2019高考生物大二轮复习专题六遗传的分子基础学案.doc
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1、1专题六 遗传的分子基础考点 考情1人类对遗传物质的探索过程()2DNA 分子结构的主要特点()3DNA 分子的复制()4基因的概念()5遗传信息的转录和翻译()6基因与性状的关系()1考查题型:选择题和非选择题。2呈现形式:文字题、曲线题、流程图题等。3(1)选择题:借助某种传染病考查遗传的物质基础,常考生物学史、遗传学研究方法、遗传信息的转录和翻译。(2)非选择题:基因的位置。H 核 心 判 断 exinpanduan(1)赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素标记法区分蛋白质与 DNA,证明了 DNA是遗传物质。()(2)肺炎双球菌转化实验证明了 DNA是主要的遗传物质。()(
2、3)32P标记的噬菌体和 35S标记的噬菌体分别侵染大肠杆菌的实验说明 DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质。()(4)噬菌体能以宿主菌的 DNA为模板合成子代噬菌体的 DNA。()(5)用 35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致。()(6)沃森和克里克以 DNA大分子为研究材料,采用 X射线衍射的方法,破译了全部密码2子。()(7)磷酸与脱氧核糖交替连接构成 DNA的基本骨架。()(8)转录和翻译都是以 mRNA为模板合成生物大分子的过程。()(9)真核细胞的转录和翻译都以脱氧核苷酸为原料。()考向一 DNA 是遗传物质的实验证据1(2017全国卷)
3、在证明 DNA是遗传物质的过程中,T 2噬菌体侵染大肠杆菌的实验发挥了重要作用。下列与该噬菌体相关的叙述,正确的是( C )AT 2噬菌体也可以在肺炎双球菌中复制和增殖BT 2噬菌体病毒颗粒内可以合成 mRNA和蛋白质C培养基中的 32P经宿主摄取后可出现在 T2噬菌体的核酸中D人类免疫缺陷病毒与 T2噬菌体的核酸类型和增殖过程相同解析 T 2噬菌体的核酸是 DNA,DNA 的元素组成为 C、H、O、N、P,培养基中的 32P经宿主(大肠杆菌)摄取后可出现在 T2噬菌体的核酸中,C 项正确。T 2噬菌体专门寄生在大肠杆菌中,不能寄生在肺炎双球菌中,A 项错误;T 2噬菌体的 mRNA和蛋白质的
4、合成只能发生在其宿主细胞中,不能发生于病毒颗粒中,B 项错误;人类免疫缺陷病毒(HIV)的核酸是RNA,T 2噬菌体的核酸是 DNA,且二者的增殖过程不同,D 项错误。2(2017江苏卷)下列关于探索 DNA是遗传物质的实验,叙述正确的是( C )A格里菲思实验证明 DNA可以改变生物体的遗传性状B艾弗里实验证明从 S型肺炎双球菌中提取的 DNA可以使小鼠死亡C赫尔希和蔡斯实验中离心后细菌主要存在于沉淀中D赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体都带有 32P标记解析 格里菲思体内转化实验证明 S型细菌中存在某种“转化因子” ,能将 R型细菌转化为 S型细菌,但格里菲思并没有证明“转化因子”是
5、什么,A 项错误;艾弗里实验证明了 DNA是遗传物质,并没有证明从 S型肺炎双球菌中提取的 DNA可以使小鼠死亡,B 项错误;由于噬菌体没有细胞结构,所以离心后,有细胞结构的大肠杆菌在试管底部,而噬菌体及噬菌体的蛋白质外壳留在上清液中,C 项正确;赫尔希和蔡斯实验中细菌裂解后得到的噬菌体只有少部分带有 32P标记,因为噬菌体在进行 DNA复制的时候,模板是亲代噬菌体中带有 32P标记的 DNA分子,而原料是大肠杆菌中没有带 32P标记的脱氧核苷酸,D 项错误。H 核 心 知 识 exinzhishi1肺炎双球菌体外转化实验与噬菌体侵染细胞实验的比较艾弗里实验 噬菌体侵染细菌的实验设计思路设法将
6、_DNA 与其他物质_分开,单独地、直接地研究它们各自不同的遗传功能3处理方法直接分离:分离 S型菌的_DNA_、多糖、蛋白质等,分别与 R型菌混合培养同位素标记法:分别标记 DNA和蛋白质的特征元素( 32P和 35S)结论_DNA_是遗传物质,而蛋白质不是遗传物质说明了遗传物质可发生可遗传的变异DNA 是遗传物质,但不能证明_蛋白质不是遗传物质_说明了 DNA能控制_蛋白质_的合成DNA 能_自我复制_2肺炎双球菌体内转化的实质R型细菌转化为 S型细菌的实质是 S型细菌的 DNA整合到了 R型细胞的 DNA中,变异类型属于_基因重组_。3噬菌体浸染细菌实验中放射性原因分析(1)用 32P标
