六年级数学下册第2单元《百分数(二)》折扣教案2新人教版.doc
《六年级数学下册第2单元《百分数(二)》折扣教案2新人教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册第2单元《百分数(二)》折扣教案2新人教版.doc(4页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1折 扣教材分析:折扣是商品经济中经常使用的一个概念,与人们的生活联系密切。教材通过设置商场店庆,商品打折销售的情境引入“折扣” ,说明打折的含义,并指出:几折就表示十分之几,也就是百分之几十。然后通过例 1 教学与折扣有关的实际问题,由于学生在前面已经学习过这种问题的解答方法,因此教材在这里没做过多的分析和说明,而是让学生在理解“折扣”的基础上自主解决问题。教学目的:1、理解打折的含义,会解决与折扣有关的实际问题。2、会利用已经学过的百分数的知识解决与折扣有关的各种问题, 感受数学知识与生活的密切联系。3、能积极主动的参与合作与交流等学习活动,在活动中培养分析、比较、判断的能力。教学重点:在
2、理解“折扣”意义的基础上,懂得求折扣应用题的数量关系与“求一个数的几分之几是多少”的应用题数量关系是相同的,并能正确计算。三疑三探教学模式。教具学具:多媒体课件教学过程:一、设疑自探(10 分钟)1、激趣导入:同学们,请看大屏幕(商品打折的情境图) ,从图片中你发现了什么共同现象?(都在打折) ,这些都是商家为了招揽顾客采用的促销手段 。“打折”是什么意思?我们今天就来学习折扣的有关知识。 (板书课题:折扣)、学生看课题质疑,教师进行简要板书。看到“折扣”这个课题,你想到了什么?(问 题预设:什么是打折?有什么作用?怎样计算打折?)、归纳整理,出示自探提示。自学课本第 8 页的内容,思考以下问
3、题,并将课本中的空白部分 补充完整。(1)什么叫做打折?举例说明几折表示什么?2(2)例 1(1)题中的“打八五 折”是什么意思?是把什么看作单位“1”的量?该 怎样解答?(3)例 1(2)题中的“打九折”是什么意思?是把什么看做单位“1 ”的量?请你试着用两种方法解答。(4)原价、现价和折扣之间有怎样的关系?学生自探,教师巡视指导。二、解疑合探(15 分钟)(一)检查自探情况1、指名汇报,得出:(1)商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,通称“打折“.这是商家的一种促销手段。(2)几折就表示十分之几,也就是百分之几十。找学生举例说一说,教师板书:“六八折”是 68%,表示现价是原价的 68%
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级 数学 下册 单元 百分数 折扣 教案 新人 DOC
