2019版七年级数学下册第二章相交线与平行线3平行线的性质教学课件(新版)北师大版.ppt
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1、3 平行线的性质,1.经历观察、操作、推理、交流等活动,进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力. 2.经历探索平行线特征的过程,掌握平行线的性质,并能利用平行线的性质解决一些问题., 共顶点的角: 1与7形成 角, 5与7形成 角,, 不共顶点的角:,在“三线八角”中,,对顶,互为补,(1) 同位角有 对:,4,(2) 内错角有 对:,2,(3) 同旁内角有 对:,2,同位角 ,两直线平行.,内错角 ,两直线平行.,同旁内角 ,两直线平行.,考察两直线是否有平行关系,我们往往用第三条直线作为沟通这两直线的桥梁 考察(被第三条直线截成的八个角中)不共顶点的两个角, 是否满足某种数量关系.
2、,a,b,相等,相等,互补,判断两直线平行,b,a,c,如图:直线a与直线b平行.,(1)测量同位角1和5的大小,它们有什么关系?,相等;1=5.,图中还有其他同位角吗? 它们的大小有什么关系?,2=6,,3=7,,4=8;,还有三对同位角:,(2)图中有几对内错角?它们的大小有什么关系?为什么?,(3)图中有几对同旁内角?它们的大小有什么关系?为什么?,有两对内错角:,3=5,4=6;,因为4=2,2=6, 所以 4=6.,同理:3=5.,有两对同旁内角:,4+5=180,,3+6=180.,因为1+ 4=180, 1= 5, 所以4+ 5=180.同理3+ 6=180.,从中,你发现了什么
3、规律?,简记为:,两条平行直线被第三条直线所截,,两直线平行,内错角相等.,两直线平行,同旁内角互补.,两直线平行,同位角相等.,(平行线的性质),同位角相等,内错角相等,同旁内角互补.,两条平行直线被第三条直线所截.,条件 结论,条件 结论,【探究新知】,思考:,1.判定定理与性质定理的条件与结论有什么关系?,互换.,2.当使用判定定理时已知_, 说明_;,角相等或互补,两直线平行,当使用性质定理时已知 , 说明 .,两直线平行,角相等或互补,【议一议】,如图:一束平行光线AB和DE射向一个水平镜面后被反射,,(1)1,3的大小有什么关系?,2与4呢?,因为ABDE 所以1=3.,相等:1=
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