7、记的噬菌体侵染大肠杆菌,上清液中含放射性的原因:_保温时间过短_,有一部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌细胞内,经离心后分布于上清液中,上清液中出现放射性。_保温时间过长_,噬菌体在大肠杆菌内增殖后子代释放出来,经离心后分布于上清液,也会使上清液中出现放射性。(2)用 35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,沉淀物中有放射性的原因:由于_搅拌不充分_,有少量含 35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面,随细菌离心到沉淀物中。T 题 型 突 破 ixingtupo题型 1 考查探索遗传物质的经典实验1(2016江苏卷)下列关于探索 DNA是遗传物质实验的相关叙述,正确的是( D )A格里菲思实验中肺炎双球菌
8、R型转化为 S型是基因突变的结果B格里菲思实验证明了 DNA是肺炎双球菌的遗传物质C赫尔希和蔡斯实验中 T2噬菌体的 DNA是用 32P直接标记的D赫尔希和蔡斯实验证明了 DNA是 T2噬菌体的遗传物质解析 格里菲思实验中肺炎双球菌 R型转化为 S型是基因重组的结果,A 项错误。格里菲思实验仅仅说明存在“转化因子” ,没有证明 DNA是肺炎双球菌的遗传物质,B 项错误。赫尔希和蔡斯实验是先用含 32P的培养基培养大肠杆菌,再用 T2噬菌体去侵染这种大肠杆菌,所以 T2噬菌体的 DNA不是用 32P直接标记的,C 项错误。赫尔希和蔡斯实验证明了 DNA是 T2噬菌体的遗传物质,D 项正确。2(2
9、018西安二模)科学理论的得出离不开科学方法和科学技术的支持。下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述,错误的是( B )A艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌的体外转化实验中,运用了物质分离、提取和鉴定技术B赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,离心后的上清液中含有大量被4感染的大肠杆菌C威尔金斯等提供的 DNA衍射图谱数据,为沃森和克里克建立 DNA双螺旋结构模型提供了支持D1958 年,科学家通过同位素示踪技术,证实了 DNA的半保留复制解析 艾弗里及其同事是将 S型菌的 DNA、蛋白质、脂质和荚膜多糖等一一提取出来(运用了物质分离、提取技术),分别和 R型活菌培养,观
10、察菌落的特征(运用了鉴定技术),A项正确;赫尔希和蔡斯所做的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,离心后密度小的上清液中,含有重量较轻的 T2噬菌体的蛋白质外壳,B 项错误;沃森和克里克以威尔金斯及其同事提供的 DNA衍射图谱的有关数据为基础,推算出 DNA分子呈螺旋结构,C 项正确;1958 年,科学家通过同位素示踪技术,根据双链 DNA在试管中的分布情况,证实了 DNA分子是以半保留的方式进行复制的,D 项正确。技巧方法DNA是遗传物质的实验比对策略解答 DNA是遗传物质实验比对类试题时,要牢记以下几点:(1)R型细菌转化成 S型细菌的实质是 S型细菌的 DNA与 R型细菌 DNA实现重组,表现出
11、S型细菌的性状,此变异属于广义上的基因重组。(2)含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养,因为病毒营专性寄生生活,故应先培养细菌,再用细菌培养噬菌体。(3)噬菌体侵染细菌的实验证明了 DNA是遗传物质,但是没有证明蛋白质不是遗传物质。(4)因 DNA和蛋白质都含有 C、H、O、N 元素,所以噬菌体侵染细菌实验不能标记C、H、O、N 元素。题型 2 探索生物遗传物质经典实验的拓展分析3(2018天津市五区县高三期末)DNA 能通过玻璃滤器,但细菌不能。在一底部烧结了玻璃滤器的 U型管(已灭菌)的左支加入 R型肺炎双球菌活菌菌液,右支加入杀死的 S型菌菌液,两管口用无菌脱酯棉塞紧,在适宜温度下培
12、养一段时间后发现( D )A在 U型管的左、右支均能检测到 R型活菌B在 U型管的左、右支均能检测到 S型活菌C在 U型管的左支能检测到 S型活菌,遗传物质和原 S型菌完全相同D在 U型管的左支能检测到 S型活菌,具有 R型和 S型菌的遗传物质解析 在 U型管的左支加入 R型肺炎双球菌活菌菌液,右支加入杀死的 S型菌菌液,而 DNA能通过玻璃滤器,但细菌不能。说明 U型管右支的 S型菌 DNA进入到左支,左支的部分 R型能转化成 S型菌;而右支没有 R型和 S型菌。故选:D。4细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段,从而获得供体细菌的相应遗传性状的现
