四川省宜宾市一中2017_2018学年高中历史下学期第4周魏晋南北朝时期及隋唐教学设计.doc

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1、1魏晋南北朝时期及隋唐课题 魏晋南北朝时期及隋唐 课时 4 授课班级考点、知识点 魏晋南北朝及隋唐时期政治/经济/思想文化学习目标 1. 掌握先秦基本史实重、难点 1. 分封制/宗法制/小农经济学习内容 学生活动一、魏晋南北朝时期(公元 220589 年)1政治制度中央机构的三省体制开始形成；实行九品中正制，世家大族垄断仕途。2社会经济(1)农业：翻车；均田制；耕耙耱技术。(2)手工业：发明灌钢法；北朝烧出成熟的白瓷。(3)商业：北方商业一度遭到破坏。3文化成就(1)思想：佛教、道教兴起，冲击儒学，儒学正统地位受到挑战。(2)科技：齐民要术是我国现存的第一部完整的农书。(3)艺术：汉字发展为自

2、觉的书法艺术；东晋王羲之被称为“书圣” ；文人画出现，顾恺之的绘画理论和作品成就非凡。二、隋唐时期(公元 581907 年)1政治制度(1)三省六部制形成并完善：相权被一分为三，有利于加强皇权，提高了行政效率。(2)科举制：隋朝创立，唐朝继承并完善，为历朝沿用，影响深远。(3)唐朝后期出现藩镇割据的局面。2社会经济(1)农业：唐朝前期，继续推行均田制；江东地区出现了曲辕犁；发明了灌溉工具筒车。(2)手工业：丝织技术高，制瓷业形成南青北白两大系统。(3)商业和城市的发展都市商业和农村集市发展，柜坊和飞钱问世。城市中坊市分开，官府直接管理市场交易。长安、洛阳、扬州、成都等成为闻名中外的大都会。从唐

3、代起，瓷器开始大量出口。3文化成就(1)思想：佛、道盛行，三教合一。(2)科技：发明雕版印刷术；唐末火药用于军事。学生自己梳理基础知识【本课小结】：梳理框架、明确主干和重点内容【课堂练习】学生自测并提出问题2(3)文学：诗歌：唐代是诗歌的黄金时期，李白、杜甫、白居易等为杰出代表。出现唐传奇。(4)艺术：绘画：进入繁盛阶段，隋朝展子虔的游春图 ；初唐阎立本的步辇图 ，盛唐画圣吴道子的送子天王图 。书法：楷书大家：欧阳询、颜真卿、柳公权等；草书大家：张旭、怀素等。三、宋元时期(公元 9601368 年)1政治制度(1)宋初加强中央集权的措施中央：中书门下是最高行政机构；设参知政事、枢密使、三司使分

4、割宰相的行政权、军权和财权。地方：军权和财权都收归中央，派文臣做地方官，设通判负责监督，加强了中央集权。(2)元朝的政治制度设中书省替代三省，成为最高行政机关。地方实行行省制度。行省拥有经济军事大权，但行使权力时受到中央节制，这是中国省制的开端，影响深远。2社会经济(1)我国经济重心逐渐转移到江浙地区。(2)手工业：元代黄道婆推广先进的棉纺织技术；五大瓷窑和景德镇，出现青花瓷器。(3)商业：宋代出现世界上最早的纸币；坊市界限被打破，交易活动不再受官府直接控制；元朝时泉州是世界第一大港。3思想文化(1)思想：理学的形成与发展程朱理学：以北宋二程和南宋朱熹为代表，主张“理”是万物的本原，强调“存天

5、理，灭人欲” ，要求“格物致知” 。陆九渊的心学：主张“心即理也” ，求理方法是“发明本心” 。理学在宋元是官方哲学。(2)科技宋代：印刷术、火药和指南针三大发明完成和西传。元代：郭守敬制成“简仪” ，编制授时历 ；王祯的农书 。(3)艺术绘画：画学兴起；绘画成为商品；张择端的清明上河图是风俗画的代表作。戏曲：元代杂剧在北方兴起，标志着中国古代戏曲的成熟。(4)文学：宋词、元散曲成为主要文学体裁；宋元时期出现话本。3四、选修内容(选修一)北魏孝文帝改革主题一 魏晋至元的时段特征魏晋南北朝、隋唐、宋元时期是中国古代文明继续发展并逐渐走向成熟的历史时期。1政治上：魏晋南北朝时期国家分裂，社会动荡，

