2018_2019学年高中生物第四章种群和群落专题4.2种群数量的变化测试(基础版)新人教版必修3.doc
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1、1专题 4.2 种群数量的变化(满分 60 分,40 分钟完成) 班级 姓名 总分 一、单选题(30 分,每题 3 分)1当种群数量达到 K 值时,不可能出现的现象是( )A 种内斗争加剧 B 种群的增长率为零C 食物将不再是限制种群发展的因素 D 出生率等于死亡率【答案】C2N 0表示某种群的起始数量,N t表示 t 年后该种群的数量,如图表示该种群 Nt/N0的值与时间之间的关系,下列相关说法正确的是( )A 该种群的增长方式为“J”型 B 在 10 年时间内种群的数量一直在增加C a 表示种群的起始数量 N0 D 第 5 年时该种群的年龄组成为稳定型【答案】B【解析】由分析可知,该种群的
2、增长方式为“S”型,A 错误;在 10 年时间内 Nt/N0的值一直在增加,说明种群的数量也一直在增加,B 正确;据图可知,图中纵坐标表示 Nt/N0,因此图中 a 表示 Nt/N0,而不是种群的起始数量 N0,C 错误;第 5 年后 Nt/N0的值大于第 5 年的,第五年后种群数量仍在增加,因此第 5 年时该种群的年龄组成为增长型,D 错误。3下列有关环境容纳量的说法,正确的是( )2试管号 培养液体积(mL) 10 5 10 5起始酵母菌数(10 3个) 10 5 5 10A 在探究酵母菌种群数量变化实验时,设计了如表所示的几组实验,第组和第组到达 K 值所需时间相同B “J”型曲线的 K
3、 值比“S”型曲线的 K 值大C 在一个生态系统中引入某生物的天敌,会降低该种生物的 K 值D 种内斗争会降低生物的 K 值【答案】C4种群数量变化叙述错误的是( )A 种群数量特征主要包括:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率及年龄组成和性别比例B 描述、预测种群数量变化常常需要建立数学模型,其中曲线图更能直观反映种群数量变化趋势C S 型数量增长也可用 NtN 0 t公式进行描述,公式比曲线图更准确D 对家鼠的控制,可能通过减少食物来源或减少生存空间等措施来尽量降低其 K 值【答案】C【解析】种群数量特征主要包括:种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率及年龄组成和性别比例,A 正确。
4、描述、预测种群数量变化常常需要建立数学模型,其中曲线图更能直观反映种群数量变化趋势,B 正确。J 型数量增长也可用 NtN 0 t公式进行描述,C错误。对家鼠的控制,可能通过减少食物来源或减少生存空间等措施来尽量降低其 K 值,D 正确。5下列关于种群的叙述,正确的有几项( )3某池塘中全部的鱼是一个种群 在种群内常因争夺食物而形成竞争关系 标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映 年龄组成是预测种群密度变化的重要因素 性别比例主要通过影响死亡率来影响种群密度 在种群“S”型增长曲线中,K/2 时种群增长速率最大A 3 项 B 4 项 C 5 项 D 6 项【答案】A6将相等数量的
5、硝化细菌和大肠杆菌分别接种到含铵盐的无机盐培养液中,在适宜温度下振荡培养。若用虚线表示大肠杆菌的生长趋势,实线表示硝化细菌的生长趋势,则下图中能正确表示两种菌体生长趋势的是( )A A B B C C D D【答案】C【解析】大肠杆菌为异养生物,在含铵盐的无机盐培养液中无法生存,硝化细菌为自养生物,可利用培养液中的铵盐合成有机物,呈“S”型增长,C 正确。7如图所示为自然环境中的生物种群数量变化曲线,下列有关叙述正确的是( )4A 图中 b 点时,环境阻力最小,种群增长速率最快B 若图表示草履虫种群增长曲线,当种群数量达到 c 点后,种群中幼年个体将逐渐减少C 若图表示酵母菌种群增长曲线,通过
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