九年级数学下册第2章圆2.5直线与圆的位置关系2.5.3切线长定理同步练习1(新版)湘教版.doc
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1、12.5.3 切线长定理一、选择题1如图 K191, PA切 O于点 A, PB切 O于点 B, OP交 O于点 C,下列结论中,错误的是 ( ) 链 接 听 课 例 1归 纳 总 结图 K191A12 B PA PB C AB OP D PA2 PCPO22017华容县模拟如图 K192 所示, PA, PB是 O的切线,切点分别为 A, B,若OP4, PA2 ,则 AOB的度数为( )3图 K192A60 B90 C120 D1503如图 K193, PA, PB为 O的切线, A, B分别为切点, APB60,点 P到圆心 O的距离 OP2,则 O的半径为( )图 K193A. B1
2、C. D212 324如图 K194 所示, PA, PB是 O的切线, A, B分别为切点, E是 O上一点,且 AEB60,则 P的度数为( )图 K194A120 B60C30 D455如图 K195 所示,直线 PA, PB是 O的两条切线,切点分别是 A, B, APB120,OP10 cm,则弦 AB的长为( )2图 K195A5 cm B5 cm C10 cm D. cm3 35326如图 K196,正方形 ABCD的边长为 4 cm,以正方形的一边 BC为直径在正方形 ABCD内作半圆,过点 A作半圆的切线,与半圆相切于点 F,与 DC相交于点 E,则 ADE的面积为( )图
3、K196A12 cm 2 B24 cm 2 C8 cm 2 D6 cm 2二、填空题7小明同学想要测量一个光盘的直径,他只有一把直尺和一块三角板,他将直尺、光盘和三角板按图 K197 所示放置于桌面上,并量出 AB3 cm,则此光盘的半径是_cm.图 K1978如图 K198, AC是 O的直径, ACB60,连接 AB,过 A, B两点分别作 O的切线,两切线交于点 P.若 O的半径为 1,则 PAB的周长为_图 K198三、解答题9如图 K199 所示, PA, PB分别切 O于点 A, B,连接 PO与 O相交于点 C,连接3AC, BC.求证: AC BC. 链 接 听 课 例 2归
4、纳 总 结图 K19910如图 K1910, PA, PB, CD是 O的切线,切点分别为 A, B, E,若 PCD的周长为18 cm, APB60,求 O的半径. 链 接 听 课 例 2归 纳 总 结图 K191011如图 K1911,大圆的弦 AB, AC分别切小圆于点 M, N.(1)求证: AB AC;(2)若 AB8,求圆环的面积图 K191112如图 K1912,在 ABC中, C90, O是斜边 AB上的一点,以点 O为圆心的 O分别与边 AC, BC相切于点 D, E,连接 OD, OE.(1)求证:四边形 CDOE是正方形;(2)若 AC3, BC4,求 O的半径4图 K1
5、91213如图 K1913, O的直径 AB12 cm, AM和 BN是它的两条切线, DE与 O相切于点E,并与 AM, BN分别交于点 D, C.(1)若 ADC122,求 BCD的度数;(2)设 AD x, BC y,求 y关于 x的函数表达式(不必写出自变量的取值范围)图 K1913素养提升 思维拓展 能力提升方程思想如图 K1914 所示,在 Rt ABC中, C90,以 BC为直径的 O交斜边 AB于点 M,若 H是 AC的中点,连接 MH.(1)求证: MH为 O的切线;(2)若 MH ,tan ABC ,求 O的半径;32 34(3)在(2)的条件下,分别过点 A, B作 O的
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