2019年高考生物二轮复习衔接训练第一板块三、主干知识盘查学案.doc

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1、1三、主干知识盘查内环境及稳态一题串知健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。图 1 是人体某组织结构示意图，图 2 表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖的部分调节过程。请据图 1 完成(1)(3)题，据图 2 完成(4)(8)题：问题设计(1)人体内环境主要包括淋巴、血浆和组织液，毛细血管壁细胞所处的内环境为血浆和组织液，毛细血管静脉端回流的组织液通常 O2含量较低(填“较高”或“较低”)。(2)营养不良可导致血浆中蛋白质含量减少，血浆渗透压降低，从而引起组织水肿。(3)能与毛细血管壁细胞直接进行物质交换的具体内环境是血浆和组织液。生活的内环境是组织液。(4)受到寒

2、冷刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体 A 的分泌活动，腺体 A 表示的器官是甲状腺。(5)人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加抗利尿激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。(6)严重腹泻失水过多时，细胞外液渗透压升高，位于下丘脑的渗透压感受器受刺激产生兴奋，该兴奋一方面传至大脑皮层，引起渴觉；另一方面可使抗利尿激素释放增多，从而促进肾小管和集合管对水的重吸收，使尿量减少，保持体内水分平衡。(7)食物经胃肠道消化、吸收后，人体血糖浓度增加，刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素，使血糖浓度降低，从而维持血糖稳定。(8)当血糖浓度上升时，下丘脑中的葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋，

3、使胰岛 B 细胞分2泌活动增强，血糖浓度下降，此过程属于神经体液调节。胰岛分泌的胰岛素需要与靶细胞的受体结合才能发挥作用，胰岛素的受体分布在靶细胞的细胞膜上(填“细胞膜上” “细胞质中”或“细胞核中”)。神经调节、体液调节和免疫调节一题串知图甲、乙、丙、丁、戊表示人体的神经体液免疫调节网络的相关示意图。请回答下列问题：问题设计(1)图乙所示结构是图甲中处的亚显微结构模式图。A 中物质名称是神经递质，B 上有接受 A 中物质的受体，它的化学本质是糖蛋白(或蛋白质)。(2)图丙表示人体受到寒冷刺激时机体的相关调节活动，若图中的靶细胞为垂体细胞，则分泌细胞位于下丘脑，分泌物是促甲状腺激素释放激素。(

4、3)图丁表示神经系统对激素分泌调节的 A、B、C 三种方式： 在寒冷的环境中，人体能通过该图中 A 和 C 两种方式调节，使甲状腺激素、肾上腺素分泌增加，代谢增强，产热增加。当人体处于高血糖状态时，除血糖直接刺激胰岛 B 细胞外，还可通过图中的 C 方式调节胰岛 B 细胞分泌，此时激素的靶细胞内有关物质转化的主要过程为葡萄糖合成糖原、转化为脂肪或某些氨基酸等。糖尿病患者由于血糖浓度较高，导致血浆渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，该兴奋可传导至大脑皮层产生渴感。(4)图戊为人体免疫部分过程示意图。中属于特异性免疫的是。A、B 的名3称分别是效应 T 细胞、抗体。属于二次免疫反应的过程是，其

5、特点是反应快而强。 植物激素调节一题串知如图 1 所示为甲、乙、丙三种植物激素及 NAA(萘乙酸)的作用模式，图中“”表示促进作用， “”表示抑制作用。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究 NAA 促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图 2 所示。图 3 表示将迎春苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理。请回答下列问题：问题设计(1)据图 1 判断，丙激素为生长素，甲、乙两种激素之间的关系是拮抗。甲激素促进种子休眠是通过基因控制酶的合成来控制生物性状的。(2)图 2 所示的实验中，自变量是 NAA 的相对浓度，因变量是生根数目，无关变量是所用植物材料、处理时间等(

6、至少写两个)。(3)生产实践中常使用 NAA 作为植物生长调节剂，NAA 的作用时间比植物激素的作用时间长久，其原因是植物缺乏与 NAA 分解有关的酶。(4)图 3 中处理一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用 af 表示。下列有关叙述错误的是 D。(填选项编号)A若向光侧的生长素会被分解，则 ab、cdB若生长素由向光侧移向背光侧，则 cdef，且 efC图甲中的迎春苗尖端向上直立生长，而图丁中的迎春苗尖端向左弯曲生长D图乙中的迎春苗尖端向左弯曲生长，其原因是背光侧的细胞分裂较快(5)解除植物顶端优势的措施一般是去除顶芽。4生物与环境一题串知图 1 和图 2 分别是海洋鱼类大黄鱼种群

7、增长速率曲线和某海域能量流动简图能量单位：kJ/(m2a)；图 3 表示某种群数量变化可能的几种情形，其中 a 点表示外界因素的变化。请回答下列问题：问题设计(1)根据图 1 分析，要获得最大持续捕捞量，捕捞后大黄鱼种群数量应处于 b 点。要估算大黄鱼种群密度常用标志重捕法，若标记个体更易于被捕食，则种群密度的估计值偏高(填“偏高” “偏低”或“不变”)。(2)海洋鱼类生活在不同的水层，这体现了生物群落的垂直结构。新建码头的桩柱表面很快被细菌附着，随后依次出现硅藻、藤壶、牡蛎等，该过程称为(群落的)演替(或初生演替)。(3)生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构(或食物链、食物网)。(

8、4)图 2 中 A、B、C、D 表示生态系统的组成成分。图中 A 和 B(填字母)在碳循环过程中起着关键作用，能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 20%。(5)若图 3 中物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄，当 a 点后的变化曲线为且种群数量为 K2时，对该物种最有效的保护措施是就地保护。(6)若图 3 中种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为 K2(填“ K1”“K2”或“0”)，有利于维持该地区生态系统的稳定性。干旱能抑制造成蝗虫患病的一种丝状菌的生长，若 a 点变化为干旱，则 a 点后的变化曲线为，此时东亚飞蝗不断地聚集迁徙去追逐“绿色” ，这体现了生态系统的信息传递功能。5(7)海洋会受到石油、工业废水、生活污水等污染。如果污染超过海洋生态系统的自我调节能力(或自净能力)，海洋生态系统就很难恢复到原来的状态。