13、象,如肺炎双球菌转化实验。S 型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,可致病,对青霉素敏感。在多代培养的 S型细菌中分离出了两种5突变型:R 型,无荚膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的 S型(记为 PenrS型)。现用 PenrS型细菌和 R型细菌进行下列实验,对其结果的分析最合理的是( D )A甲组中部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗后均可康复B乙组中可观察到两种菌落,加青霉素后仍有两种菌落继续生长C丙组培养基中含有青霉素,所以生长的菌落是 PenrS型细菌D丁组培养基中无菌落生长解析 甲组中部分 R型菌可转化为 PenrS型菌,使部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗后小鼠不可康复;乙组中可观察到两种菌落,加
14、青霉素后只有 PenrS型菌的菌落能继续生长;丙组培养基中含有青霉素,R 型菌不能生长,也不能发生转化,所以不会出现菌落;丁组中因为 PenrS型菌的 DNA被水解而无转化因子,且 R型菌不抗青霉素,所以无菌落生长。考向二 DNA 的结构、复制与相关计算Z 真 题 回 放 hentihuifang(2016上海卷)在 DNA分子模型的搭建实验中,若仅用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体并构建一个含 10对碱基(A 有 6个)的 DNA链片段,那么使用的订书钉个数为( C )A58 B78 C82 D88解析 一个脱氧核苷酸分子由一分子脱氧核糖、一分子磷酸、一分子含 N碱基构成,一个脱氧核苷酸
15、需要 2个订书钉,20 个脱氧核苷酸总共需要 40个;两个脱氧核苷酸分子通过磷酸二酯键相连,一条 DNA单链需要 9个订书钉连接,两条链共需要 18个;双链碱基间的氢键数共有 102424。总共需要订书钉 40182482 个。H 核 心 知 识 exinzhishi1巧用数字“五、四、三、二、一”记忆 DNA的结构2从六个方面掌握 DNA的复制63牢记三类公式(1)常用公式:AT,GC;AGTCACTG_50%_。(2)“单链中互补碱基和”所占该链碱基数比例“双链中互补碱基和”所占双链总碱基数比例。(3)某链不互补碱基之和的比值与其互补链的该比值互为_倒数_。T 题 型 突 破 ixingt
16、upo题型 1 DNA 的结构及复制1(2018山东省菏泽市高三期末)科学家设计并合成了由 47个核苷酸组成的单链DNAE47,它可以催化两个底物 DNA片段之间的连接。下列有关叙述正确的是( B )AE47 中,嘌呤数一定等于嘧啶数B在 E47分子中,碱基数脱氧核苷酸数脱氧核糖数CE47 作用的底物和 DNA聚合酶作用的底物是相同的D在 E47分子中,每个脱氧核糖上均连有一个磷酸和一个含氮碱基解析 AE47 是单链 DNA,其中的碱基不遵循碱基互补配对原则,因此其中嘌呤数不一定等于嘧啶数,A 错误;B组成 DNA分子的基本单位是脱氧核苷酸,一分子脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子含氮碱基和一分子
17、脱氧核糖组成,因此在 E47分子中,碱基数脱氧核苷酸数脱氧核糖数,B 正确;CE47 可以催化两个底物 DNA片段之间的连接,而DNA聚合酶是催化单个脱氧核苷酸连接到 DNA分子上,可见 E47作用的底物和 DNA聚合酶作用的底物是不相同的,C 错误;D在 E47分子中,大多数脱氧核糖上均连有 2个磷酸和1个含氮碱基,有一端的一个脱氧核糖上只连接一个磷酸和一个含氮碱基,D 错误。故选:B。2(2018江西省赣州市高三期末)下列有关双链 DNA的结构和复制的叙述正确的是( D )ADNA 双螺旋结构以及碱基间的氢键使 DNA分子具有较强的特异性BDNA 分子两条链中相邻碱基通过脱氧核糖、磷酸、脱
18、氧核糖连接CDNA 聚合酶催化两个游离的脱氧核苷酸之间的连接D复制后产生的两个子代 DNA分子共含有 4个游离的磷酸基团解析 ADNA 分子的碱基排列顺序使其具有较强的特异性,A 错误;BDNA 分子两7条链中相邻碱基通过氢键连接,B 错误;CDNA 聚合酶催化游离的脱氧核苷酸与 DNA链上的脱氧核苷酸之间的连接,C 错误;D由于每个 DNA分子中均含有 2个游离的磷酸基团,因此复制后产生的两个子代 DNA分子共含有 4个游离的磷酸基团,D 正确。故选:D。技巧方法“三看法”判断 DNA分子的结构技巧一看外侧链成键位置是否正确,正确的成键位置位于一分子脱氧核苷酸 5号碳原子上的磷酸基团与相邻脱
