（课标通用）甘肃省2019年中考物理总复习素养全练5运动和力试题.docx

《（课标通用）甘肃省2019年中考物理总复习素养全练5运动和力试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（课标通用）甘肃省2019年中考物理总复习素养全练5运动和力试题.docx（7页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1素养全练 5 运动和力(时间:45 分钟 满分:100 分)基础巩固一、选择题(每小题 6 分,共 30 分)1.(预测题)(2017 江苏苏州改编)下列数据中符合实际情况的是( )A.普通教室层高约为 5 mB.课桌的高度约为 80 cmC.1 元硬币的质量约为 50 mgD.中学生 100 m 短跑速度约为 15 m/s答案:B2.(2018 浙江台州)某同学乘坐高铁,看到车厢内显示的车速为 216 km/h。他估测车厢通过隧道用了 10 s,则隧道长度约为( )A.60 m B.600 mC.2 160 m D.7 776 m答案:B3.(2017 江苏扬州改编)某同学从滑梯上匀速下滑

2、,滑梯对该同学支持力 F 的方向是( )答案:B解析:某同学从滑梯上匀速下滑,该同学受到三个力的作用:竖直向下的重力、沿斜面向上的摩擦力和垂直于斜面向上的支持力,故选项 B 正确。4.如图所示的图象中,描述的是同一种运动形式的是 ( )A.甲与乙 B.甲与丙C.丙与丁 D.乙与丙答案:D2解析:甲图表示物体的位置不随时间改变,即物体处于静止状态;乙图表示物体的速度不随时间改变,即物体做匀速直线运动;丙图表示物体通过的路程跟时间成正比,即物体做匀速直线运动;丁图表示物体的速度跟时间成正比,即物体做加速运动。根据以上分析选项 D 正确。5.(2018 四川绵阳)辽宁号航母的舰载机歼-15 着舰时在

3、拦阻索作用下停下来,这个过程中( )A.拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变B.拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变C.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同D.战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同答案:B解析:力可以改变物体的形状,但拦阻索对战机的作用力使战机运动状态发生改变,故 A 错误,B 正确;战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索,拦阻索对战机作用力的受力物体为战机,故受力物体不相同,C 错误;作用效果不同,战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变,拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化,故作用效果不相同,D 错误。二、非选择题(共 30 分)6.(3 分)(

4、2018 安徽)大客机 C919 是我国首架具有自主知识产权的大型喷气式干线民用客机,它的巡航速度是 920 km/h,该速度值的物理意义是 。 答案:飞机每小时飞行的距离是 920 千米7.(6 分)(1)(2018 湖北十堰)小明采用如图所示的方法测定硬币的直径,测得 1 枚硬币的直径是 cm。 (2)如图所示,停表的读数为 s。 答案:(1)2 .50 (2)337.58.(6 分) A、 B 两车分别从 P、 Q 两点同时同向运动,经过 6 s,A、 B 相遇,它们的 s-t 图象分别如图甲、乙所示,由此可知 vA (选填“ ”“=”或“ ”)vB。 P、 Q 间的距离为 m。 3答案

5、: 9解析:由题图可知,经过 6 秒 A、 B 相遇时, A 通过了 3m 的路程, B 通过了 6m 的路程,所以 A 的速度小于 B 的速度, P、 Q 间的距离为 9m。9.(3 分)(2017 山东泰安)如图所示,一木块静止在斜面上,请画出木块所受重力的示意图。答案:如图所示解析:从木块的重心开始,沿竖直向下方向画一条有向线段,用 G 表示物体所受重力,如图所示。10.(6 分)物理实验课上,某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟测量小车的平均速度,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时刻的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”。(1)由图可知,小

6、车从乙位置运动至丙位置的平均速度是 m/s; (2)小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大,你认为这样做的理由是 (答案:合理即可)。 导学号 77164116 答案:(1)0 .16 (2)减小小车下滑的速度,延长下滑时间,便于准确测量时间11.(6 分)(2018 江苏南京改编)2018 年 2 月,一辆无人驾驶迷你巴士在南京试运行,如图所示它是一辆“微型公交”,体现了“绿色环保、低碳出行”的科学发展理念。(1)巴士行驶过程中,以巴士为参照物,路边的树是 的。 4(2)为了安全,巴士设计的最大速度是 20 km/h。若它匀速行驶 6 km,耗时 20 min,则巴士行驶的速度多大?

