2018_2019学年高中生物第二章生物个体的稳态第一节人体内环境的稳态(一)课件苏教版必修3.ppt
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1、,第二章 生物个体的稳态,第二章 生物个体的稳态,第一节 人体内环境的稳态 (一)内环境的稳态及体温调节,第二章 生物个体的稳态,1.描述内环境的组成和理化性质。 重点 2.掌握稳态的概念、反馈调节的类型。 重点 3.了解维持稳态的生理意义。 4.了解体温概念、产热和散热的主要器官及体温的调节过程。难点,学习导航,一、内环境的稳态 1人体细胞的生活环境 (1)单细胞生物通过细胞_与外界环境进行物质交换。 (2)体液包括细胞内液和细胞外液。其中细胞外液称作内环境,主要包括_。,直接,血浆、组织液和淋巴,第二章 生物个体的稳态,(3)血浆、组织液和淋巴,三者之间的关系表示如下:三者的关系:,血浆,
2、淋巴,2内环境的成分 (1)血浆的成分(2)组织液、淋巴、血浆成分的异同点 成分和含量接近,最主要的差别在于血浆中含有较多的_。,蛋白质,蛋白质,无机盐,营养物质,代谢废物,3细胞外液的渗透压、酸碱度和温度,无机盐,蛋白质,Na,Cl,7.357.45,HCO,HPO,37,4.稳态的概念、意义及调节 (1)稳态的概念 在正常情况下,人体通过调节作用协调各器官、系统的活动,使得内环境的_、 _ 、酸碱度及_保持相对稳定的状态,称为_ 。 (2)稳态与细胞代谢的关系 机体的新陈代谢是由细胞内很多复杂的酶促反应组成的,而酶促反应的进行需要适宜的外界条件,如适宜的温度和_ ,才能使酶促反应正常进行。
3、可见,内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。,温度,渗透压,各种化学成分,稳态,酸碱度,(3)人体内环境稳态的调节 人体维持内环境的稳态有赖于_。反馈信息与原输入信息起_作用,使输出信息进一步增强的调节是_ ;反馈信息与原输入信息起_作用,使输出信息减弱的调节是负反馈。,反馈调节,相同,正反馈,相反,二、体温调节 1概念 人的体温是指人体内部的平均温度,通常用_温度、口腔温度和腋窝温度来表示体温。 2体温的恒定原理 人的体温来源于体内物质在代谢过程中所释放出来的热量。体温的相对恒定是在_的共同调节下,人体的产热和散热过程保持动态平衡的结果。 3.主要的产热和散热器官 _是人体的主要散热
4、器官。肝脏和_是主要的产热器官。,直肠,神经体液,皮肤,骨骼肌,4体温调节的机理 在寒冷或炎热环境中,皮肤里的冷觉感受器或温觉感受器接受刺激,将兴奋传至_。进行_调节。 (1)寒冷环境中:皮肤血管收缩进而减少散热量,_等分泌的激素增多提高了肝和骨骼肌细胞的代谢水平,引起机体增加产热量。 (2)炎热环境中:皮肤血管舒张,血流量增加,_分泌增多,散热量增加;甲状腺、肾上腺等分泌的激素量减少,降低了细胞的代谢水平,引起机体细胞产热量减少。,下丘脑体温调节,甲状腺、肾上腺,汗液,神经体液,5.体温调节与酶 当体温过低或过高时,都会影响酶的_,代谢速率变慢,甚至生命活动停止。因此_是人体生命活动正常进行
5、的必要条件。 6人的体温存在个体间的差异,但相差一般不会超过1 。,活性,体温恒定,判断下列各小题说法是否正确 (1)人体的体液由血浆、组织液和淋巴组成。( ) (2)在正常情况下,内环境的各项理化性质都是保持不变的。( ) (3)当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起细胞代谢紊乱。( ) (4)在寒冷的环境中,正常人产热量要比散热量大。( ) (5)人体的体温调节是通过神经系统来完成的。( ) (6)当内 环境 的稳态 遭到破坏 时,必将 引起 酶 促 反应速率的加快。( ),人体内环境的稳态,1.有关内环境的概念分析 (1)内环境:是相对于人体赖以生活的外界环境而言的。指体内细胞所处的并赖以生
6、存的液体环境。 (2)对几个概念的理解 细胞内液:指动物和人细胞内的液体。 细胞外液:体内细胞所处的液体环境。 外界溶液:可能存在于体外,也可能存在于体内,如泪液、汗液、消化液、尿液等,它们不属于内环境,而是存在于人体内的特殊的外界溶液。,2内环境的组成 (1)内环境的成分 营养成分:水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、甘油、O2等。 调节成分:激素、维生素等。 代谢废物:尿素、CO2等。 (2)组织液、血浆和淋巴的比较,血管、心脏,组织细胞间隙,淋巴管,各种血细胞、毛细血管壁细胞,绝大多数体细胞、毛细淋巴管壁细胞、毛细血管壁细胞,大量淋巴细胞和巨噬细胞、毛细淋巴管壁细胞,都含有水、无机盐、葡萄糖、氨
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