 北蛮夷之鄙人 鄙人：粗鲁、地位低下的人。C 自引而起，绝袖 绝：断绝，挣断。D 剑坚，故不可立 拔坚：坚固、锋利。11选出与“秦王还柱而走”中的“还”用法不同的一项（3 分） （ ）A 秦武阳色变振恐 B 轲既取图奉之C 图穷而匕首见 D 使工以药淬之12下面各句中的“兵”字的含义与其他三项不同的一项是（3 分） （ ）A 左右欲兵之 C不得持尺兵B 不及召下

19、兵 D斩木为兵，揭竿为旗13把文中划横线的句子，翻译成现代汉语。 （10 分）（1）因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。（2）群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。（2）古代诗歌阅读（本题 9 分）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。南涧 中题柳宗元秋气集南涧，独游亭午 时。回风一萧瑟，林影久参差。始至若有得，稍深遂忘疲。羁禽响幽谷，寒藻舞沦漪。去国魂已远，怀人泪空垂。孤生易为感，失路少所宜。索寞竟何事，徘徊只自知。谁为后来者，当与此心期。（注） 南涧：地处永州之南，作者谪居时作。亭午：正午，中午。期（q）：约会。14下列对这首诗歌的理解，不正确的两项是（3 分）A 首句交待了游览的时令、地点， “集”字

20、更多地体现了诗人的主观感受。B “去国”句意思是被贬离京后，灵魂出窍，只能一边流泪一边怀念故人。8C “独游亭午时”中一个“独”字，有双关意，既是一人游览，又有孤独之意。D 回旋的风“一萧瑟” ，碧树的影“久参差” ，是从听觉上写出了风与影的和谐。E. “羁禽响幽谷” ，意思是鸟的鸣叫使山谷更加幽静，以动衬静，引发诗人联想。15苏东坡曾云：“柳仪曹（柳宗元）诗，忧中有乐，乐中存忧，盖绝妙古今矣。 ”说说你对南涧中题中“乐忧”的理解。 （6 分）（3）名篇名句默写16 （本题 6 分）补写出下列名篇名句中的空缺部分。（1）鹰击长空，鱼翔浅底，_。_，_，谁主沉浮？沁园春长沙（2）撑着油纸伞，独自

21、彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷，_。 雨巷（3）若舍郑以为东道主，_，_，君亦无所害。 烛之武退秦师三、语言表达（本题 9 分） （题文）阅读下面的文字,完成下列小题。“大洋一号”是中国第一艘现代化的综合性远洋科学考察船。自 1995 年以来,这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。今年,它又完成了历时 45 天、航程 6208 海里的综合海试任务。对不熟悉的人而言,()。在这里,重力和 ADCP 实验室、磁力实验室、地震实验室、综合电子实验室、地质实验室、生物基因实验室、深拖和超短基线实验室等各种实验室_,分布在第三、四层船舱。由于船上配备了很多先进设

22、备,人不用下水就能进行海底勘探。比如,深海可视采样系统可以将海底徽地形地貌图像传到科学考察船上。犹如有了千里眼,海底世界可以_,并可根据需要_地抓取矿物样品和采集海底水样;深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。“大洋一号”的远航活动,与郑和下西洋相呼应。600 年前,伟大的航海家郑和七下西洋。在世界航海史上留下了光辉的一页。600 年后,“大洋一号”不断进步,_,在联合国海洋法公约的法律框架下,探索海洋奥秘,开发海洋资源,以实际行动为人类和平利用海洋作出中国人民的贡献。17 （小题 1）文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是（3 分） ( )A 这艘船经历了大洋矿产

23、资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。B 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。9C 这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个航次大陆勘查任务。D 这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次,完成了多个大陆架勘查航次的任务。18 （小题 2）下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是（3 分） ( )A “大洋一号”的实验室很多,就像迷宫一样B “大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室C 走进“大洋一号”,犹如进入了一座迷宫D 进入迷宫一样的“大洋一号”,会分辨不出方向19 （小题 3）依次

24、填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是（3 分） ( )A 一应俱全一览无余易如反掌东山再起B 应有尽有一览无余轻而易举再接再厉C 一应俱全一目了然轻而易举东山再起D 应有尽有一目了然易如反掌再接再厉20 （本题 5 分） （题文）下面一则文稿中表达上有五处不妥当，请指出并改正。招聘启事本校因发展需要，特面向全国各地招聘小学思维训练、阅读写作、英语、美术、书法全职教师五名。要求：具有全日制本科学历及相关学科教师资格证书，有 2 年以上学校或培训机构教学经验者优先。年薪 1520 万左右（特别优秀者可网开一面） ，另加保险及其他福利。有兴趣的可将个人材料发送至 ，并保证材料真实有效；否则取消应聘

