八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类课后习题(新版)新人教版.docx
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1、1第一节 尝试对生物进行分类知能演练提升能力提升1.(2017江苏苏州)某同学构建了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类关系图(如下图)。请指出甲、乙、丙依次代表( )A.蕨类植物、苔藓植物、藻类植物B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物C.苔藓植物、蕨类植物、藻类植物D.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物2.某同学在给微生物分类时,把大肠杆菌、乳酸菌归为一类,把霉菌、蘑菇归为一类,其分类依据是( )A.细胞内有无叶绿体B.细胞有无细胞壁C.细胞内有无成形的细胞核D.营养方式是否是异养3.下图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,则( )A.M可以表示用肺呼吸B.M可以表示生态系
2、统的分解者C.N可以表示体内有脊柱D.N可以表示结构层次具有系统4.“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎。”若将这些动物划为同一类,依据主要是( )A.胎生、哺乳B.有由脊椎骨组成的脊柱C.体温恒定D.用肺呼吸5.依据生物的某些特征,对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是( )2A.制作酸奶时用到的微生物属于类群 2B.类群 3中既有单细胞生物,又有多细胞生物C.类群 1、2、3 的共同点是都不能直接利用无机物制造有机物D.类群 1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖6.小王从植物志上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科。你认为它们属于被子植物的主
3、要依据是( )A.能进行光合作用B.种子外面有果皮C.营养方式为自养D.植物体有根、茎、叶的分化7.某同学将虎、蛇、鹤、猴、螳螂五种动物进行了分类,你认为下列分类方法不合理的是( )A.按有无脊柱分为虎、蛇、鹤、猴与螳螂两类B.按体温是否恒定分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类C.按是胎生还是卵生分为虎、猴与蛇、鹤、螳螂两类D.按生活环境分为虎、猴、鹤与蛇、螳螂两类8.从生物进化的大致过程来看,地球上现存物种中,最高等的动物和植物分别是( )A.爬行动物和种子植物B.鸟和被子植物C.哺乳动物和裸子植物D.哺乳动物和被子植物9.右图中的阴影部分表示四种动物共有的特点。则该特点是( )A.卵生B.用肺呼吸
4、C.体温恒定D.有由脊椎骨组成的脊柱10.教师给出了下列材料:病毒、细菌、酵母菌、叶肉细胞、白细胞,请同学们进行分类。一名同学将酵母菌、叶肉细胞和白细胞归为同一类,你认为他分类的依据是( )A.都具有真正的细胞核B.都是动物细胞C.都具有叶绿体D.都是细胞结构11.下图是根据生物的特征进行分类的图示,例如,A 类动物是以卵生为分类依据进行分类的。3(1)蟒蛇属于脊椎动物中的 动物。 (2)图中 C类动物是以 (填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”)为分类依据进行归类的。 12.下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题。(1)以上生物中,属于种子植物的是 (填字母),属于脊椎动物的是 (
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