四川省南充市阆中中学2018_2019学年高二生物12月月考试题.doc

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1、1四川省南充市阆中中学 2018-2019 学年高二生物 12 月月考试题一、单项选择题（每小题 2 分，共 60 分）1下列关于人体内环境的叙述，正确的是( )A 生长激素只通过组织液运输到靶细胞 B 细胞进行正常代谢的场所是内环境C 淋巴细胞是内环境的组成成分 D 组织液中的 pH 是相对稳定的2下列有关稳态的叙述中，正确的是( )A 在正常情况下，内环境的化学组成成分是保持不变的B 稳态主要是机体通过各个器官、系统的协调活动来维持的C 外界环境的剧烈变化不会使内环境稳态遭到破坏D 机体处于稳态时也可能出现病变3下列关于内环境叙述正确的是( )A 细胞内液构成内环境，占体液的 2/3 B

2、血浆渗透压主要是靠 Na+和 K+维持C 正常情况下人的体温接近 37，一日内变化一般不超过 1D 草履虫通过内环境与外界环境进行物质交换4下列关于人体细胞与周围环境之间进行物质交换的叙述，正确的是( )A 经呼吸系统进入血液的氧气与血浆蛋白结合并运输B 尿素在泌尿系统中被重新吸收进入血液C 肌细胞通过细胞膜直接与血液进行物质交换D 消化道中的营养物质经内环境进入肌细胞5如图是反射弧结构示意图(1、2、3、4、5 表示反射弧的组成部分)，下列叙述正确的是( )A 切断 b、刺激 a，不会引起效应器收缩B 兴奋在结构 2 和结构 3 的传导速度相同C 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的D 当

3、刺激 a 点时，该处的电位表现为外正内负6研究发现，当电信号传至突触小体时，会引起细胞膜上 Ca2+通道打开，并使 Ca2+内流，从而促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，使突触后膜兴奋，具体过程如图，下列有关神经调节的说法正确的是( )A 突触前膜释放神经递质的过程为胞吐，不需要消耗能量B 组织液中 Ca2+浓度降低，会增强神经元之间兴奋的传递C 当神经递质与突触后膜上的受体结合后，突触后膜的膜电位变为内正外负D 图中涉及的原理包括细胞膜的流动性，不包括选择透过性7给实验兔注射一定量甲状腺激素后，可引起的生物学效应是（ ）A 糖的分解代谢降低 B 碘的需要量增加 C 饥饿感增强 D TS

4、H 分泌增加8下列关于神经调节与体液调节的表述，哪一项是错误的（ ）A 神经调节迅速、准确，作用时间短暂B 体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久2C 内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育D 内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节9把小白鼠和青蛙从 25温室中移至 5环境中，你估计这两种动物耗氧量会发生的变化是（ ）A 两种动物耗氧量都减少 B 两种动物耗氧量均增加C 青蛙耗氧量减少，小白鼠耗氧量增加 D 青蛙耗氧量增加，小白鼠耗氧量减少10下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是( )当受到寒冷刺激时，a、b、c 激素的分泌均会增加c 激素分泌增多，可促进骨骼肌与内

5、脏代谢活动增强，产热量增加 下丘脑是体温调节中枢 下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成并释放有活性的 e 激素 寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A B C D 11HIV 侵入人体后会与 T 细胞相结合，是由于 T 细胞及一些粘膜上皮细胞表面含有 CCR5的特殊蛋白质（由 CCR5 基因编码)。某医疗团队从一名天生具有 HIV 抵抗力、且 CCR5 基因异常的捐赠者（甲）身上取得骨髓，并将其移植到一名患有白血病、并患有 HIV(感染 HTV十多年）的患者身上。结果不但治愈了白血病，而且彻底清除了患者身上的所有 HIV。下列说法不正确的是( )A 可利用 CCR

6、5 拮抗剂来控制 HIV 患者体内的 HIV 对 T 细胞的感染B 捐赠者（甲）感染 HIV 后，体内既产生了体液免疫，也产生了细胞免疫C 艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升，可能是因为 HIV 是一种致癌因子D 艾滋病患者的 HIV 不侵染 B 细胞，是因为 B 细胞的 CCR5 基因没有表达12在生长素的发现过程中，由很多科学家进行了实验来探究生长素的成分和作用。下列叙述正确的是( )A 达尔文的实验证明了有某种化学物质从苗尖端传递到了下面B 鲍森詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部C 温特的实验必须在单侧光下进行，否则不能得出支持达尔文假说的结论D 拜尔的实验证明，胚芽

