三年级语文上册第七单元21《金盏花的种子》分层练习鄂教版.doc
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1、1金盏花的种子分层练习 基础题一、看拼音写词语。j sh sh yn pi y b dn yu xio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、照样子,写词语。例:春种秋收 春_ 秋_ 春_ 秋_ 如银如雪 如_如_ 如_如_三、我能分清下面的字,并会组词语。郊( ) 推( ) 辫( ) 矛( )胶( ) 准( ) 瓣( ) 予( )四、把词语分类写下来。慢腾腾 静悄悄 兴冲冲 空荡荡描写人物动作和神态的词语有: 描写环境的词语有: 像这样的词语我还知道很多,如: 五、选择合适的关联词,使句意更通顺。不管总是 不是而是(1)信鸽有很强的方向辨别能力, ( )飞到哪里, ( )可以回到原处。
2、(2)蜜蜂靠的( )超常的记忆力, ( )一种我无法解释的本能。 能力题1、给下面加点的字选择正确的读音。棕色(zng zng) 枯萎(wi wi) 沮丧(z j)循环(dn xn ) 兑现(zng du) 栽种(zhng zhng)2、形近字组词。宗( ) 跟( ) 兑( ) 淡( )棕( ) 根( ) 总( ) 谈( )3、写出下面词语的反义词。培育-( ) 枯萎-( ) 仔细-( ) 2怀疑-( ) 精心-( ) 决心-( )四、把下面句子变个说法,意思不变。1. 不过,我为什么不试试呢? _ 2.专家都不可能做成的事,你怎么可能呢? _ 五、阅读课文片段,按要求回答问题。老奶奶决心一个
3、人试验下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄的。老奶奶在中间挑选了一朵颜色稍淡的花,任其自然枯萎,取得最好的种子。第二年她把它们种下去。然后,又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种一年又一年,春种秋收,循环往复,老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地试验下去。1.用“ ”画出老奶奶精心培养白色金盏花的句子。2.老奶奶决定一个人试验下去,是因为_。3.老奶奶会怎样培育黑色的金盏花呢?仿照文章的第三自然段写一写。_ _ 提升题一、给下列加点的字选择正确的读音。侍弄(sh s )稍微(so sho )根本(n ng)验证(zhn zhn) 二、 把下列词语排列成一句完整的话。1.小镇上 鲜
4、花 一位 住着 在 开满 老奶奶 的 一个_ 2.寄给 把 纯白 那家 金盏花 了 她 园艺所_ 3、根据课文内容填空。1. 老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色从来没有白色的金盏花。不过,我为什么不试试呢? 敢于挑战专家,你有什么想对老奶奶说的?_ 2.老奶奶对着听筒小声说:“我只想问一问,你们还要黑色的金盏花吗?我也能种出3来”你觉得老奶奶能培植出黑色的金盏花吗?_ 四、句子大变脸。1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 (缩句)2.这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(改为陈述句)3.教室里响起了激烈的掌声。 (修改病句)五、快乐阅读。尾 巴下午放学,韦老师把全班同学留下来,讨论谁担任大队
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