6、民族融合进一步发展。隋唐时期，典章制度发达，三省六部制和科举制进一步完善了中央集权制度，标志着中国古代政治制度的成 熟，在此基础上，宋元中央集权制进一步完善和发展。2经济上：魏晋时期北方的农耕经济遭到一定程度的破坏，南方经济得到开发。隋唐、宋元时期，农耕经济全面繁荣，农业、手工业、商业都取得了辉煌的成就，海上和陆路的对外交往空前繁荣。3文化上：魏晋南北朝时期，特立独行的士人群体形成，推动了书法、绘画、文学等艺术的发展。隋唐时期，科举制度扩大了知识分子队伍，推动了文学艺术的进步。宋元科技成就突出，印刷术、指南针和火药发明并外传；宋元哲学思想理学有了较大发展；随着商品经济的发展，宋元时期文学艺术的

7、世俗性增强，突出代表有宋词、元曲和反映市民生活的风俗画。【问题探究】 阅读下列材料：材料一 李世民设计的“管理结构”是一种“三权分立”的均衡结构。材料二 宋代统治者是“重商主义”者，宋太祖赵匡胤曾经表示，应“多积金，市田宅以遗子孙，歌儿舞女以享天年” ，至神宗时，居然令众“政事之先，理财为急” ，朝廷的价值取向与 16 世纪的欧洲皇室相当类似。材料均摘自穆晓军著财经简史人类财经文明的演进和经验请回答：据材料一、二并结合所学知识，运用政治、经济、文化方面的史实论证唐宋的“现代”大转型。解题思路 根据对“现代大转型”说法进行理解，然后结合所学知识，从政治、经济、文化三方面来回答。答案 (1)政治：

8、三省六部制、二府三司制，体现了权力的制约与平衡。(2)经济：土地买卖、商品经济的发展、广告的出现、货币经济的普及、货币的虚拟化(纸币的出现)，促使市场经济的发达。(焦炭冶铁技术的突破和迅猛发展、造船与瓷器生产技术的突破，标志着第一次现代能源和制造业革命；陶瓷之路开辟，一个由中国带动的世界市场和世界经济开始形成。)4(3)文化：科举制度打破了特权垄断，开放了社会等级。(儒家思想更专注于个人化、思想性、民间文化发达，文艺复兴全面昌盛；三大发明定型和外传，推动欧洲社会的转型。)主题二 对三省六部制的理解认识1特点(1)相权三分：中书省制定法令，门下省审核法令，尚书省执行法令。这样既可互相制衡，也能分

9、工合作，从而提高了行政效率。(2)职权分明：三省职权按行政程序划分，一切政令由起草(中书)、审核(门下)至执行(尚书)，都经由三省处理。(3)节制君权：皇帝所颁政令，未经政事堂通过，不能施行；以相权节制君权，可弥补君主才干之不足。2演变 (1)“三省六部”是自魏晋以后长期发展形成的制度，隋朝时三省为中央政府最高统治机构，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。(2)不同时期的统治者都对三省六部制作过一些有利于加强中央集权的调整和补充。宋代三省六部之外另设中书门下、枢密使、三司使。元代废三省制，只保留中书省，行一省制；明代分中书省之权归于六部，六部取代了三省六部之制等，其实质是强化了皇权。【问题探究

10、】 阅读下列材料：材料一 中书省负责定旨出命，长官中书令二人；门下省掌封驳审议，长官侍中二人；中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省执行，尚书省长官尚书令一人，副长官左右仆射各一人。中华通史材料二 中国帝制时代的政治体制两千多年间似无实质性的重大变化，但在国家权力的运作方式上，却因社会政治经济形势的变化呈现出不同的运作机制。唐代“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中” 。刘后滨唐代中书门下体制下的三省机构与职权请回答：(1)根据材料一并结合所学知识，指出唐朝的三省六部制和近代西方国家的三权分立体制有何异同？ (2)结合材料二，说明唐代“三省体制”

11、运作方式在当时所产生的重要意义。解题思路 第(1)题考查唐朝三省六部制和近代西方国家的三权分立体制的比较。第(2)题根据材料信息“决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中”和课本相关知识回答。答案 (1)同：分工明确；相互制衡。异：唐朝的三省最终受制于皇权，体现了君主专制统治的特点；西方的5三权分立立足于宪法，体现了资产阶级民主政治的特点。(2)提高了行政效率，避免了国家决策上的失误；使封建官僚制度形成了严密的体系；在一定程度上制约了皇权专制。主题三 客观公正地看待古代中国的选官制度1就地位而言，古代选官制度是保证和巩固统治者统治的重要举措。2就作用而言，历代选官制

