2018_2019学年高中生物第四章种群和群落专题4.2种群数量的变化练习（提升版）新人教版必修3.doc

《2018_2019学年高中生物第四章种群和群落专题4.2种群数量的变化练习（提升版）新人教版必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018_2019学年高中生物第四章种群和群落专题4.2种群数量的变化练习（提升版）新人教版必修3.doc（8页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1专题 4.2 种群数量的变化1自然条件下种群数量增长按照 S 型曲线模型增长，下列关于 S 型曲线的说法，不正确的是（ ）A种群刚迁入时会有一个缓慢增长期B种群数量为 K/2 时种群增长速率最快C种群数量达到 K 值时，种群的年龄组成属于稳定型D种群呈“S”型曲线增长过程中，在达到 K 值之前就是“J”型增长【答案】D2下图中关于“S”型曲线的叙述，错误的是（ ）A. t0t 1之间种群数量小于 K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率，种群数量增长较快B. t1t 2之间，由于资源和空间有限，当种群密度增大时，种内斗争加剧，天敌数量增加，种群增长速率下降C. t2时，种群数量达到

2、K 值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为 0D. 在 t1时控制有害生物最有效【答案】D【解析】t 0t 1之间种群数量小于 K/2，由于资源和空间相对充裕，出生率大于死亡率且二者的差值逐级加大，种群增长速率不断增加，因此种群数量增长较快，A 项正确；t1t 2之间，由于资源和空间有限，随着种群密度增大，种内斗争不断加剧，天敌数量也在增加，虽然出生率大于死亡率，但二者的差值逐级减小，所以种群增长速率下降，B 项正确；t 2时，种群数量达到 K 值，此时出生率等于死亡率，种群增长速率为 0，C 项正确；2在 t1时种群数量为 K/2，种群增长速率最大，因此若在 t1时进行有害生物防治，不能将

3、有害生物控制在较低水平，D 项错误。3自然界中某种群死亡率如图中曲线，出生率如图中曲线，下列分析正确的是（ ）A种群在 c 点之前呈 J 型增长，c 点之后呈 S 型增长B种群数量增长最快的时期是 c 点时期Cc 点时期此种群的个体总数达到其生活环境负荷量（K 值）D曲线表明种群数量变化受食物的影响【答案】C4下表表示在一个 10mL 封闭培养体系中酵母菌细胞数量的动态变化，关于酵母菌细胞数量的叙述，正确的是（ ）培养时间（h） 0 10 20 30 40 50 60 70酵母菌细胞数量（1000 个/mL） 02 04 2 5 10 12 12 12A可用数学模型 Nt=N0 t表示种群数量

4、B种内竞争导致初始阶段种群增长缓慢C可用抽样检测法估算酵母菌细胞总数D该酵母菌种群的 K 值约为 12000 个【答案】C【解析】根据表格数据分析，酵母菌种群数量先增加后维持稳定，表现为 S 型增长，而“种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型 Nt=N0 t表示”指的是 J 型曲线，A3错误；初始阶段增长缓慢是由于酵母菌种群数量太少，且对环境有一个适应的过程，B 错误；可用抽样检测法估算酵母菌细胞总数，C 正确；该酵母菌种群的 K 值约为 121000 个/mL10mL=120000 个，D 错误。5如图表示将绵羊引入某个岛屿后的数量变化情况，对此叙述正确的是( )A绵羊种群的数量增长到

5、一定程度，就保持恒定不变B绵羊数量达到Error!时，绵羊的出生率最大，增长速率最快C种群数量不可能无限增长，这是生态系统具有一定的自我调节能力的体 现D绵羊数量达到 K 时，种群的年龄结构为衰退型【答案】C【解析】种群的数量达到 K 值后，即在一定范围内上下波动，A 错误；增长速率的大小决定于出生率和死亡率的差值，B 错误；绵羊数量达到 K 时，种群的年龄结构为稳定型，D 错误。6下列关于“J”型曲线和“S”型曲线的相关说法正确的是( )A呈“J”型曲线增长的种群不受环境的影响，而呈“S”型曲线增长的种群受环境的影响B两条曲线的斜率分别代表各自的增长率C呈“J”型曲线增长的种群其增长速率不断

6、增大，而呈“S”型曲线增长的种群的增长速率有最大值D从外地迁入的物种，其种群数量以“J”型曲线模式增长【答案】C7观察下图，分析下列相关叙述中，错误的是（ ）4A.种群呈现“J”型增长的前提条件是环境、资源非常优越，生存空间无限B.呈现“S”型增长的种群，随着时间的推移，种群增长所受的环境阻力不断加大C.在自然界中，种群的增长曲线一般是“S”型曲线D.种群增长的“J”型曲线有 K 值，只是 K 值较大，图中没有表示出来【答案】D8为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，某同学进行了如下操作。其中错误的是（ ）A将适量干酵母放入装有一定浓度葡萄糖溶液的锥形瓶中，在适宜条件下培养B将培养液振荡摇匀