7、鞘的弯曲生长是因为生长素分布不均造成的13如下图所示，a、b、c 为对胚芽鞘进行不同处理的实验，d 为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照，下列对实验结果的描述，正确的是( )A a、b 向光弯曲生长，c 背光弯曲生长3B a 直立生长，b、c 向光弯曲生长C d 中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长D d 中如果将纸盒和植株一起旋转，则向盒开口方向生长14豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中正确的是( )A 题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重

8、性B 图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高C 由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是 400mg/LD 图甲中 a、b、c 三处的生长素均具有促进作用15图 1 表示不同植物生长单位长度所需时间与生长素浓度的关系，图 2 为不同浓度的 生长素对植物生长的影响曲线。下列叙述不正确的是( )A 图 1 和图 2 中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性B 图 1 中、的最低点和图 2 中 H 点对应的生长素浓度均为促进相应植物生长的最适 浓度C 若图 1 中的 a 点对应的生长素浓度为图 2 中的 m，则 b 点对应的生长素浓度大于 eD 若图 1 中的

9、 c 点对应的生长素浓度为图 2 中的 m，则 d 点对应的生长素浓度应大于 g 小于 2m16下列关于植物激素调节的叙述，正确的是( )A 植物幼嫩的芽可利用色氨酸经一系列反应转变为生长素B 休眠的种子用脱落酸溶液处理后，种子的休眠期将会被打破C 乙烯仅在植物成熟的果实中产生，且只能促进果实成熟D 植物激素可以直接参与细胞内的代谢活动17植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（ 4）A 刚摘下的青柿子熟化可采用一定浓度的乙烯利处理B 用一定浓度的赤霉素溶液处理芦苇可使其增产C 连续阴雨，通过喷洒 NAA 可防止小麦减产D 植物生长调节剂容易合成、原料广泛、作

10、用时间长18种群密度的调查方法有多种，比如样方法、标志重捕法和黑光灯诱捕法等。下列关于动植物种群密度调查的叙述,错误的是( )A 利用样方法调查种群密度时，样方面积不一定是 1m2，但需随机取样B 利用标志重捕法调查种群密度时，标记物易脱落会导致调查结果偏大C 样方法调查的对象不一定是植物，而标志重捕法调查的一定是动物D 利用黑光灯诱捕法调查种群密度时，光线强弱对调查结果没有影响19某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2(1hm210000m 2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归，3 日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：捕获数(只) 标记数(只

11、) 雌性个体数(只) 雄性个体数(只)初捕 80 80 58 22重捕 20 4 12 8以下是某同学对数据的分析结果，你认为不正确的是( )A 此调查方法不可用来调查土壤中小动物类群的丰富度B 若标记方法不当导致田鼠死亡，统计的种群密度比实际低C 可以综合两次捕获情况估计该田鼠种群的性别比例为 7：3D 该地区田鼠的平均种群密度约为 200 只/hm 220图中甲、乙为同一群落中的两个种群，曲线表示 (=出生率/死亡率)随时间的变化。下列叙述正确的是( )A t 1和 t 4时刻乙种群的种群密度相同B t 2时刻甲、乙种群的自然增长率一定相同C t 2和 t3时刻乙种群的自然增长率一定相同D

12、 t 2t 4甲种群密度先上升后下降21观察如图，下列相关叙述中，不正确的是( )A 种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越，生存空间无限B 呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大C 在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线D 种群增长的“J”型曲线有 K 值，只是 K 值较大，图中没有表示出来22 “探究培养液中酵母菌种群数量与时间的变化关系”实验中，下列操作错误的有( )A 在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片5B 将活化好的酵母放入一定浓度的葡萄糖溶液中C 用滤纸将盖玻片边缘多余的培养液吸除D 将计数板放在载物台中央，静置片刻，观察计数