19、氧核苷酸的 3号碳原子之间;二看外侧链是否反向平行;三看内侧链碱基配对是否遵循碱基互补配对原则,即有无“同配” “错配”现象。题型 2 DNA 结构及复制相关的计算3(2018衡水中学月考)在搭建 DNA分子模型的实验中,若有 4种碱基塑料片共 20个,其中 4个 C,6个 G,3个 A,7个 T,脱氧核糖和磷酸之间的连接物 14个,脱氧核糖塑料片 10个,磷酸塑料片 100个,代表氢键的连接物若干,脱氧核糖和碱基之间的连接物若干,则( D )A能搭建出 20个脱氧核苷酸B所搭建的 DNA分子片段最长为 7碱基对C能搭建出 410种不同的 DNA分子模型D能搭建出一个 4碱基对的 DNA分子片
20、段解析 “4 个 C,6个 G,3个 A,7个 T”能配对 4个 GC和 3个 AT,但是本题中脱氧核糖和磷酸之间的连接物仅 14个,制约了模型中脱氧核苷酸数,由 DNA结构图分析,最多能搭建出一个含有 4个脱氧核苷酸的 DNA分子片段,故选 D。4(2018辽宁沈阳期末)下图中 DNA分子片段中一条链由 15N构成,另一条链由 14N构成。下列有关说法错误的是( C )A处为磷酸二酯键,DNA 解旋酶作用于处B是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸C若该 DNA分子中一条链上 GC56%,则无法确定整个 DNA分子中 T的含量D把此 DNA放在含 15N的培养液中复制 2代,子代中含 15N的 DNA占
21、100%解析 处为磷酸二酯键,是限制酶、DNA 聚合酶和 DNA连接酶的作用位点;处为氢键,是 DNA解旋酶的作用位点,A 项正确。处是胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸,B 项正确。若该 DNA分子中一条链上 GC56%,那么在整个 DNA分子中,GC56%,AT156%44%,AT22%,C 项错误。把此 DNA放在含 15N的培养液中复制 2代,得到 4个 DNA分子,根据 DNA的半保留复制特点,子代 DNA分子中均含 15N,D项正确。技巧方法8与 DNA结构及复制相关的计算解答 DNA结构及复制计算类试题时,应分以下层次达成:(1)碱基计算不同生物的 DNA分子中互补配对的碱基之和的比值不同,
22、即(AT)/(CG)的值不同。该比值体现了不同生物 DNA分子的特异性。若已知双链中 A占的比例为 c%,则单链中 A占的比例无法确定,但最大值可求出为2c%,最小值为 0。(2)水解产物及氢键数目计算DNA 水解产物:初步水解产物是脱氧核苷酸,彻底水解产物是磷酸、脱氧核糖和含氮碱基。氢键数目计算:若碱基对为 n,则氢键数为 2n3 n;若已知 A有 m个,则氢键数为3n m。(3)DNA复制计算在做有关 DNA分子复制的计算题时,应看准是“含”还是“只含” ,是“DNA 分子数”还是“链数” 。考向三 中心法则1(2018江苏卷)长链非编码 RNA(lncRNA)是长度大于 200个碱基,具
23、有多种调控功能的一类 RNA分子。下图表示细胞中 lncRNA的产生及发挥调控功能的几种方式,请回答下列问题:(1)细胞核内各种 RNA的合成都以_四种核糖核苷酸_为原料,催化该反应的酶是_RNA聚合酶_。(2)转录产生的 RNA中,提供信息指导氨基酸分子合成多肽链的是_mRNA(信使 RNA)_,此过程中还需要的 RNA有_tRNA 和 rRNA(转运 RNA和核糖体 RNA)_。(3)lncRNA前体加工成熟后,有的与核内_染色质_(图示)中的 DNA结合,有的能穿过_核孔_(图示)与细胞质中的蛋白质或 RNA分子结合,发挥相应的调控作用。(4)研究发现,人体感染细菌时,造血干细胞核内产生
24、的一种 lncRNA,通过与相应 DNA片段结合,调控造血干细胞的_分化_,增加血液中单核细胞、中性粒细胞等吞噬细胞的数量。该调控过程的主要生理意义是_增强人体的免疫抵御能力_。解析 (1)细胞核内各种 RNA的合成原料是四种核糖核苷酸,催化 RNA合成的酶是9RNA聚合酶。(2)转录产生的各种 RNA中,氨基酸分子合成多肽链指导的是 mRNA,翻译过程中还需要 tRNA和 rRNA参与。(3)通过图示过程可知,lncRNA 前体加工成熟后,有的与细胞核内染色质中的 DNA结合,有的能穿过核孔与细胞质中的蛋白质或 RNA分子结合,发挥相应的调控作用。(4)血液中的单核细胞和中性粒细胞等吞噬细胞
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