7、后，用吸管从锥形瓶中吸取一定量的培养液C在血球计数板中央滴一滴培养液，盖上盖玻片，若边缘有多余培养液，用滤纸吸去D将计数板放在载物台中央，待酵母菌沉降到计数室底部，在显微镜下观察、计数【答案】C【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化时，先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余培养液用滤纸吸去。9有关种群和群落的叙述，正确的是( )A.图中种群开始呈“J”型增长，达到 K 值后呈“S”型增长5B.图中种群在时间相对值为 2 时的年龄组成为稳定型C.用标志重捕法调查某草原中田鼠的种群密度D.因为植物群落有分层现象，所以种植玉米时要合理密植【答案】C【解

8、析】整个种群呈现 S 型增长，种群在时间相对值为 2 时种群的增长率最大，通常对田鼠数量调查对标志重捕法，玉米的合理密植是充分利用空间，玉米是种群而不是群落。所以 C 选项正确。10某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在 4 个试管中进行培养(如下图)，均获得了“S”型增长曲线。下列有关该实验的说法错误的是 ( )A4 个试管内的种群同时达到 K 值B4 个试管内种群的增长速率都是先增大后减小到零C试管内种群的 K 值与试管不同D试管内的种群数量先于试管内的开始下降【答案】A11. 如图是种群增长的“J”型曲线和“S”型曲线以及在 a 点之后的三条变化曲

9、线图。请回答下列问题：6（1）对于呈“J”型增长的种群而言，其 值（当年的种群数量是前一年的倍数）的大小与种群密度_（填“有关”或“无关” ） 。（2）a 点之后，、和三条曲线对应环境的优越程度的大小关系是_，做出该判断的理由是_。（3）图中 AB 段，不考虑迁入、迁出，种群的出生率_（填“大于” “小于”或“等于” ）死亡率。（4）捕捞经济性鱼类时，剩余量应在 K/2 左右，理由是_。【答案】 （1）无关（2） K 值越大，说明环境就越优（3）小于（4）K/2 时，种群增长速率最大，种群数量恢复最快【解析】 （1）对“J”型曲线增长的种群而言，其 值不变，但种群密度在不断增大，所以二者没有直

10、接关系。12. 为寻找适合建立种群“S”型增长模型的实验变量组合，某兴趣小组研究了接种量和溶氧量（用摇床转速来控制）对培养液中酵母菌种群数量变化的影响，结果如下图。请分析回答：（1）实验前，需在干酵母中加入适量的_进行活化处理，目的是让处于休眠状态的酵母菌恢复为正常的生活状态。（2）接种量为 1.5mL、摇床转速为 250 rmin-1的酵母菌种群在 6h 后数量逐渐下降的原7因是_。（3）根据实验结果，较适合建立种群“S”型增长模型的变量组合有接种量 1.0 mL、转速230 rmin-1和_。（4）在对培养液中酵母菌数量进行计数时，该兴趣小组采用了血球计数板计数法。图 1 是一块规格为 1

11、mm1mm0.1mm 的血球计数板正面示意图，图 2 所示观察到的图像。从试管中吸出酵母菌培养液前要_，目的是确保随机取样时有均匀的种群密度。图 1 这块血球计数板上有_个计数室。图 2 表示的这个大方格上含有_个中方格，其容积是_。若计数得图 2 中每一中方格里酵母菌平均数为 10 个，则该 1mL 培养液中共含有酵母菌约_个。【答案】 （1） 蒸馏水 （2）营养物质大量减少、代谢废物的大量积累、pH 不适 （3）接种量 1.5mL、转速 230rrmin-1 （4）振荡（摇匀） 2 25 0.1mm 3 2.5106（4）对培养液中酵母菌种群数量进行计数时，为确保随机取样时有均匀的种群密度，从试管中吸出酵母菌培养液前要振荡摇匀，以减少实验误差。观察图 1 这块血球计数板，会发现在图中圆形虚线内有 2 个计数室。图 2 表示的这个大方格上含有 25 个中方格，由于使用的血球计数板规格为1mm1mm0.1mm，故图 2 大方格（一个计数室）的容积是 0.1mm3。8若计数得图 2（一个计数室）中每一中方格里酵母菌平均数为 10 个，则该 1mL 培养液中共含有酵母菌约（10x25/0.1）x10 3=2.5106个。