13、23黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类，能捕食在榕果上产卵的寄生榕小蜂。传粉榕小蜂进入榕树的榕果内产卵繁殖并专一性地帮助聚果榕传粉。若寄生榕小蜂先进入榕果产卵，该榕果常常会脱落，若寄生榕小蜂在传粉榕小蜂之后进入榕果产卵，榕果会分泌特殊代谢物，导致这两种榕小蜂幼体的发育均受到影响。以下分析正确的是( )A 传粉榕小蜂与寄生榕小蜂之间存在竞争关系，二者的竞争会导致该系统崩溃B 黄猄蚁与聚果榕是捕食关系，二者之间存在能量流动关系C 传粉榕小蜂与寄生榕小蜂的数量不会周期性波动，二者都是异养生物D 传粉榕小蜂与聚果榕之间存在互利共生关系，两种榕小蜂、黄猄蚁、聚果榕之间共同进化24下图为某高山不同垂直高度上七

14、种昆虫的分布曲线,其中 a、c、f、g 是叶蝉,b、d 是啮虫,e 是芫菁。下列分析正确的是( )A 图中显示出群落具有垂直结构,没有水平结构B 不同种的昆虫只局限在一定的高度范围内存活,可能与其食物来源有关C 图示表明群落的空间结构为随机分布D 同一海拔高度分布的昆虫之间无竞争关系25下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是( )A A 装置主要是利用土壤动物避光、避高温、趋湿的习性来采集B B 装置通常用于对体型较大的土壤动物进行采集C A 装置的花盆壁 C 和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通D 用 B 装置采集的土壤小动物可以放入

15、体积分数为 70%的酒精溶液中26下列关于群落演替的叙述，正确的是( )A 如果时间允许，弃耕的农田总能形成树林B 群落自然演替过程中，物种的丰富度不一定增加C 人类活动对群落的影响要远远超过其它所有自然因素的影响D 封山育林使植被恢复的过程中进行的群落演替属于初生演替627某地在建设池塘时，设计了如图所示的食物网，鲫鱼和鲢鱼生活在不同水层。关于该池塘生态系统的叙述，错误的是（ ）A 鲫鱼既是初级消费者又是次级消费者B 消耗等量藻类时，鳜鱼的生长量少于鲢鱼C 通气可促进水体中生物残骸分解为无机物D 藻类固定的能量小于流入次级消费者的能量28可可西里国家级自然保护区有高等植物 202 种，以矮小

16、的草本和垫状植物为主，木本植物极少；另外，还生活着藏羚羊、野驴、秃鹫、猎隼、细菌、真菌等。关于以上生物的叙述，不正确的是（ ）A 它们共同构成了一个复杂的群落，但分层现象不及热带雨林明显B 它们中的细菌属于异养型生物，扮演着生态系统分解者角色C 它们中的动物属于消费者或分解者，其中食草动物属于第二营养级D 它们中的植物能将光能转变成化学能，是最重要的生产者29甲图为某草原上仓鼠种群数量变化图（K 0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量） ，乙图为甲图中仓鼠所摄入能量的去路（字母示相应能量)。据图分析，下列说法错误的是( )A K0表示仓鼠种群在无天敌进入时的环境容纳量，即仓鼠种群在理想条件下

17、所能维持种群最大数量B 当某种天敌进入一段时间以后，仓鼠种群数量会达到相对稳定的状态，则天敌最可能进入的时间为 c 时C 从甲图可知，在捕食压力下，仓鼠种群的环境容纳量由 K0降到了 K2-K3之间D 乙图中 A 不属于仓鼠的同化量，图中仓鼠BC某种天敌也不能表示一条食物链30某生态系统的营养结构如下图所示，有关叙述不正确的是（ ）A 图中为生态系统能量流动的主渠道B 和之间存在着捕食和竞争关系C 如按最高传递效率计算，通过该营养结构获得的能量大于所同化能量的 1/25D 若图中由于某种原因而灭绝，则的数量一定会减少二、非选择题（除标注外每空 1 分，共 40 分）31下图是内环境稳态与各系统

18、的功能联系示意图，请回答相关问题。7（1）a 表示_系统，b 表示_系统，c 表示_系统，参与内环境稳态维持的还有图中的_系统。（2）CO 2不从组织液进入组织细胞的原因是_。（3）病人因呼吸受阻，肌细胞无氧呼吸产生大量乳酸进入血液后，会使血液 pH 降低，但乳酸可以与血液中_发生反应，使血液的 pH 维持相对稳定。（4）内环境相对稳定，除图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在_的调节下进行。（5）尝试构建人体肝脏内血浆、组织液、成熟红细胞内液间 O2、CO 2扩散的模型（注：在图形框间用实线箭头表示 O2，用虚线箭头表示 CO2；不考虑 CO2进入成熟红细胞内液） 。32下图是关于人体稳