25、资格，一切后果由本人承担。欢迎致电垂询。联系电话：3456789。智慧教育培训学校 2018 年 8 月 28 日修改：将“_” ；将“_” ；将“_” ； 将“_” ；将“_” ；21 （本题 6 分）用简略的文字描述下列图表中的过程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不10超过 90 个字。四、写作22 （本题 60 分）阅读下面的文字，根据要求作文。成长的路上，我们品味过多少人生的百味，妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，或酸或甜或苦或辣，带给我们许多感触。请以“ 的味道”为题作文。补全题目，写一篇不少于 800 字的记叙文，不要套作，不得抄袭。参考答案1B2

26、B3D【解析】1试题分析：本题考查对文章内容的理解和分析的能力, A 项，文化软实力源于约瑟夫奈的软实力理论，但这并不能证明约瑟夫奈的理论就由四个部分构成，也不能表明文化是核心；C 项， “吸收国外的先进文化”和“改造本国文化中的落后成分”二者是并列关系，不是目的关系；D 项，最末一段指出“不意味着硬实力提升之后，文化软实力就会自然提升” 。点睛：理解文章重要内容、归纳和筛选信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，然后浏览选项，之后到文中找到选项所在的位置，并将选项与其进行比较，这类题目编题者会张冠李戴或故意曲解文意或以偏概全，特别要关注句中限制性的副词。理解文中重要概念的含义一般

27、的答题模式为：第一步：找出考查的概念所在的具体语段及语句；第二步：运用层次分析的方法，找准概念所涉及内容的位置和范围；第三步：根据语境，理解概念的含义，并整合相关信息来作答。2试题分析：本题考查分析论点、论据和论证方法的能力, 本题主要从分析文章结构和论证逻辑的角度设题，命题人大多会按照文章论述顺序设置选项，往往既有对局部的考查，又有对整体的考查。考生在阅读时要注意围绕话题整理论述思路，在解题时要有整体意识, B 项文章没有对软实力和硬实力的价值进行比较。3试题分析：本题考查筛选并整合文中的信息、分析概括作者在文中的观点态度的能力。D 项原文强调“兼收并蓄、富有活力的本国文化” “兼收并蓄”不

28、仅限于吸收国外文化，且吸收国外文化不一定就能得到国际社会的认可。4D5CE6荆轲在秦廷行刺的短暂几分钟，表现出慷慨赴死、大义凛然的气节，是正义的化身。这场短暂战斗显示了荆轲敢于单独挑战最强者、勇于赴死的勇力、胆略与英雄气概。刺秦行动虽然失败了，但荆轲表现出的英雄气概影响深远，长久地为中国人所深深敬仰。【解析】4此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 D 项，理解不当，这不是荆轲刺秦王的意图，是作者的观点。5此题考核信息筛选和整合能力，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中

29、 C 项，理解不正确。文章中看不出“作者也怀着同样的愿望” 。文章中，作者认为荆轲刺杀失败的结果,比刺杀成功更好，从“所以，荆轲的英名,正在于他的失败 ”一句中可以看出。E 项， “叙事多于议论”说法不当,应为“议论多于叙事” ；本文的写作目的也不在“厘清荆轲这一英雄与其他刺客的不同” ，而是在探讨为什么千百年来“人们却一直把荆轲看作一个英雄” 。6这是一道分析文中句子含义的题目，要求分析“这几分钟却震撼了中国人几千年”一句的含意，分析含义注意结合句子在文中的位置，这句话在文章的结尾，有总结全文、强化观点的作用，因此，理解时要结合作者的观点分析，同时抓住句中的“短暂几分钟”表现出慷慨赴死、大义

30、凛然的气节，是正义的化身；这场短暂战斗显示了荆轲敢于单独挑战最强者、勇于赴死的勇力、胆略与英雄气概；“几千年”表现出荆轲的英雄气概影响深远，长久地为中国人所深深敬仰分析。【点睛】此题考核理解文中的句子含义的能力，分析语句的含义注意抓住语句中的重点词语进行分析，然后还要考虑语句的位置，在文章的开头应该是统领全文、奠定情感基调、引起下文和阅读兴趣、照应标题，文章的结尾应该是升华主旨、照应标题和开头等，文中的中间是承上启下等作用。在文中多次出现的句子主要是文章的线索或文章的中心主旨有关。7D8BE9扩大业务范围。实现跨界合作。构建开放性发展体系，预防智能电视被恶意动持，提高网络空间安全度。拓宽销售途

