七年级语文上册第四单元13《济南的冬天》(第1课时)学案(无答案)冀教版.doc
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1、- 1 -济南的冬天 第一课时课前预习.(人人必做)1、字词积累:(同学们一定要认真书写哦)暖和( ) 着落( ) 看护妇( ) 发 j( )xing( )嵌 水藻( ) 贮( )蓄( ) 澄清( )2、积累文学常识及了解写作背景:(读一读,并整理下来)老舍,原名( ),字( )。北京人,作家,被誉为“人民艺术家”。著名的作品有 等。话剧 被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”。 写作背景:老舍 25 岁前一直生活在北京,1924 年应邀去英国任教,在其生活 6 年,回国途中又在地处热带的新加坡住了半年,领教了北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。而一回国便到山东齐鲁大学任教,定居济南,两相比较,老舍不
2、禁发自肺腑抒情道:“济南真算个宝地。” 山东被他称为“第二故乡”3、自读文章后,完成问题:(温馨提示:用一句话概括)文章主要写了 ,表达了作者 的感情。4、自我感悟 : 将课文多读几遍,写一写自己读了文章之后最大的感受是什么?我的收获: 5、本文语言优美,多处运用比喻和拟人的修辞方法,你找出了多少,快和大家交流分享吧!(温馨提示:在书上划出相关句子,并在一旁作上批注)开放题(部分学生选做)6、我是全运小导游: (友情提醒:表达一定要清楚,流畅、有条理噢!)第十一届全运会今年在我省召开,如果你是一位导游,你想把济南冬天的美景介绍给世界人民和全国人民,让别人也了解济南,并激起他们想领略一济南冬天的
3、美妙的兴趣。你都会介绍什么呢?请你写一篇导游辞,介绍一下美丽的济南吧!(思路导航:抓住文章中作者写的主要景物;查找和济南美景有关的资料)- 2 -课堂练习.(人人必做)合作探究 (一)欣赏意境美: 1读课文后,想一想:济南的冬天有什么特点?作者围绕这一特点写了哪几方面的内容? ()济南的冬天的特点是_ ,即温暖、响晴。 ()作者主要通过写了济南冬天的_和_两个方面的内容来体现这一特点。 2读第自然段(总述):课文从什么角度写出济南冬天“温晴”的特点?用了什么表现手法?这段与下文有什么关系? ()课文从_的角度来写济南冬天“温晴”的特点。 ()采用了“曲折行文”的_手法。 ()这段总写了济南的冬
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