19、态及调节的相关问题，图甲是人体稳态调节的部分示意图，图乙是睾丸酮(雄性激素)的调节机制示意图。请据图回答下列问题：（1）由图甲可知，在机体稳态调节过程中，细胞间可通过_（写出两个）等信息分子进行信息交流。科学家研究发现，长期被消极情绪左右，会影响人的免疫力，导致免疫能力下降，请据图分析可能的原因是_。（2）据图乙 abcd 过程分析，睾丸酮分泌的调节机制为_、_。（3）研究表明吸食毒品会影响人体性腺功能。有研究者对某戒毒所的吸毒者进行了相关激素的检测，并与健康人作了比较，检测结果均值如下表：组别 平均年龄 吸毒史 吸毒量 LH(mlu/mL) FSH(mlu/mL) 睾丸酮(mlu/mL)吸毒

20、者 23 岁 4 年 1.4g/d 1.45 2.87 4.09健康人 23 岁 4.66 6.6 6.69据表可知，吸毒者会减弱的过程是图乙中的_(填图中字母)。为了确定吸毒者睾丸8酮水平低的原因是睾丸受损，还是 LH 和 FSH 减少引起的，可将其体内 LH 和FSH_，一段时间后测定其睾丸酮含量，与健康者比较即可确定原因。33回答下列有关生长素实验的问题实验一:为探究 2,4-D 溶液浓度对月季枝条生根的影响,预实验得到实验结果如图所示。实验二：某生物小组设计了一组实验验证顶端优势产生的机理，设计了如下实验：将生长状况相同的某植物幼苗随机分为 A、B、C、D 四组。其中 A 组不作任何处

21、理，B、C、D 三组除去顶芽，C 组再在去顶芽处放置含生长素的琼脂块，D 组再_。将四组幼苗放在相同且适宜的环境中培养一段时间后，记录侧芽的生长状况。根据实验一回答(1)(2)(1)由图 1 可确定促进月季枝条生根的最适 2,4-D 溶液浓度的范围是_ molL-1,实验结果_(能,不能)体现两重性。 (2)图 2 表示植物生长素对植物生长的促进作用和抑制作用的关系,曲线上 H 点表示此浓度的生长素促进效果最明显,曲线上 C 点表示_。根据实验二回答(3)(4)(5)(3)将实验操作补充完整，D 组再_。(4)预期_组侧芽不生长。(5)上述生物小组的少数学生在实验中发现，C 组并没有表现出预期

22、的实验现象，分析其最可能的原因是_。34某野外调查小组在我国东部地区对东部群落进行深入调查，获得下面有关信息资料，请分析回答：（1）调查获得了树林中物种数与面积的关系图（如图 1）上图显示，调查该地区物种数的样方面积最好是_。群落中物种数目的多少叫做_。区别不同群落的重要特征是_。（2）东部群落在空间结构上具有_ 结构。群落空间结构形成的意义是：_。在人工干预下，该生态系统的生物种类逐渐增多，这属于群落的_演替。（3）上图 3 是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此分析该9种群在 30 年中种群数量最少开始于第_年，第 1520 年种群的年龄组成类型是_,第 2030

23、间种群的增长率为_。35某研究性学习小组设计了如图 1 所示的生态系统。水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、腐生细菌等，水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图 2 为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：（1）根据题干写出图 1 中的具体的营养结构_。（2）若藻类植物所固定的太阳能总量为 2.0108 kJ，藻类中 1/2 被水蚤捕食，1/2 被鲤鱼捕食，则鲤鱼所获得的能量最少为_kJ。（3）图 2 中_对应的生物是图 1 中的藻类植物，图 2 中的丙对应的生物是图 1 中的_。（4）图 2 的甲丁中碳的流动形式是_，乙和丙之间的关系为_。（5）图 2 中漏画了一个箭头，该箭头是_(

