(浙江选考)2020版高考物理大一轮复习第九章磁场第1讲磁场及其对电流的作用学案.docx
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1、1第 1 讲 磁场及其对电流的作用考试标准知识内容 考试要求 说明磁现象和磁场 b磁感应强度 c几种常见的磁场 b通电导线在磁场中受到的力 d1.不要求计算导线与磁场不垂直时的安培力2.利用安培力公式,综合其他力学规律,求解力学与电学综合的问题只限于所受各力在一条直线或者相互垂直的情形.一、磁场和磁感应强度1磁场(1)磁场:存在于磁体周围或电流周围的一种客观存在的特殊物质磁体和磁体之间、磁体和通电导体之间、通电导体和通电导体间的相互作用都是通过磁场发生的(2)基本性质:对放入其中的磁体或通电导体有力的作用(3)方向:小磁针 N 极所受磁场力的方向小磁针静止时 N 极的指向(4)地磁场:地球磁体
2、的 N 极(北极)位于地理南极附近,地球磁体的 S 极(南极)位于地理北极附近2磁感应强度(1)定义式: B (通电导线垂直于磁场)FIL(2)方向:小磁针静止时 N 极的指向自测 1 (多选)一小段长为 L 的通电直导线放在磁感应强度为 B 的磁场中,当通过它的电流为 I 时,所受安培力为 F.以下关于磁感应强度 B 的说法正确的是( )A磁感应强度 B 一定等于FILB磁感应强度 B 可能大于或等于FILC磁场中通电直导线受力大的地方,磁感应强度一定大D在磁场中通电直导线也可能不受安培力答案 BD2二、几种常见的磁场1常见磁体的磁场(如图 1)图 12电流的磁场通电直导线 通电螺线管 环形
3、电流安培定则右手握住导线,让伸直的拇指所指的方向与电流方向一致,弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向让右手弯曲的四指与环形电流的方向一致,伸直的拇指所指的方向就是环形导线轴线上磁感线的方向自测 2 图 2 中四图为电流产生磁场的分布图,正确的分布图是( )图 2ABCD答案 C三、通电导线在磁场中受到的力1安培力的大小(1)磁场和电流垂直时, F BIL.(2)磁场和电流平行时: F0.2安培力的方向(1)用左手定则判定:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面3内让磁感线从掌心进入,并使四指指向电流的方向,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向(2)安
4、培力的方向特点: F B, F I,即 F 垂直于 B 和 I 决定的平面自测 3 在如图所示的四幅图中,正确标明通电导线所受安培力 F 方向的是( )答案 B命题点一 安培定则 磁感应强度的叠加1安培定则的应用在运用安培定则判定直线电流和环形电流及通电螺线管的磁场时应分清“因”和“果”.原因(电流方向) 结果(磁场方向)直线电流的磁场 大拇指 四指环形电流及通电螺线管的磁场 四指 大拇指2.磁场叠加问题的一般解题思路图 3(1)确定磁场场源,如通电导线(2)定位空间中需求解磁场的点,利用安培定则判定各个场源在这一点上产生的磁场的大小和方向如图 3 所示为 M、 N 在 c 点产生的磁场(3)
5、应用平行四边形定则进行合成,如图中的合磁场例 1 (多选)三根平行的长直通电导线,分别通过一个等腰直角三角形的三个顶点且与三角形所在平面垂直,如图 4 所示现在使每根通电导线在斜边中点 O 处所产生的磁感应强度大小均为 B,则下列说法中正确的有( )4图 4A O 点处实际磁感应强度的大小为 BB O 点处实际磁感应强度的大小为 B5C O 点处实际磁感应强度的方向与斜边夹角为 90D O 点处实际磁感应强度的方向与斜边夹角正切值为 2答案 BD解析 由题意可知,三根平行的通电直导线在 O 点产生的磁感应强度大小相等,方向如图:则: B 合 B,故 A 错误,B 正确;设 O 点处实际磁感应强
