2018_2019学年高中生物第2章第1节减数分裂和受精作用设计一减数分裂（二）课件新人教版必修2.ppt

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1、,受精卵,第2章 第1节 减数分裂和受精作用,一 减数分裂,前置作业检测:,1、减数分裂是进行 的生物，在产生成熟的 细胞( 或 )时所进行的 的细胞分裂。 2、减数分裂的特点是:染色体复制 次，细胞连续分裂 次 3、减数分裂的结果 是:生殖细胞的染色体数目 。该结果发生在 过程中. 4、精子、卵细胞形成的场所分别是 . 5、染色体复制发生在 (填时期)，复制后染色体的数目 ,核DNA的数目 。 6、交叉互换发生在 之间，发生在 （填时期）。,前置作业检测:,7、用文字与箭头将精子形成过程中各阶段细胞名称按顺序写出来。8、用文字与箭头将卵细胞形成过程中各阶段细胞名称按 顺序写出来。,合作探究一

2、：概念辨析,1、同源染色体、非同源染色体2、姐妹染色单体、非姐妹染色单体3、联会、四分体4、交叉互换,合作探究一：概念辨析,1、哪两条可表示同源染色体？哪两条可表示非同源染色体？ 2、哪两条可表示姐妹染色单体？哪两条可表示非姐妹染色单体？ 3、为什么用两种颜色表示同源染色体？ 4、同源染色体在大小、形状方面有什么特点？ 5、联会发生在哪种染色体之间？同源染色体联会后为什么叫四分体？ 6、交叉互换发生在哪种染色体之间？,用图中字母表示下列问题： 图中有几条染色体？ . 几条染色单体？ . 几对同源染色体？ . 同源染色体是 ，非同源染色体（举一例） ，姐妹染色单体（举一例） 。 四分体有几个？

3、，分别是 . 1个四分体数=_条染色体= _条染色单体 = _对同源染色体,4,2,4,8,2,A和B C和D,A和C A和D B和C B和D,aa bb cc dd,2,A和B C和D,1,各期的图像和特点： 间期：减前期：减中期：减后期：,完成DNA复制，蛋白质合成（与有丝分裂相同）,同源染色体联会形成四分体 （可能发生交叉互换）,同源染色体排在赤道板上,同源染色体分离， 非同源染色体自由组合,合作探究二：精子的形成过程（2N=4）,减前期：减中期：减后期：,无同源染色体，染色体散乱排列,无同源染色体，染色体的着丝点排在赤道板上,无同源染色体，着丝点一分为二，姐妹染色单体变成独立的染色体并

4、移向两极,合作探究二：精子的形成过程（2N=4）,末期,后期,中期,前期,后期,中期,前期,间期,变形,变形,减数第一次分裂,减数第二次分裂,减数分裂过程中一个细胞的DNA、染色体数目变化曲线：,（1）DNA数目加倍是在哪一时期？加倍的原因是什么？ （2）在减数第二次分裂过程中，染色体数目加倍是在哪一时期？加倍的原因是什么？ （3）在减数分裂过程中，DNA、染色体数目减半分别在什么时期？,合作探究三：精子与卵细胞形成过程比较,4,1,变形,1次,均等分裂,不均等分裂,不变形,2次,减半,课堂总结：,1个精（卵）原细胞,1个初级精（卵）母细胞,2个次级精母细胞,4个精细胞,间期：染色体复制,前期：联会、四分体（交叉互换）,着丝点分裂，姐妹染色单体成为子染色体,4个精子,变形,减数第 一次分裂,减数第 二次分裂,（1个次级卵母细胞和一个极体）,（1个卵细胞和3个极体）,中期：同源染色体排列在赤道板两侧,后期：同源染色体分离（非同源染色体自由组合）,谢谢！,