24、用“”表示)。（6）要维持图 1 所示生态系统的正常运行，一定要将装置放在适宜温度和有_的地方。（7）继续设计实验探究实验材料：带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺蛳、细沙、河水、不透光的盒子。实验装置如图所示(将 A、B 瓶置于有光条件下，C 瓶用不透光的盒子罩住)。请回答：针对“光对生态系统的稳定性有影响吗？” 这个问题，请你作出假设：_。对所提出的问题，应选择_瓶与 B 瓶进行对照实验。在生态系统中，能量流动总值一般等于_。102018-2019 学年度 XX 学校 XX 月考卷参考答案1、单项选择题（每小题 2 分，共 60 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1

25、0 11 12 13 14 15答案 D D C D C C C C C A B B D D D题号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 A C D B D D A D B B B D B A D1D【解析】【分析】体液的组成如图所示：【详解】生长激素由腺垂体分泌，通过血液循环运输到全身各组织细胞，A 错误；细胞内各部分结构协调配合，共同完成正常代谢、遗传等生命活动，B 错误；淋巴细胞生存的环境是内环境，因此内环境的组成成分不包括淋巴细胞，C 错误；组织液中含有酸碱缓冲物质，使其pH 保持相对稳定，D 正确。故选 D。2D【解析】在正常

26、情况下，内环境的化学组成成分是保持相对稳定的，A 错误；内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态，B 错误；外界环境的剧烈变化会使内环境稳态遭到破坏，C 错误；机体处于稳态时也可能出现病变，如遗传病，D 正确。3C【解析】【分析】血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。为了区别于个体生活的外界环境，人们把这个由细胞外液构成的液体环境叫做内环境。内环境的理化性质的稳定包括渗透压、酸碱度和温度的相对稳定。内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】细胞外液构成内环境，占体液的 1/3，A 错误；血浆渗透压的大小

27、主要与无机盐、蛋白质的含量有关，细胞外液渗透压的 90%以上来源于钠离子和氯离子，B 错误；同一个人的体温在一日内也有变化，但一般不超过 1，尽管周围的气温波动范围较大，但健康人的体温始终接近 37，C 正确；草履虫是单细胞生物，可以直接与外界环境进行物质交换，不存在内环境，D 错误；因此，本题选 C。【点睛】解答本题的关键是：区分细胞内液和细胞外液，明确内环境和外界环境的关系，细胞外液构成内环境，再根据题意作答。4D【解析】11【分析】细胞作为一个开放系统，可以直接与内环境进行物质交换：不断获取进行生命活动所需要的物质，同时又不断排出代谢产生的废物，从而维持细胞正常的生命活动。内环境与外界环

28、境的物质交换过程，需要体内各个器官系统的参与，同时，细胞和内环境也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。【详解】经呼吸系统进入血液的氧气与血红蛋白结合并运输，不是血浆蛋白，A 错误；尿素在泌尿系统中不能被重新吸收进入血液，B 错误；肌细胞存在于组织液中，通过细胞膜直接与组织液进行物质交换，C 错误；内环境包括血浆、组织液和淋巴，消化道中的营养素先进入血浆，再进入组织液，进而进入肌细胞等组织细胞内，D 正确；因此，本题选 D。【点睛】解答本题的关键是：血红蛋白存在于红细胞中，不属于内环境；而血浆蛋白存在于血浆中，属于内环境。5C【解析】【分析】神经调节的基本方

29、式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射的发生必须依赖于反射弧的结构的完整性兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在反射弧中的传递是单向的，这是由突触的特殊结构决定的。据图分析：图中 1 表示效应器，2 表示传出神经，3 表示神经中枢，4 表示传入神经，5 表示感受器。【详解】切断 b、刺激 a，兴奋可以传到效应器（1） ，因此会引起效应器收缩，A 错误；2 是传出神经，3 是神经中枢（含有突触） ，兴奋在神经纤维和突触处的传递速度是不同的，B 错误；正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的，这是由突触的特殊结构决定的，C 正确；当刺激 a 点时，该处的电位表现为外负内正，D 错误。6C【解析】试题分析

30、：突触前膜释放神经递质的过程为胞吐，依靠膜的流动性，需要消耗能量，A 错误；Ca 2+可以促进突触小泡和突触前膜融合，释放神经递质，故组织液 Ca2+浓度下降将引起乙酰胆碱分泌量减少，则会减弱神经元之间兴奋的传递，A 错误；神经递质突触后膜上的受体结合后，引起突触后膜电位的变化，由外正内负变为外负内正，C 正确；突触前膜释放递质的过程体现了细胞膜的流动性，离子的进出细胞体现了细胞膜的选择透过性，D错误。考点：突触的结构和功能【名师点睛】突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜三部分构成，在突触小体内含有突触小泡，内含神经递质，神经递质由突触前膜以胞吐的形式排放到突触间隙，使电信号转变为化学信号，作用

