辽宁省沈阳市郊联体2018_2019学年高二语文上学期期末考试试题(扫描版).doc
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1、1辽宁省沈阳市郊联体 2018-2019 学年高二语文上学期期末考试试题(扫描版)234567891011高二语文期末考试答案1. C (3 分) 2. D. (3 分) 3. B(3 分)【1 题详解】试题分析:C 项, “人都存在于人伦网络中,它规定了各种人伦关系,也规定了相应的人伦义务。这些关系不可更改,是不能选择的天伦 ”扩大范围,原文第四段末尾为“有些是与生俱来的、无可选择的天伦 ”。【2 题详解】试题分析:D 项, “君子欲讷于言而敏于行“”意思是“君子说话要谨慎而行动要敏捷” 。这句话告诉我们说话要慢慢说,要三思而后说,不要口无遮拦,信口开河;办事情一定要积极敏捷、果敢决断、雷厉
2、风行,不要拖泥带水。不然言多必失,祸从口出,却不知所以然,岂不误了大事;而做事优柔寡断,机会必将贻误殆尽。这一句是强调少说多做,并非强调独立人格。【3 题详解】试题分析:A 项, “儒家文化的特点也就是中华传统文化的特点”曲解文意,儒家文化只是中国传统文化的一部分,并不能说儒家文化的所有特点都是传统文化的特点。C 项,强加因果,且“中国知识分子”扩大范围,依据原文应为“中国传统知识分子” 。D项,曲解文意, “是现代中国文化最核心的价值观念”不当,原文说的是“对于我们今天来说,这是我们新的传统、活的文化中最核心的价值观念部分” 。4.(3 分) C(“只能借助资料和图片获得慰藉”有误)5.(6
3、 分)用比喻(通感)和夸张的手法,生动形象地描写出一片荒漠中突然出现一望无际的向日葵的情景,壮阔的气势,明艳的色彩,给人带来极强的视觉冲击及心灵的震撼,表达了对自然之美的赞叹,抒发了对祖国的热爱。【评分标准】手法 2 分,结合语句分析表达效果 2 分,情感主旨 2 分。意思对即可。6.(6 分)心的方向指意念的方向,不受虚实的限制,方向随意掌控;心的方向指脚步的方向,不受时空限制,范围不断向外延伸;心的方向指情感的方向,与每一个地方产生关联的情感,以及升华而成的家国之爱永不停息。【评分参考】每一点 2 分。意思对即可。如答其它,言之成理即可。7.(3 分)C 项, 祖国歌中并没有表达对祖国的现
4、实与未来的忧虑8.(3 分)D A 项, “鲁迅弃医从文并赴日留学研究艺术”文中无此说也与事实不符, “李叔同曾与他共同探讨话剧艺术”文中无据,B 项, “最早引进欧洲文学思想”于文无据C 项,白水滩是李叔同在南洋公学时演过的京剧9.(6 分) )在艺术思想方面,撰写文章,推介西方大师,引进西方艺术思想,改良中国传统艺术思想在艺术实践方面,创作了众多具有开创意义的作品在艺术教育方面,培养了多位杰出的艺术大师(每点 2 分)10. (3 分)D 废帝入立,高祖复镇河东,已而有隙,高祖将举兵,知远与桑维翰密为高祖谋画,赞成之。11. (3 分)B 节度使是唐代开始设立的地方长官。12. (3 分)
5、B“后被刘知远所救”错,原文是“敢与左右格斗而死” 。13. (10 分,每小题 5 分)12(1)刘知远把自己所骑的马送给晋高祖,又取高祖的马跟在最后面回来,高祖感激他。(得分点:“授” “殿” “德”各 1 分,大意 2 分。授给 殿处在最后,殿后 德感激)(2)天福五年,刘知远被调任为邺都留守,九月,到京城朝见,高祖亲临他的府宅。(得分点:“徙” “朝” “幸”各 1 分,大意 2 分。徙调动 朝朝见 幸封建时代称皇帝亲临)【译文】:高祖睿文圣武昭肃孝皇帝姓刘,原名知远,他的祖先是沙陀部人,以后世世代代居住在太原。刘知远年少时就不好嬉戏,沉稳厚重,说话很少,面呈紫色,目多白睛,为人严肃。
6、和晋高祖一起侍奉明宗,任偏将,明宗与梁人在德胜交战,晋高祖的马甲断了,梁兵几乎赶上,知远把自己所骑的马送给晋高祖,又取高祖的马跟在最后面回来,高祖感激他,高祖留守北京,知远担任押衙。潞王李从珂反叛,愍帝出逃,高祖从镇州到京城朝见,在卫州遇见愍帝,停留在驿舍,知远派勇士石敢袖藏铁锤侍奉高祖,以防变故。高祖与愍帝议事尚未决断,愍帝左右的人想杀高祖,知远保护高祖到室内,石敢与愍帝左右的人格斗而死,知远立即率兵杀尽愍帝左右的人,把愍帝留在驿舍离去。废帝入京即位,高祖再次镇守河东,不久(二人)有嫌隙,高祖将起兵,知远与桑维翰暗中为高祖出谋划策,辅助他取得成功。高祖在太原即帝位,任命知远为侍卫亲军都虞候,
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