湖北省襄阳市襄州区七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.2一元一次不等式(2)学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、19.2 一元一次不等式(2)【学习目标】1. 会根据实际问题中的数量关系建立数学模型,学会用去分母的方法解一元一次不等式.2. 通过去分母的方法解一元一次不等式,让学生了解数学中的化归思想,感知不等式与方程的内在联系.【学习重点】列不等式解决问 题中如何建立不等式关系,并根据不等关系列出不 等式. 【学习难点】在实际问题中如何建立不等关系,并根据不等关系列出不等式。根据实际情况确定唯一的解.【教法学法】 教法:引导观察、探究归纳.学法:观察、互动、合作、展示.【学习准备】 多媒体、课件、精选练习题.【学习过程】一、自主明标 (一)复习引入1.请说说列方程解决实际问题的一般步骤?2. 去年某市
2、空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365 天)之比达到 60%,如果到明年(365 天)这样的比值要达到 70%,那么明年空气质量良好的天 数要比去年增加多少?(二)明标预习板书目标:会根据实际问题中的 不等关系建立不等式解决实际问题.仔细阅读并思考课本 124 页,回答下列问题:1. 明年比去年空气质量良好的天数增加 x 天,去年有多少天?明年空气质量良好的天数是多少?2.与 x 有关的哪个式子的值应超过 70?这个式子表示什么?二、互动达标探究一元一次不等式解应 用题的方法步骤例 2 去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365 天)之比达到 60%,如果到明年(365
3、 天)这样的比值要超过 70%,那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少?分析(1)去年空气质量良好的天数是 36560 %;(2)用 x 表示明年增加的空气质量良好的天数,则明年空气质量良好的天数是 x36560%;(3)与 x 有关的哪个式子的值应超过 70 %?这个式子表示什么?本题的不等关系是什么?2不等关系是:明年空气质量良好的天数/36570 %.(4)怎样解不等式( x36560%)/36570 % ?注意:用不等式解应用问题时,要考虑问题的实际意义. 问题中的未知数都应是正整数.思考:比较解这个不等式与解方程( x36560%)/36570%的步骤,两者有什么不同吗?学生
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