31、于突触后膜，引起突触后膜兴奋，由外正内负的静息电位变为外负内正的动作电位神经递质有两种类型，可以引起下一个神经元的兴奋或抑制。7C【解析】【分析】本题主要考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节及甲状腺激素作用，只有掌握了相关的知识，很容易解答本题。【详解】12由于是注射了一定量的甲状腺激素，由于甲状腺激素的作用，会使细胞代谢增强，糖被氧化分解增强，A 错误；由于是注射了一定量的甲状腺激素，自身合成甲状腺激素就会减少，碘需要量减少，B 错误；由于是注射了一定量的甲状腺激素，由于甲状腺激素的作用，会使细胞代谢增强，血糖被利用，导致血糖下降，饥饿感增强，C 正确；注入甲状腺激素，反作用到下丘脑和垂体，使

32、其分泌促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素（TSH）减少，D错误。故选：C。【点睛】要掌握并能运用甲状腺激素的分级分泌调节及负反馈调节过程：8C【解析】【分析】神经调节是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧，神经调节反应速度迅速、作用范围准确，作用时间短，体液调节通过体液运输方式进行调节，所经历的时间长，速度缓慢，作用范围广泛。神经调节与体液调节之间的关系是：一方面大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制；另一方面内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能。【详解】神经调节以电信号和化学信号进行传递，反应速度迅速、作用范围准确，作用时间短，A正确；体液调节例如激素调节，激素是由内分泌腺分泌的

33、，经体液运输到靶细胞、靶器官起作用，所经历的时间长，速度缓慢，作用范围广泛，B 正确；内分泌腺分泌的激素，例如甲状腺激素会影响神经系统的发育，C 错误；内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节，例如下丘脑会作用于肾上腺，使肾上腺分泌肾上腺素等，D 正确。故选 C。【点睛】熟记神经调节与体液调节的联系与区别是解决本题的关键。9C【解析】【分析】小白鼠为恒温动物，在寒冷环境中为维持体温需要加快呼吸，增加产热；青蛙为变温动物，在寒冷环境中，体内酶活性下降，呼吸速率减慢。13【详解】把小白鼠从 25温室中移至 5环境中，小白鼠需要加快呼吸，增加产热维持体温恒定，故耗氧量增加；把青蛙从 25温室中移至

34、 5环境中，青蛙体温下降，体内呼吸酶活性降低，呼吸速率下降，耗氧量降低。故选 C。10A【解析】【分析】图示中的 a 是指促甲状腺激素释放激素，b 是指促甲状腺激素，c 是指甲状腺激素，d 是指肾上腺素，e 是指由下丘脑合成和分泌，垂体释放的抗利尿激素。【详解】当受到寒冷刺激时，a 促甲状腺激素释放激素、b 促甲状腺激素、c 甲状腺激素的分泌均会增加，正确；c 甲状腺激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，正确；下丘脑是体温调节中枢，正确；下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成 e抗利尿激素，释放有活性的抗利尿激素是垂体，错误；下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，错误；因此，本题

35、答案选 A。【点睛】解答本题的关键是：抗利尿激素合成和释放的场所不同，抗利尿激素由下丘脑合成和分泌，由垂体释放，再根据题意作答。11B【解析】根据题意分析，利用 CCR5 拮抗剂可以阻止 HIV 与 T 细胞表面的 CCR5 结合，进而控制 HIV患者体内的 HIV 对 T 细胞的感染，A 正确；捐赠者（甲）天生具有 HIV 抵抗力、且 CCR5 基因异常，因此 HIV 不会侵入其 T 细胞，不会发生细胞免疫，B 错误；艾滋病患者肿瘤的发病率大大上升，可能是因为 HIV 是一种致癌因子，C 正确；艾滋病患者的 HIV 不侵染 B 细胞，是因为 B 细胞编码 CCR5 的基因没有表达，D 正确。