31、径、使智能电视尽快走入普通大众家庭。加强智能电视的节能研究，减少电能浪费。【解析】7试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，答案以框架图的方式呈现，答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 D 项，将或然理解为必然，原文是“监测、感知功能则可以精准记录家电用能的情况，并为节能提供最优的电器运转方案” 。是否能够“实现家电最优化运转” ，文中并未提及。8试题分析：此题考核信息筛选和整合能力，主要对文章的内容和结构的综合分析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，找准文章的对应位置，然后结合文章内容逐个判断正误，题中 A 项，偷梁换柱，原文是“在激烈的电视

32、产业竞争中占有一席之地” ，并非“智能家居产业” ； 同时，表述较为绝对化，未考虑到其他相关因素；C 项， “去年持续高增长”错误，2016 年 12 月销量增长甚微； 图表分析错误，应为“在 78 月出现同比下降的态势” 。D 项，扩大范围， “全球的网络攻击中”错误，应为“俄罗斯卡巴斯基实验室称，2017 年以来监测到的超过 200 万次的攻击中” 。9试题分析：此题考核探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。答题时要结合文中的内容概括要点，然后整合从不同的角度提出建议，重点注意专家、学者的观点。此题注意根据材料一中的句子“传统电视厂商必须树立共赢理念，全面开展产业战略合作。这种合作不

33、仅意味着要扩大业务范围，向服务领域适当进军，而且还应涉及不同类型终端之间的跨界合作。我国智能电视产业链要构建一个集生产、服务和运营为一体的全方位、多元化的开放性发展体系”概括第一点；根据材料三中的“2017 年 3 月，瑞士安全研究人员指出 99%的智能电视能被恶意的数字视频地面广播信号远程劫持” ；概括第二点；根据材料四中的“由于目前多数智能家电产品还未能走入普通大众家庭，故而难以对家电智能化的节能效果进行准确分析，但从各方观点上看，存在正反两种声音”概括第三、四点。点睛：新闻调查提建议、谈看法的题目一般是对文章的内容的概括，不是针对此现象信马由缰，海阔天空，甚至提出和文章内容不相关或相悖的

34、观点，而是对文中相关的专家的观点的概括和总结。同时注意介绍的一些成功的案例会存在的问题，成功的地方坚持，存在的问题要避免。10D11B12A13与秦武阳的“色变振恐”对照，表明他的沉着机智、镇定自若，确具有超人的胆略和非凡的气质。【解析】10试题分析：D 项中的“坚”应该是“剑插得紧”的意思。11试题分析：题干中“秦王还柱而走”的“还”是通假字，通“环” ，环绕。A 项， “振”通“震” 。C 项， “见”通“现” 。D 项， “淬”通“粹” 。B 项“奉”意思是“奉献，捧送” 。点睛：通假字是文言文中常见的一种现象，在高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同

35、音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁） ，平时注意积累。12试题分析：A 项中“兵”的含义是“杀” 。其余三项中“兵”的含义都是“兵器” 。13试题分析：分析表达效果须从两个方面入手：一是采用了什么方法；二是表达了什么样的内容。14BD15被贬后，游南涧，寄情山水，本是解人烦闷的乐事，诗人也似乎找到了乐趣，忘记了疲劳。然而羁鸟鸣叫，寒藻漂浮，却又偏偏勾引起他的苦闷和烦恼。触景生情，想到自己的去国怀人，那种孤寂与悲愤无法摆脱，忧从中来。【解析】14试题分析：题干要求选出“下列对这首诗歌的理解，不正确的两项” ，这属于综合考查题，考查学生对诗词内容、技巧以及情感的把握。B 项，梦里总是

36、魂游那已离开了的京城，怀念故人的泪水徒有伤悲。贬谪蛮荒之地， “怀人”之泪早已“空垂” 。更何况孤身而遇秋风，失踪而感羁禽，心境能不枯寂消沉？所以选项内容“去国”句意思“被贬离京后，灵魂出窍”错误。D 项， “回风一萧瑟，林影久参差”虽日当正午，而秋风阵阵，林影稀疏，仍给人以萧瑟之感。即便如此，面对“萧瑟”的秋风，如舜时乐器般摇晃的林影，诗人似乎兴致渐高，忘了疲劳。 “是从听觉上写”错误，这是从视觉上写的。点睛：诗歌鉴赏的选择题综合考核诗歌形象、语言、表达技巧和文章的思想内容，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，注意的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺

37、术效果的分析不对。语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意或只答表层含义，或故意拔高等，一般都存在明显的错误，此题的两个选项都是艺术手法错误。15试题分析：题干要求说说对南涧中题中“乐忧”的理解，这是赏析作者的思想情感。本题要求分析诗歌中的“乐忧” ，可以根据具体诗句来看哪些体现了诗人的“乐” ，哪些体现了诗人的“忧” ，最后归纳总结即可。诗中“独游亭午时”是写游玩之乐；“去国魂已远”是写被贬之忧。其他写景的诗句也要从触景生情等角度分析。如：全诗大体分两层笔墨。前八句，着重在描写南涧时所见景物。时方深秋，诗人独自来到南涧游览。涧中寂寞，仿佛秋天的肃杀之气独聚于此。虽日当正午，而秋风阵阵，林

38、影稀疏，仍给人以萧瑟之感。诗人初到时若有所得，忘却了疲劳。诗的后八句，便着重抒写诗人由联想而产生的感慨。诗人因参加王叔文政治集团而遭受贬谪，使他感到忧伤愤懑，而南涧之游，本是解人烦闷的乐事，然所见景物，却又偏偏惹出无限苦闷和烦恼来，有去国怀乡，有孤独烦闷，有失意消沉，有迷茫惆怅，林林总总，不一而足。16 万物霜天竞自由 怅寥廓 问苍茫大地 我希望逢着一个丁香一样地结着愁怨的姑娘 软泥上的青荇 我甘心做一条水草【解析】试题分析：本题考查“名篇名句”的默写能力，采用的是上下句填空式默写题型。解答这类题时要注意仔细阅读所给诗句，注意选句的出处及给出的上句或下句，仔细回忆自己掌握的诗句，工整地书写出答

39、案。另外尤其要注意下列字的正确写法：霜、竞、怅、寥、廓、苍、逢、荇。1718B19 【小题 2】C【小题 3】 【小题 3】B【解析】1718试题分析：本题考查病句修改。 “这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。 ”这句话的句子主干为“这艘船经历了任务”很显然“经历了任务”搭配不当，应该把“经历”改为“执行”或者“完成” 。故选 B 项。点睛：作答病句题，应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。另外，像这类题目还要结合语境辨析。19 【小题 2】试题分析：本题

40、考查语言的连贯。做语言连贯题，既要注意行文内容前后一致与衔接，也要注意语意表达的前后勾连，还要注意结构的前后照应，辨别文段的整体语脉和内在思想的连贯性。做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。该句之前是“对不熟悉的人而言” ，因此 AB 不恰当，后面强调实验室多，并未提及迷失方向，因此选 C 项。【小题 3】 【小题 3】试题分析：本题考查词语的运用。 “东山再起” ，指退隐后再度出任要职。也比喻失势后重新恢复地位。该词不符合语境，因此排除 A、C 项；“再接再厉” ，用以指一次又一次加倍努力。符合语境。 “易如反掌”和“轻而易举” ；都表示“事情容易办” ；但易如反掌一般用于一些确实容易办到

41、的事。因此排除 D 项，故本题选 B 项。另外， “一应俱全” ，一切齐全，应有尽有。 “应有尽有” ，应该有的全都有了，表示一切齐备。这里强调的是应该有的全都有了，一切齐备。20【解析】试题分析：这是一道考核语言得体的题目，语言得体主要有文体得体和语体得体，文体得体注意一般应用的格式的规定，语体得体注意说话者的身份，对象的身份，重点注意谦敬词语的运用。此题考核文体得体，考核招聘启事，注意内容和格式的要求， “五名”有歧义，应标注是一共五名还是每科五名；“1520 万”就是约束，和“左右”重复；网开一面：比喻采取宽大态度，给人一条出路，此处应该是“条件可放宽” ，不合语境；“有兴趣”口语，此处

42、应用书面语；致电：给别人发电报或打电话，此处应为“来电” 。21桑蚕立体养殖的过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼塘喂鱼，最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料，这样形成一个良性的基塘生态农业循环。【解析】【详解】本题考查学生图文转换能力。从整个图形来看，这是一个循环的过程，所以先要确定好起点。从标题“桑蚕立体养殖图”和整个流程图来看，鱼塘应为循环的起点，然后按照循环的顺序，概述全面，要注意语言连贯性，字数的限制等。22爱的味道世界上一切其他都是假的，空的，唯有父母亲才是真的，永恒的，不灭的。无论是父母骂我，还是父母打我，我都会坚信，那是他们爱我的表现。苦茶“苦”顾名思义，