6、度的方向与斜边的B2 2B2 5夹角为 ,根据力的合成与分解的法则,结合三角函数关系,则有:tan 2.所以2BB磁感应强度的方向与斜边夹角正切值为 2,故 C 错误,D 正确.变式 1 中国宋代科学家沈括在梦溪笔谈中最早记载了:“方家(术士)以磁石磨针锋,则能指南,然常微偏东,不全南也 ”进一步研究表明,地球周围地磁场的磁感线分布示意图如图 5 所示结合上述材料,下列说法正确的是( )图 5A地球内部也存在磁场,地磁南极在地理南极附近B结合地球自转方向,可以判断出地球是带正电的C地球表面任意位置的磁场方向都与地面平行D因地磁场影响,在进行奥斯特实验时,通电导线南北放置时实验现象最明显答案 D
7、5变式 2 (2018浙江 4 月选考12)在城市建设施工中,经常需要确定地下金属管线的位置,如图 6 所示有一种探测的方法是,首先给金属长直管通上电流,再用可以测量磁场强弱、方向的仪器进行以下操作:用测量仪在金属管线附近的水平地面上找到磁感应强度最强的某点,记为 a;在 a 点附近的地面上,找到与 a 点磁感应强度相同的若干点,将这些点连成直线 EF;在地面上过 a 点垂直于 EF 的直线上,找到磁场方向与地面夹角为 45的 b、 c 两点,测得 b、 c 两点距离为 L.由此可确定金属管线( )图 6A平行于 EF,深度为 B平行于 EF,深度为 LL2C垂直于 EF,深度为 D垂直于 E
8、F,深度为 LL2答案 A解析 如图,画出垂直于金属管线方向的截面,可知磁场最强的点 a 即为地面上距离管线最近的点,找出 b、 c 两点的位置,由题意可知 EF 过 a 点垂直于纸面,所以金属管线与 EF平行,根据几何关系得深度为 .L2变式 3 有两根长直导线 a、 b 互相平行放置,如图 7 所示为垂直于导线的截面图在图中所示的平面内, O 点为两根导线连线的中点, M、 N 为两根导线附近的两点,它们在两导线连线的中垂线上,且与 O 点的距离相等若两导线中通有大小相等、方向相同的恒定电流 I,则关于线段 MN 上各点的磁感应强度的说法中正确的是( )图 7A M 点和 N 点的磁感应强
9、度大小相等,方向相同B M 点和 N 点的磁感应强度大小相等,方向相反6C在线段 MN 上中点 O 处的磁感应强度最大D在线段 MN 上各点的磁感应强度都不可能为零答案 B解析 根据安培定则,作出两电流在 M、 N 点的磁场方向如图所示,两根导线分别在 M 点和N 点产生的磁感应强度大小相等,根据平行四边形定则可得 BN垂直于 MN 向上, BM垂直于MN 向下,且 BN BM,选项 A 错误,B 正确; a、 b 在 O 点产生的磁感应强度大小相等,方向相反,所以线段 MN 上中点 O 处的磁感应强度为零,选项 C、D 错误命题点二 安培力的分析和计算1安培力的大小应用公式 F BIL 计算
10、(当磁场方向和电流方向垂直时),但要注意 L 是导线的有效长度, B是导线所在处的磁感应强度值在实际应用中,导线可能不是直导线、磁场在导线处的磁感应强度也可能不相同,分析时需要进行有效转化,如找等效长度、微分为电流元、转换研究对象等2安培力的方向根据左手定则判断例 2 (2018台州市期末)如图 8 所示,三根长为 L 的无限长直导线的横截面在空间构成等边三角形,电流的方向垂直纸面向里电流大小均为 I,其中 A、 B 电流在 C 处产生的磁感应强度的大小均为 B0,导线 C 位于水平面处于静止状态,则导线 C 受到的静摩擦力是( )图 8A. B0IL,水平向左 B. B0IL,水平向右332
11、C. B0IL,水平向左 D. B0IL,水平向右32 3答案 D解析 根据安培定则,作出电流 A、 B 在 C 处的磁场方向如图所示, BA BB B0,由几何关系知 B B0,方向垂直水平面向下,则导线 C 所受安培力 F B0IL,由左手定则知其方3 3向水平向左,因导线 C 静止,由平衡条件知, Ff B0IL,方向水平向右37变式 4 (2018浙江 11 月选考7)电流天平是一种测量磁场力的装置,如图 9 所示,两相距很近的通电平行线圈和,线圈固定,线圈置于天平托盘上,当两线圈均无电流通过时,天平示数恰好为零下列说法正确的是( )图 9A当天平示数为负时,两线圈电流方向相同B当天平