36、【点睛】解答本题的关键是紧扣题干信息“HIV 侵入人体后只与 T 细胞相结合，是因为只有 T 细胞表面含有 CCR5 的特殊蛋白质（由 CCR5 基因编码） ”答题。12B【解析】【分析】达尔文根据实验提出，单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种影响，当这种影响传递到下部伸长区时，会造成背光面比向光面生长快，因而出现向光性弯曲。鲍森詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部。拜尔的实验证明，胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。温特的实验进一步证明胚芽鞘弯曲生长确实是一种化学物质，并把这种物质命名为生长素。【详解】达尔文的实验，得出尖端在单侧光刺激后，就向下

37、面的伸长区传递某种影响，并没有证明化学物质的存在，A 错误；鲍森詹森的实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部，B 正确；温特的实验在光照和黑暗条件下都能进行，C 错误；拜尔通过实验初步证明尖端产生的影响可能是一种化学物质，这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长，并没有证明这种化学物质就是生长素，D 错误；因此，本题答案选 B。【点睛】解答本题的关键是：拜尔并没有命名生长素，只是推测可能是一种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长，把这种物质命名为生长素的科学家是温特。1413D【解析】【分析】a 玻璃片阻碍了生长素的横向运输，向光侧与背光测生长素的浓度相等，a 直立生

38、长， b生长素可以穿过琼脂片，单侧光照会引起生长素分布不均匀，使 b 向左侧光源弯曲生长；c 左侧放有含生长素的琼脂块，因此左侧生长的较快，右侧生长的较慢，c 向右弯曲生长； d 中有多种旋转方式，可依据选项逐个判断。【详解】根据分析，a 直立生长，b 向左光源弯曲，c 向右弯曲，故 A、B 都错误；d 如果只旋转纸盒，植株不动，只有当纸盒旋转至纸盒开口朝向光，植物才受到光，因此胚芽鞘向右弯曲生长，C 错误；d 如果将纸盒和植株一起旋转，那么只有纸盒开口部位受到单侧光照射，因此植株会向盒开口方向生长，D 正确。故选 D。【点睛】掌握胚芽鞘在不同处理方式（如玻璃片、云母片、琼脂片阻碍，去尖端加含

39、有生长素琼脂块、旋转等）下胚芽鞘弯曲生长方向判断方法是解决本题的关键。14D【解析】【分析】一般情况下，生长素在较低浓度时促进生长；在浓度高时则会抑制生长，甚至杀死植物。【详解】图乙中，生长素的浓度最大时，豌豆幼苗茎切段比对照组的长，没有体现生长素的两重性，A 错误；图丙中对棉花去顶，有利于棉花侧枝的生长，有利于侧枝结棉桃，从而提高棉花的产量，B 错误；由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是200mg/L600mg/L，不一定是 400mg/L，C 错误；植物水平放置时，由于受到重力的影响，茎/根的近地侧的生长素浓度高于远地侧的。茎的 a、b 处的生长素具有促进茎伸长的作用。由于

40、根对生长素较敏感，因此 c 处的生长素具有促进根伸长的作用，d 处的生长素抑制根的伸长，D 错误。故选 D。【点睛】掌握生长素的作用机理和两重性，结合题图进行分析解答便可。15D【解析】【分析】两重性是指较低浓度促进生长，较高浓度抑制生长，依图甲可知，随着生长素浓度升高，、种植物生长单位长度所需时间先变短后变长，说明生长素具有两重性；依图乙可知，随着生长素浓度升高，促进作用逐渐加强再减弱，最后表现为抑制作用，抑制作用逐渐加强，也说明了生长素具有两重性。【详解】依分析可知，图 1 和图 2 中曲线的变化情况都能够反映生长素的作用具有两重性，A 正确；图 1 中、的最低点代表植物生长单位长度所需时

41、间最短，H 点对应的生长素促进作用最强，因此均为促进相应植物生长的最适浓度，B 正确；若图 1 中的 a 点对应的生长素浓度为图 2 中的 m，则 b 点对应的生长素浓度应大于 a，对应图 2 应大于 m，且 b 点在图 1 的作用表现为抑制作用，对应图 2 应大于 e,因此 b 点对应的生长素浓度大于 e，C正确；若图 1 中的 c 点对应的生长素浓度为图 2 中的 m，因 d 点对应的生长素浓度大于 c, 对应图 2 应大于 m, 且 c 点在图 1 的作用表现为促进作用在加强，未达到最适浓度，15对应图 2 应大于 m 小于 g，D 错误。故选 D。【点睛】理解生长素的作用及作用特点是解

