2018年秋八年级物理上册第四章第2节光的反射教案(新版)新人教版.doc
《2018年秋八年级物理上册第四章第2节光的反射教案(新版)新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年秋八年级物理上册第四章第2节光的反射教案(新版)新人教版.doc(5页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第 2 节 光的反射知识与技能1了解光在一些物体表面可以发生反射。2认识光反射的规律,了解法线、入射角、反射角的含义。3理解反射现象中光路的可逆性。4了解什么是镜面反射,什么是漫反射。过程与方法1通过实验,观察光的反射现象。2体验和感悟我们是如何看见不发光的物体。3经历探究“光反射时的规律” ,用实验的方法获得反射光线、入射光线和法线位置的关系,测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角,总结探究的结论,获得比较全面的探究活动的体验。4通过观察,理解镜面反射和漫反射的主要差异。情感、态度与价值观1在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。2密切联系实际,提高科学技术应用于日常生活和社会
2、的意识。3鼓励学生积极参与探究活动。重点掌握光的反射现象;理解反射现象中光路的可逆性;了解镜面反射、漫反射。难点用光的反射规律解释一些简单现象。激光笔、毛玻璃片、平面镜、白纸、量角器、硬纸板、笔、多媒体课件。一、创设情境,导入新知我们都知道光在同一种均匀介质中是沿直线传播的,你能举例说明吗?小孔成像、影子的形成、日食和月食的形成都说明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光在真空中的传播速度是 3108 m/s,我们为什么能看见日光灯、烛焰?日光灯,烛焰是光源,我们能看见光源是因为光源发出光射入我们的眼睛。在漆黑的夜晚,我们看不到屋子里的桌子、电视,怎样才能看到呢?打开灯就能看到屋子里的东西。为
3、什么打开灯就能看见屋子里的东西呢?所有的物体表面都反射光,我们能看到不发光的物体,就是因为它们反射的光射入了我们的眼睛。本节我们学习有关光的反射的知识。二、自主合作,感受新知回顾以前学的知识,阅读课文并结合生活实际,完成探究在线高效课堂相关作业部分。2三、师生互动,理解新知(一)光的反射定律1认识光的反射现象演示实验:教师实验镜面反射平行光,引导学生根据日常生活经验,试着自己总结光的反射定义,接着教师完善定义。问题:大家能不能试着找找我们身边的光的反射例子呢?结论:光射到物体表面上时,有一部分光会被物体表面反射回来,这种现象叫做光的反射。2光的反射定律向同学们展示实验器材:平面镜、白色硬纸板、
4、白纸、激光笔。先介绍与光的反射有关的几个术语:法线:过入射点并垂直于镜面的直线。入射角( i):入射光线与法线的夹角。反射角( r):反射光线与法线的夹角。猜测:入射光线与反射光线及其法线有什么样的关系?入射角与反射角有什么样的关系?探究活动:光反射时的规律。提出问题:光在反射时遵循什么规律?也就是说,反射光线沿什么方向射出?设计实验和进行实验:我们用演示实验和学生实验研究光的反射,其中选择对光反射能力强的平面镜做反射面,用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径。(1)按图甲所示,先使 E、 F 成为同一平面,使入射光线沿纸板射向镜面上的 O 点,让学生观察从镜面反射的光线的方向。(2)改变入射光
5、线的方向,让学生观察反射光线的方向怎样改变,在纸板上用不同颜色的笔描出入射光线和反射光线的径迹。(3)按图乙那样,把纸片 F 向前折或向后折,让学生观察能看到反射光线吗?(4) 取下纸板,用量角器量出反射角( r)和入射角( i)的大小,并记录大小进行比较。次数 i r1233分析和论证:(1)从上述步骤 1、2 中可看出 E 和 F 在一个平面内时有反射光线,且反射光线随着入射光线的改变而改变。(2)按步骤 3 把纸片 F 向前折或向后折,学生将观察不到反射光线。(3)从步骤 4 中可看出:若入射光线向法线靠拢,即入射角减小时,反射光线也会靠拢法线,即反射角也会减小;当入射光线与法线重合时,
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年秋八 年级 物理 上册 第四 反射 教案 新版 新人 DOC
