安徽省蚌埠市2017_2018学年八年级生物上学期期末教学质量监测试题新人教版.doc

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1、1安徽省蚌埠市 2017-2018 学年八年级生物上学期期末教学质量监测试题 满分：100 分 考试时间：90 分钟一、选择题(本大题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。每小题只有 1 个选项符合题意)1. 若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找，你可能会发现水螅和涡虫，二者的共同特征是A背腹扁平 B身体呈辐射对称 C身体呈两侧对称 D有口无肛门2. 下列动物中，属于软体动物的是A B C D3. 从鱼鳃流出的水和从鱼口流进的水相比，水中溶解的气体成分发生的变化是A氧气增多，二氧化碳减少 B氧气和二氧化碳都增多C氧气减少，二氧化碳增多 D氧气和二氧化碳都减少4. 家鸽和蝗虫进行气体交换的

2、场所分别是A肺和气管 B气囊和气管 C肺和气门 D气囊和气门5. 小明在野生动物园看到了朝思暮想的金丝猴、华南虎、白犀牛，它们的共同特征是A体表被毛 B身体内有脊柱 C体温恒定 D以上都是6. 下列关于动物形态结构与功能相适应的叙述，错误的是A蚯蚓湿润的壁里密布毛细血管，有利于呼吸B蛔虫体表的角质层可以防止体内水分的散失C鲫鱼身体呈流线型，鳞片表面有黏液，有利于减少水的阻力D蜥蜴的体表覆盖角质鳞片，可减少水分的蒸发7. 下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是A B C D8. 关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在下列哪个结构上A关节囊 B关

3、节软骨 C关节面 D关节腔9. 蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看应属A攻击行为和学习行为 B领域行为和社会行为C取食行为和先天性行为 D防御行为和社会行为10. 小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。 ”妈妈的回答在探究方法中属于A作出假设 B实验 C提出问题 D观察11. 下列各项中属于社会行为的是A蝗虫成群的掠食农作物 B工蚁建筑蚁巢、喂养幼蚁C两只狗嬉戏 D河中小鱼成群觅食12. “人有人言，兽有兽语” ，动物能利用“行为语言”传递信息，下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”A孔雀开屏 B萤火虫在夜晚发

4、出光亮C老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D乌贼遇到敌害时释放墨汁13. 有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常被沾上一些芾刺的“针” ，人在这一过程甲 乙 丙2中所起的作用是A人对鬼针草不会产生作用 B毁坏了鬼针草C帮助鬼针草传播种子 D以上都不对14. 下列关于动物运动意义的四种观点，错误的是A有利于物种进化 B有利于逃避敌害C有利于获取食物 D有利于适应复杂多变的环境15. 将硬币放在培养基上轻轻按一下，此过程相当于细菌一般培养方法中的哪一个步骤A灭菌 B接种 C培养 D计数16. 在瓶中的温开水中放入一大勺糖和一小包酵母菌，搅拌后在瓶口套上一只挤瘪的气球，放置在温暖的地方，一段时

5、间后，可以看到气球胀大了，这是由于A热胀冷缩的原理，使气球胀大了B瓶中温水蒸发的水蒸气进入气球C酵母菌分解糖产生二氧化碳进入气球，使气球胀大D瓶中细菌呼吸产生二氧化碳进入气球，使气球胀大17. 某些生物中能产生抗生素，这些生物是A细菌 B真菌 C病毒 D植物18. 如图所示是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是A三种生物的繁殖方式完全一样B甲类生物不具有细胞结构C乙是单细胞生物D丙生物营腐生生活19. 在生态系统中，能把有机物质变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是A生产者 B消费者 C分解者 D以上三者都是20. 下列哪项是细菌菌落的特征A菌落呈絮状、绒毛状 B菌落较小C菌落颜色丰富 D

6、菌落较大21. 如图是部分食肉目动物的分类图解，下列有关图解的叙述，正确的是A “属”是分类系统中最基本的单位B “目”是分类系统中最大的分类单位C猫和虎的亲缘关系比虎和豹的亲缘关系远D猫和虎这两种动物最为相似22提出科学的生物命名法的植物学家是A英国的达尔文 B瑞典的林奈目C法国的巴斯德 D荷兰人列文虎克23. 我国海关对进口木材、水果都进行严格的检疫，其目的是A防止外来物种的入侵 B维护我国木材、水果市场占有率C防止进口木材、水果有严重病虫害 D防止进口木材、水果对环境污染24. 在生物的分类等级中，含生物种类最多的和共同特征最多的单位分别是A门、科 B界、属 C纲、目 D界、种25. 下