42、决本题的关键。16A【解析】生长素主要合成部位为幼嫩的芽叶和发育中的种子，在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变为生长素，A 正确；赤霉素具有促进种子萌发的作用，休眠的种子用赤霉素溶液处理后，种子的休眠期将会被打破，B 错误；乙烯的合成部位是植物体的各个部位，主要作用是促进果实成熟，C 错误；植物激素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息，D 错误。17C【解析】【分析】考点是植物生长调节剂，涉及生理作用、特点和应用，本题意在考查考生的识记能力。【详解】乙烯利有促进果实成熟的作用处，A 正确.赤霉素能促进细胞伸长，从而促进植物茎的生长，B 正确.连续阴雨小麦授粉率降低，结籽率低，

43、通过喷洒 NAA 不能防止小麦减产，C 错误.植物生长调节剂是人工合成的具有激素类似作用的化学物质，容易合成、原料广泛、作用时间长，D 正确.【点睛】生长素的生理作用是促进果实的发育，以种子为产量的作物不能通过使用生长素类似物提高产量；由于植物体内没有分解植物生长调节剂的酶，所以作用时间长。18D【解析】【分析】一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象选取样方计数计算种群密度；样方法的注意点：随机取样；样方大小适中；样方数量不易太少；一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状） ；常用五点取样法和等距取样法。活动能力大的动物常用标志重捕法，其步骤是确定调查对象

44、捕获并标志个体重捕并计数计算种群密度。【详解】用样方法调查植物种群密度时，取样的关键是做到随机取样；样方大小对种群数量有一定的影响，乔木一般是 100m2、灌木一般 16m2、草本一般 1m2，A 正确；标志重捕法的公式为：种群的总数量=第一次捕捉并被标记的个体数第二次捕捉的个体数第二次捕捉被标记的个体数，若标记物易脱落会导致第二次捕捉被标记的个体数减少，从而导致计算出的种群数量偏大，B 正确；样方法调查的对象可以是植物或者活动能力弱的动物，标志重捕法调查的一定是活动能力强的动物，C 正确；利用黑光灯诱捕法调查种群密度时，光线强弱对调查结果会有影响，D 错误。19B【解析】【分析】标志重捕法只

45、适用于运动能力较强和活动范围广的动物，调查土壤动物物种丰富度的方法是取样器取样法；种群中的个体数=第一次捕获数第二次捕获数标志后重新捕获数，则16根据表格数据计算鼠的种群密度=802042=200 只/ hm 2。【详解】此调查方法为标志重捕法，由于土壤动物活动能力强（不适合样方法） 、身体微小（不适合标志重捕法） ，一般采用取样器取样法调查土壤中小动物物种的丰富度，A 正确；若标记方法不当导致田鼠死亡，根据公式可知统计的种群密度比实际偏高，B 错误；综合两次捕获情况估计该田鼠种群的性别比例=（58+12）：（22+8）=7：3，C 正确；根据以上分析已知，该鼠的种群密度为 200 只/ hm

46、 2，D 正确。20D【解析】【分析】本题考查种群增长的相关知识。据图分析，曲线标志 （=出生率死/亡率）随时间的变化，当 大于 1，种群数量增加；当 等于 1，种群数量不变；当 小于 1，种群数量减少。【详解】t1和 t4时刻乙种群 等于 1，种群数量不变，但 t1之后 大于 1，种群数量增加，则 t4时刻种群密度大于 t1时刻，A 错误；t 2时刻，甲、乙种群的 相等，自然增长率=出生率-死亡率，并不是比值，B 错误；t 2和 t3时刻，乙种群的 相等，自然增长率=出生率-死亡率，并不是比值，C 错误； t2t 4时段内，甲种群 先大于 1 后减少到小于 1，则种群密度先上升后减少，D 正确，所以选 D。【点睛】解答本题的关键是明确 出生率/死亡率，而自然增长率出生率死亡率。21D【解析】【分析】“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况。 自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内斗争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线。【详解】在食物充足，空间无限，无天敌等理想条件下种群可无限增长，呈现 J 型曲线，A 正确；随着时间的推移，种群增长所受的环境阻