12、度在执行初期都起到了巩固统治的积极作用，但在执行的后期，逐渐影响和阻碍了社会的发展。3就选拔标准和方式而言，中国古代选官制度的主要标准经历了由以家世、财产、门第为主到以才学为主的变迁，选拔方式渐趋严密科学，形式趋向公开、公平、客观。4就选拔程序而言，汉代主要是由地方推选人才为官，隋唐以后主要是由中央采用考试方式选官。从汉至唐选官制度的变化充分反映出封建政府将官员的选拔权收归中央，加强中央集权这一实质。虽然科举制的弊端(忽略品行，考试内容没有与时俱进)显而易见，但在当时的社会大背景下，它的积极作用也是不可忽视的。【问题探究】 阅读下列材料：有位史学家说：“科举制度的实行，用统一的标准来选拔社会上

13、的优秀分子，使之参与了国家的政治。 ”清末维新人士则认为：科举制度“锢智慧” ， “坏心术” ， “滋游手” ，造成了“破坏人才，国随贫弱”的后果。请回答：这两种看法是否相互矛盾？谈谈你的看法。解题思路 科举制实施的前期在选拔人才方面起了很大作用，应该肯定。到明清时期实行八股取士，禁锢了人的思想，所以应否定。答案 并不矛盾。这两种看法是对科举制度在不同时代所起作用的评价。隋唐建立科举制度，适应了士族衰落、庶族兴起的趋势，为庶族参政开辟了途径，扩大了地主阶级的统治基础，为繁荣古代文化作出了贡献。明清时期科举考试内容限制在“四书” 、 “五经”范围内，八股取士束缚了知识分子思想，加强了封建君主专制

14、统治。清末，科举制度严重阻碍了科技文化的发展，阻碍了新型人才的成长。主题四 宋元科技文化的发展折射出的时代特征1科技上宋元时期是火药、指南针、印刷术三大发明发展成熟并广泛使用的时期，更是外传西方的重要时期，反映了宋元社会经济的高度发展和中外交流的空前繁荣。正是社会生产发展的需要推动了科技的进步。2思想上理学出现，标志着儒家思想的成熟。理学是为了适应封建中央集权制的强化而出现的，实质是反映了封建社会中后期君主专制的进一步强化。63文学上(1)词成为宋朝主要的文学体裁。一方面，宋代民族政权并立，国家分裂，文人多用词抒发对山河破碎、国家分裂的悲愤之情，故宋词多反映了南北分裂的史实，如辛弃疾的词；另一

15、方面，宋代商品经济发展，市民阶层扩大，使词的文学特征更加适应市民生活的需要。(2)元曲成为主要的文学形式，反映了元代少数民族入主中原，实行民族分化政策，民族矛盾和阶级矛盾尖锐，统治异常黑暗的时代特征，如关汉卿借窦娥冤抒发对当时社会的不满和控诉。4书画艺术上(1)宋元时期涌现出一大批书画家，如北宋苏轼、元朝赵孟頫等；同时风俗画盛行，如张择端的清明上河图 ，形象地反映了北宋东京繁华的景象。宋代随着手工业、商业不断发展，城市经济繁荣，出现了封建文化的高度繁荣。(2)宋代宫廷画盛行；强调以景写意，抒发作者个人内心情感的文人画产生。反映了宋代中央集权强化，维护封建统治的理学产生。元代强调表现个性、借物抒

16、情的士大夫文人画成就突出。【问题探究】 阅读下列材料：马克思、恩格斯指出：“一定时期的文化是一定时期政治经济的反映。 ”请回答：结合宋代在科技、思想、文学艺术等某一方面的新变化，论证马克思、恩格斯的观点。解题思路 紧密结合文化与政治经济的关系回答。答案 科技：战争频繁，促进火药和火药武器的发展。(海外贸易发展促使指南针用于航海；“重文轻武”使得读书参加科举考试日益盛行，催生了活字印刷术)思想：加强中央集权的需要使儒学发展为理学。文艺：商品经济的发展和市民阶层的兴起使宋词(书法、风俗画)等市民文化兴起。(或：文人山水画的兴起反映了文人阶层的壮大、理学兴起)(回答某一方面即可)7课堂小结，理出框架图表，强调重点，指导学生复习巩固及练习。练习册 P41-42 部分重难点题型的统一讲评：4、7、10、13、15 题。1.教学反思：