43、它是苦的，而不是甜的。那么苦茶也并不一定是在说这个茶很苦，或许是说父亲吵我时的那种苦味，或许是说父亲酒后的一次谈心时的那种苦味，甚至或许是说父亲动手打我时的那种苦味。有时，我很怀念父亲动手打我的那一巴掌；有时，我很想念那时，那时在父亲喝完酒后(或者说正在喝酒时）对我那语重心长的谈话；有时，我每每回想起父亲吵我的那种情景，虽然当时我对于父亲的那一巴掌很不理解，并且很肯定的确认爸爸他冤枉我了，但是那一巴掌还是伴随着细细的雨点重重的甩在了我的脸上；虽然当时我很烦爸爸在他喝酒时让我干这干那，并且看似很认真的跟我讨论起我的理想以及我将来想要干些什么，面对着爸爸的酒气，我却显得很不耐烦；虽然当时我被爸爸气

44、的想哭，但是对着爸爸那张严肃而又显得十分陌生的面孔，我不敢。现在我知道了那一切的一切，那些，当年气得我想哭的声音，那些，当年我面对的满脸通红的面孔，那些当年不惜一切狠狠地拍打我的手掌，都是父亲爱我之处。奶茶“奶”是无味的，但是由奶，也可以想到我的妈妈。妈妈给了我生命，将我带到了这个世界上，让我看见这五彩的世界，美好的社会，热情的人们。但是，我却在某些时候为了一些小事和她斗嘴。eg：当妈妈让我关了电视或者电脑时，我不会马上关了，甚至会和她吵起来；当妈妈让我去做家务时，我便找很多理由不做；当妈妈让我去做作业时，我便说我还要干这干那总之呢，我都会找各种各样的理由拒绝。我不知道，妈妈会不会对我很无奈。

45、现在呢，经过了几年的学习，我渐渐懂得了妈妈的苦心，自然有的时候就会帮妈妈做些家务，为妈妈减轻一点负担。这是妈妈爱我之处。爸爸带给我的是苦苦的味道，妈妈带给我的是甜甜的味道。在此之中也都带有些淡淡的清香。爸爸妈妈带给我的不仅是苦茶还有奶茶但又有一丝蜜茶的味道。这蜜茶、奶茶、苦茶同时见证了父母和我的幸福时刻，带给了我爱的味道。【解析】试题分析：这是一道半命题作文，作文的题目是“ 的味道” ，首先要补充题目，然后以补充的内容为重点行文，然后注意分析“味道”的内涵， “味道” ，比喻义是“某种感受” 。即可以理解为在自己的成长历程中，一些人和事所给你的真切、深刻、难忘的体验和感受，从而启发了你在某方面

46、的认识和收获。就其味道写味道，必然俗气浅薄。如能扣住“味道”的深刻内涵，掘而深之，那文章的立意就会高人一筹。文体要求是记叙文，行文时注意，必须叙写一个中心事件，或围绕一个中心叙写一组事件，在此基础上生发出自己的内心感受。而且，只有事件叙写得“厚实” ，生发的感受才会“真切” 。那种通篇无事、跟着感觉走的文章只会给人以无病呻吟、为赋新词强说愁之感；对于“感受”的生发，既可先“事”后“感” ，卒章生发，升华情感；也可将“感受”融化在“事件”的叙写过程之中， “生发”于无痕。细节才可以动人，因此必须用敏锐的触觉去捕捉，用细腻的笔触去描写生活中那些让人的心灵为之一颤的场景、画面、镜头，让读者的心弦在你

47、柔柔地拨弄下产生出共鸣，这样才能收到“平凡的人给我以最多感动”的构思之效。点睛：高考记叙文写作的四大要领：要领一.讲一个完整的故事。记叙文的本质特点是故事性，记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧，情节精彩，故事性强，悬念重重，能引人入胜。有了故事性，才有了记叙文的本质。故事精彩，记叙文才能吸引人，才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事性的记叙文，即便文笔一般，文章也差不到哪里去。通常情况下，学生写的记叙文不佳，最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好，文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事性入手，有故事则有内容，有内容才有精彩。高考记叙文写作，成败的关键皆由故事性决定。优秀的记叙文，往往构思精致巧妙，情节引人入胜，高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事，名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的，因而情节的发展要有自然性、合理性和完整性。如果片面求新而破坏了故事的完整性，就会得不偿失。要领二塑一个鲜活的人物。写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人，站立不起来，鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来，要写得有血有肉，从而给读者留下深刻的印象。要让记叙文中的人物形象鲜活起来，除了对人物与事件进行叙述以外，还必须进行细致深入的