7、答案:(1)运动 (2)18 km/h能力提升一、选择题(每小题 4 分,共 12 分)1.(2018 江苏南通)我国研制的“亿航”自动驾驶载人飞行器具有垂直起降、定速巡航、空中悬停等功能。在一次试飞中,试飞员感觉地面“迎”他而来,这时飞机的运动状态是( )A.垂直起飞B.垂直降落C.定速巡航D.空中悬停答案:B解析:飞机下落过程中试飞员感觉地面扑面而来,认为地面在向飞机运动,是以飞机为参照物,并且飞机垂直降落,所以感觉地面扑面而来,故 B 正确。2.(2018 江苏南京)在体育测试过程中,以下选项正确的是( )A.跳远测试时,必须选用分度值为 1 mm 的刻度尺进行测量B.小明在 50 m

8、测试中看到旁边的看台向后运动,选取的参照物是跑道C.小明 50 m 测试的成绩是 7 s,则他的平均速度为 6.25 m/sD.1 000 m 测试小明的平均速度为 5 m/s、小亮的成绩是 240 s,小明更快答案:D解析:测跳远的成绩时精确到 1cm 就可以了,所以测量时选用分度值为 1cm 的刻度尺,故 A 错误;小明在 50m 测试中看到旁边的看台向后运动,这说明看台与小明间有位置的变化,所以选取的参照物是小明自己,故 B 错误;小明 50m 测试的成绩是 7s,则他的平均速度为 v= 7 .14m/s,故 C 错误;st=50m7s1000m 测试小明的平均速度为 5m/s,则小明所

9、用的时间为 t= =200s,而小亮的成绩是 240s;sv=1000m5m/s因通过的路程相同,小明用时更短,则小明跑得更快,故 D 正确。3.(2017 四川德阳)如图所示,叠放在一起的 A、 B、 C 三个石块处于静止状态,下列说法正确的是( )A.B 石块受到 A 石块的重力和压力的作用B.B 石块受到三个力的作用C.C 石块对 B 石块的支持力和 A 石块对 B 石块的压力是一对平衡力D.A、 B、 C 三个石块所受合力不为零答案:B5解析: B 石块受到竖直向下的重力、 C 石块对 B 的支持力、 A 石块对 B 石块的压力三个力的作用,故A 错误,B 正确; B 石块处于静止状态

10、,受到的力是平衡力,即 C 石块对 B 的支持力与 B 石块受到竖直向下的重力和 A 石块对 B 石块的压力之和是一对平衡力,故 C 错误; A、 B、 C 三个石块处于静止状态,所受合力为零,故 D 错误,故应选 B。二、非选择题(共 28 分)4.(6 分)甲图中,小铁球从斜面上滚下沿直线运动,当经过磁铁附近时方向发生了改变,此现象说明力可以 ;乙图中,放有磁铁的两个小车用细线相连,剪断细线后,小车向相反的方向运动,此现象说明物体间力的作用是 的。 答案:改变物体的运动状态 相互解析:(1)小铁球受磁铁作用后运动方向发生了变化,说明了力可以改变物体的运动状态;(2)两辆车上的 N 极与 N

11、 极相互靠近,由于同名磁极相互排斥,剪断细线后,使两小车向相反方向运动,说明两小车受到相互排斥的力。5.(9 分)(2018 四川眉山)如图甲所示,测平均速度时,测得小车从斜面的顶端 A 处由静止开始滑到B 处所用时间为 t,小车长为 s1,斜面长为 s2。甲乙(1)小车从 A 到 B 的平均速度的数学表达式为 v= (用题中字母来表示); (2)若小车还没放开之前就已开始计时,则测得的平均速度跟真实值相比偏 ; (3)图乙中能够准确反映小车运动情况的是 。 答案:(1) (2)小 (3)Cs2-s1t解析:(1)由题图甲知,小车从 A 到 B 的路程为 s=s2-s1,故小车从 A 到 B

12、的平均速度 v= ;st=s2-s1t(2)若小车还没放开之前就已开始计时,计时早了,测得的时间偏大,根据 v= 知,测得的平均速st度偏小;(3)小车在下滑过程中做加速运动;6由 A 项知,在 s-t 图象上, s 不随时间 t 的变化而变化,则物体处于静止状态,故 A 不符合题意;由 B 项知,路程 s 与时间 t 成正比,则物体做匀速直线运动,故 B 不符合题意;由 C 项知,相同时间内通过的路程逐渐增加,即 变大 ,说明物体做加速运动,故 C 符合题意;由 D 项知,在 v-t 图象上,速 s t度 v 不发生变化,则物体做匀速直线运动,故 D 不符合题意。6.(6 分)图中的小球受到

13、重力、绳子拉力和墙壁的支持力作用。请在图中画出这三个力的示意图。答案:如图所示7.(7 分)(2018 湖南长沙)晓军从家中出发到车站,其中一半路程步行,一半路程骑自行车,路程与时间图象如图所示。则:(1)晓军骑车的是图中哪一段?(2)晓军骑车的速度是多少?(3)晓军从家到车站全程的平均速度是多少?答案:(1) AB 段 (2)6 m/s (3)2 m/s解析:(1)由题图可得:在 OA 段,路程 s1=1800m,所用时间 t1=25min=1500s,在 AB 段,路程 s2=3600m-1800m=1800m,所用时间 t2=30min-25min=5min=300s。速度: v1= =1.2m/s,v2= =6m/s。s1t1=1800m1500s s2t2=1800m300s因为人的步行的速度小于骑车的速度,因此晓军在 AB 段骑自行车;(2)晓军在 AB 段骑车的速度为 6m/s。(3)晓军全程的平均速度:v= =2m/s。 导学号 77164117st=s1+s2t1+t2=3600m1800s7