2018_2019学年高中生物第7章第1节现代生物进化理论的由来设计一现代生物进化理论由来课件新人教版必修2.ppt

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1、,1 现代生物进化理论的由来,世界上先有鸡还是先有蛋？,你困惑过吗？,在达尔文之前，人们是怎样看待生物的进化的?,在西方国家，当时神创论和物种不灭论占据着统治地位，人们普遍认为所有的物种都是上帝创造的，自古以来既没有物种的绝灭，也没有新的物种产生。不同物种之间没有亲缘关系!,一 拉马克的进化学说,拉马克认为生物进化原因： 一是“用进废退”； 二是“获得性遗传”,拉马克的基本观点 : 生物不是神造的，而是由古老生物进化来的 生物是由低等到高等逐渐进化的 生物各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传,拉马克认为，器官用得越多就越发达，如食蚁兽的舌头之所以细长，是由于长期舔食蚂蚁的结果。,食

2、蚁兽,鼹鼠,拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化。如鼹鼠长期生活在地下，眼睛就萎缩、退化。,阅读课本P110页，思考拉马克进化学说的进步意义和局限性？,例：下列表述中哪一项不是拉马克的观点（ ） A.生物的种类是随着时间的推移而变化的； B.生物的种类从古到今是一样的； C.环境的变化使生物出现新的性状，并且将这些性状遗传给后代； D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用。,B,考考你,利用拉马克的进化学说解释长颈鹿颈长的进化过程。,合作探究,达尔文,拉马克的用进废退学说虽有一定道理，但事实上由于使用而发达起来的器官特征并不能遗传给后代。达尔文通过几十年的观察分析，终于在1859年出

3、版了物种起源一书，提出了自然选择学说为基础的生物进化理论。,二 达尔文的自然选择学说,生存斗争,遗传变异,适者生存,达尔文自然选择学说的解释模型,过度繁殖,阅读课本P111-112页，思考达尔文进化学说的进步意义和局限性？,进步意义 揭示了生命现象的统一性是由于_，生物的多样性是_的结果。局限性 （1）对于_的本质，未做出科学解释。 （2）对生物进化的解释局限于_水平。 （3）强调物种形成都是_的结果，不能和奶好地解释_ _等现象。,所有生物都有共同的祖先,进化,遗传和变异,个体,渐变,物种大爆发,1请用达尔文自然选择学说解释长颈鹿颈长的进化过程。,合作探究,利用达尔文观点解释长颈鹿产生的原因

4、：,过度繁殖,变异 个体存在差异,适者生存,遗传积累有利变异,生存斗争环境条件有限,合作探究,2在远离大陆的印度洋南部的克格伦岛，岛上经常刮大风。达尔文发现这里的昆虫有两种类型：一类是翅非常发达，一类是无翅或翅小不能飞翔，并指出上述现象与岛上经常刮海风有关。请试用达尔文的自然选择观点来回答以下问题：（1）这些昆虫与海风是什么关系？ （2）这里刮的海风对岛上昆虫的翅起了什么作用？选择的是表现型还是基因型？ （3）通过这种现象说明变异是定向的还是不定向的？自然选择呢？,小结 1达尔文自然选择学说的内容：_、_、_、_,3自然选择以_的形式表现出来；自然选择主要作用于生物体的_；在进化的过程中，先出现_，后出现_。,2变异是_的、_的；自然选择是_的；,过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存,随机 不定向,定向,生存斗争,表现型,遗传变异,自然选择,三 达尔文以后进化理论的发展,进化理论的发展： （1）关于遗传和变异的研究，已经从_水平深入到_水平，人们逐渐认识到遗传和变异的本质；（2）获得性遗传的观点，已经被大多数学者所摈弃；（3）研究的对象从生物_为单位，发展到以_为基本单位。,性状,基因,个体,种群,