7、面的措施中，哪一种对保持生态环境最有利？A把大片沼泽地开垦为农田B在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫C在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯D把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让那些有毒藻类死亡种 猫 虎 豹 狼属 猫属 豹属 犬属科 猫科 犬科目 食肉目3二、非选择题(本大题共 4 小题，每空 1 分，共 50 分)26. (16 分)如图是我们学过的五种动物，请回答有关问题A B C D E(1)A 是一种农业害虫，它的体表有_，可以起保护和支持作用，并能防止_，但会限制 A 的生长发育，所以生长过程中会有_现象。(2)B 生活在水中，主要通过尾部和躯干部的摆功以及_的协调作用游泳；它的呼吸

8、器官是鳃，在市场上买鱼，如果鳃的颜色是_，则鱼是新鲜的，这是由于鳃丝里布满_，利于进行气体交换。(3)C 幼体生活在水中，用_呼吸，成体营水陆两栖生活，用_呼吸，皮肤辅助呼吸；生殖发育的特点是：_受精_发育。(4)D 的_发达，能有力地牵动两翼完成飞，行动作；它的体内有发达的_与肺相通，可以提高呼吸效率。(5)E 的牙齿中_最发达，与其食性相适应；从生殖发育看 D 和比较，E 的特点是_。(6)上述类群中属于无脊椎动物的有_；属于恒温动物的有_。(填字母)27. (13 分)根据图回答有关问题(1)读图，填出各部分名称：_；_；_；_。(2)骨骼肌有受到刺激而_的特性，但肌肉只能牵拉骨而不能_

9、骨，因此与骨相连的肌肉至少是由_肌肉相互配合活动的。(3)双手竖直提重物时，肱二头肌_肱三头肌_。(4)关节对运动的意义是：在运动中起到_的作用。(5)运动除运动系统外，还需要_的控制和调节，还需要能量，因此需要_、呼吸系统、循环系统等系统共同配合才能完成。运动所消耗能量是体内细胞通过_作用释放出来的。28. (14 分)如图 AD 是四种生物，请据图回答下列问题4A B C D(1)A 是单细胞真菌_在条件适宜的情况下是通过_的方式进行繁殖，可以利用它来制作_。(一种食品)(2)图中 B 与 A、D 在细胞结构上的主要区别是，B 无成形的_，还有特殊结构_和_；生殖方式是_，当环境条件恶劣时

10、细胞壁增厚形成休眠体_。(3)图中_是病毒(填字母)，它的结构简单一般由_和_组成，因此只能寄生在其他生物的_。(4)图 D 中的生物主要依靠产生_来繁殖后代，产生部位_(填 D 图中的序号)。29. (7 分)阅读下述材料，回答问题欧洲航海者的日记显示，在 15 世纪以前，毛里求斯岛上的渡渡鸟随处可见，但自从欧洲殖民者相继在这里定居之后，不仅他们带来的猪、狗、猴、鼠等动物开始捕食渡渡鸟的卵和雏鸟，而且他们也开始对大片森林进行砍伐和对肉味细嫩鲜美的渡渡鸟进行大肆猎杀，终于导致渡渡鸟于 1690 年前后绝灭。奇怪的是，渡渡鸟灭绝后，与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木大颅榄树也渐渐稀少。这种树的果实的果皮坚厚，种子很难萌发。渡渡鸟最喜欢吃大颅榄树的果实，果实经过渡渡鸟的消化道后，果皮变薄了，果实中的种子得以正常萌发。(1)从材料中我们可以知道，渡渡鸟是生物圈中的_，可以维持_，促进_。(2)渡渡鸟灭绝是一种生物的消失，人类的活动破坏了_多样性。(3)渡渡鸟消失后，渡渡鸟个体所具有的遗传物质也随之消失了，人类的活动也破坏了_多样性。(4)渡渡鸟灭绝后，大颅榄树不能正常发芽，说明渡渡鸟可以帮助大颅榄树_，人类的活动致使森林受到破坏，许多生物失去了栖息环境导致了_多样性的进一步丧失。5