三年级语文上册第二单元古诗诵读鹿柴导学案（无答案）鄂教版.doc

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1、1古诗诵读 鹿柴 课题： 古诗诵读 鹿柴 （一课时）【学习目标】 1、能正确、流利地诵读古诗，背诵古诗。 2、结合插图和注释了解诗句的意思，感受诗人的寂寞心情。 3、【学习真情告白】1、阅读“学习目标” 。2、借助“快乐起跑线”中的训练题，自主预学。3、小组合作：把不懂的问题在小组内交流，并把收获或者存疑记录在“智者的足迹”相应栏中。准备小组展示学习成果，人人参与。评价：正确 熟练 超能力 积极学习过程 智者的足迹【起航】1、我能读准生字词的读音：鹿柴 返景 复照 青苔2、古诗读熟了么？闯过以下四关就算达标：不添字 不掉字 不读错 不结巴【扬帆】 自学展示一：第一步：自读古诗，划出自己能读懂的

2、字、词、句。第二步：结合插图和注解，进一步了解鹿柴的大意。第三步：提出不明白的地方认真读古诗，把你不明白的问题提出来；认真听问题，把你知道的告诉别人。 自学展示二：1、夕阳西下，寂寞的诗人漫步在鹿柴的树林中，他看见怎样瑰丽的景象呢？请根据诗句的意思和你的理解，为景物补充恰当的词语。（ ）的“山” （ ）的“人语”（ ）的“林” （ ）的夕“照”2、选一选，填一填。诗的前两句主要写：（ ）A、山中空旷寂静B、人语多杂响亮2诗的后两句主要写:（ ）A、树林茂密幽暗，夕照斑驳冷清B、树林稀疏通透，夕阳灿烂和煦3、诗人一次又一次地描写出山中景色的 ，表达出自己 的心情。自学展示三：做“原文填空” ，试着背诵古诗鹿柴（唐） 王维（ ） （ ）不见人，（ ） （ ）人语响。返景（ ） （ ） （ ） ，复照（ ） （ ） （ ） 。【把舵】1、读竹里馆 ，说说与鹿柴有什么相似之处。竹里馆（唐） 王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。2、小组内互查背诵。评价：正确 熟练 超能力 积极【思考延伸】