2018_2019学年七年级数学上册第四章基本平面图形4.2比较线段的长短知能演练提升(新版)北师大版.doc
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1、12 比较线段的长短知能演练提升一、能力提升1.(2017广西柳州柳北区一模)如图, C,D 是线段 AB 上的两点,且 D 是线段 AC 的中点 .若 AB=10 cm,BC=4 cm,则 AD 的长为( ).A.2 cm B.3 cm C.4 cm D.6 cm2.(2017湖南衡阳耒阳市中考模拟)如图, C,B 是线段 AD 上的两点,若 AB=CD,BC=2AC,则 AC 与 CD的关系式为( ).A.CD=2AC B.CD=3ACC.CD=4AC D.不能确定3.如图, C,D 是线段 AB 上的两点, E 是 AC 的中点, F 是 BD 的中点 .若 EF=m,CD=n,则 AB
2、=( ).A.m-nB.m+nC.2m-nD.2m+n4.已知 A,B,C 三点在同一直线上,线段 AB=5 cm,BC=4 cm,则 A,C 两点间的距离是( ).2A.1 cmB.9 cmC.1 cm 或 9 cmD.以上答案都不对5.如图, C,D,E 为线段 AB 上的点,且 AC=CD=DE=EB,则图中有 个点是线段的中点 . 6.已知线段 AB=6 cm,延长 AB 到点 C,使 AC=18 cm,则 AB 的中点 P 到 AC 的中点 Q 的距离为.7.已知 AB=8 cm,在 AB 的延长线上截取 BC=5 cm,则 AC= ;在线段 AB 上截取 BD=5 cm,则AD=
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