八年级音乐下册第6单元《啊,我的太阳》教案花城版.doc
《八年级音乐下册第6单元《啊,我的太阳》教案花城版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级音乐下册第6单元《啊,我的太阳》教案花城版.doc(3页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1啊,我的太阳1 教学目标 情感态度价值观:通过学习意大利民歌啊,我的太阳 ,能充分激发学生对欣赏和学唱欧洲经典音乐作品的兴趣。知识与技能: 通过鉴赏,知道世界三大男高音歌唱家,懂得美声唱法与其他唱法的区别,能感受这首意大利那坡里民歌的风格特点,特别是典型节奏和经常在同一首歌中运用调式转换形成色彩对比的特点。过程与方法:通过体验、比较、合作与探究等方法,开阔学生的视野,能用热情,舒展的歌声演唱意大利民歌啊,我的太阳 。2 学情分析 初二的学生经过一段时间的音乐学习,对啊,我的太阳这首脍炙人口的世界经典音乐是有所耳闻的,但由于平时喜欢听的都是一些流行的、节奏感较强的音乐,对这样美声唱法的歌曲缺乏
2、深入地了解,对世界知名的歌唱家也甚少接触,所以要求教师在音乐教学中要想办法化繁为简,循序渐进,让学生多听、多唱,以掌握意大利民歌的特点为主旨,对比中西方多元文化,从而提高学生的音乐素养和品味。3 重点难点 教学重点:欣赏中西方著名男高音歌唱家用美声唱法演唱的意大利民歌啊,我的太阳多个版本教学难点:感受这首意大利那坡里民歌的风格特点,特别是典型节奏和喜欢在同一首歌中常用调式转换形成色彩对比的特点4 教学过程 4.1 第一学时 4.1.1 教学活动 活动 1【导入】聆听意大利民歌啊,我的太阳 新课导入:1、多媒体课件出示课题:意大利民歌啊,我的太阳2、学生带着问题(情感?音色?节奏?伴奏乐器)初步
3、聆听歌曲:播放中文版的啊,我的太阳 (这是一首脍炙人口的世界名曲,为了让学生听懂,领略这首歌词曲的魅力,首先欣赏中国著名男高音歌唱家李双江中文演唱的啊,我的太阳音频)3、教师范唱歌曲啊,我的太阳 ,帮助学生理解歌词内容。学生思考并回答:(1)这首歌曲借赞美太阳来表达真挚爱情(2)这首歌曲演唱者的音色是男高音(3)模唱歌曲伴奏中的典型节奏. X X X X X X X X 拍一拍(学生拍手体验,这个节奏型是从非洲的黑人舞曲,西班牙的民间音乐中波尔卡节奏、哈巴涅拉节奏演变而来的,包含附点、切分、三连音等,富于弹性,是典型的欧洲音乐固有节奏,也是这首意大利民歌的一大特点。 )(4)特色的伴奏乐器是响
4、板。听一听(响板是流传西班牙民间的打击乐器。主要用于歌舞音乐的伴奏,后亦用于欧洲艺术音乐中。演奏时发出坚硬的哒哒声,活泼而清脆,富有特色。 )4、跟随音乐唱一唱, (前奏拍手,打出典型节奏)5、想一想,歌曲哪一句有转调的感觉,让你耳目一新?(在“啊,太阳,我的太阳”一句出现的和声大调的降六级音,更使音乐的色彩一新,深情感人。意大利民歌还有一个显著特点就是经常在同一首歌中运用调式转换形成情绪上和色彩上的对比,极富特色。 )2活动 2【讲授】认识世界三大男高音及美声唱法 1、走进意大利, 啊,我的太阳是一首意大利民歌,大家知道意大利有哪些旅游胜地吗?多媒体展示两幅图片(意大利威尼斯、意大利那坡里)
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 音乐 下册 单元 太阳 教案 花城 DOC