12、示数为正时,两线圈电流方向相同C线圈对线圈的作用力大于线圈对线圈的作用力D线圈对线圈的作用力与托盘对线圈的作用力是一对相互作用力答案 A解析 装置的构造模型为两个线圈和一个杠杆,当线圈中通有同向电流时互相吸引,通有异向电流时互相排斥,故当天平示数为负时表示两线圈互相吸引,所以为同向电流,A 正确,B 错误;根据牛顿第三定律可知线圈对线圈的作用力等于线圈对线圈的作用力,由相互作用力的特点知,线圈对线圈的作用力与托盘对线圈的作用力不是一对相互作用力,故 C、D 错误变式 5 如图 10 所示, AC 是一个用长为 L 的导线弯成的、以 O 为圆心的四分之一圆弧,将其放置在与平面 AOC 垂直的磁感
13、应强度为 B 的匀强磁场中当在该导线中通以由 C 到A、大小为 I 的恒定电流时,该导线受到的安培力大小和方向是( )图 10A BIL,平行于 OC 向左B. ,平行于 OC 向右22BILC. ,垂直 AC 的连线指向左下方22BIL8D2 BIL,垂直 AC 的连线指向左下方2答案 C解析 由 圆弧长为 L,所以 L,即 R , AC的有效长度为 l R ,安培14 2 R4 2L 2 22L力为 F 安 BIl ,方向由左手定则判断,即垂直 AC 的连线指向左下方,因此选项22BILC 正确拓展点 安培力作用下导体运动情况的判断几种判定方法电流元法 分割为电流元 安培力方向整段导体所受
14、合力方向运动方 左 手 定 则 向特殊位置法 在特殊位置安培力方向运动方向等效法环形电流 小磁针条形磁铁 通电螺线管 多个环形电流结论法同向电流互相吸引,异向电流互相排斥;两不平行的直线电流相互作用时,有转到平行且电流方向相同的趋势转换研究对象法定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动或运动趋势的问题,可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力,然后由牛顿第三定律,确定磁体所受电流磁场的作用力,从而确定磁体所受合力及运动方向例 3 一个可以自由运动的线圈 L1和一个固定的线圈 L2互相绝缘垂直放置,且两个线圈的圆心重合,如图 11 所示当两线圈中通以图示方向的电流时,从左向右看,线圈 L1将( )图 1
15、1A不动 B顺时针转动C逆时针转动 D在纸面内平动答案 B解析 解法一(电流元法)把线圈 L1沿水平转动轴分成上下两部分,每一部分又可以看成无数段直线电流元,电流元处在 L2产生的磁场中,根据安培定则可知各电流元所在处的磁场方向向上,由左手定则可得,上半部分电流元所受安培力均指向纸外,下半部分电流元所受安培力均指向纸内,因此从左向右看线圈 L1将顺时针转动9解法二 (等效法)把线圈 L1等效为小磁针,转动前,N 极指向纸内,该小磁针刚好处于环形电流 I2的中心,小磁针的 N 极最终应指向该点环形电流 I2的磁场方向,由安培定则知I2产生的磁场方向在其中心处竖直向上,因此小磁针的 N 极应由指向
16、纸内转为向上,所以从左向右看,线圈 L1将顺时针转动解法三 (结论法)环形电流 I1、 I2之间不平行,则必有相对转动,直到两环形电流同向且平行为止据此可得,从左向右看,线圈 L1将顺时针转动变式 6 把一根通电的硬直导线 ab 放在磁场中,电流方向由 a 向 b,导线所在区域的磁感线呈弧形,方向如图 12 所示若导线可以在空中自由移动和转动,则( )图 12A虚线框内一定是蹄形磁铁B虚线框内可能是电流方向垂直纸面向外的直导线C直导线 a 端受到的安培力垂直纸面向里D直导线 ab 在转动的同时还会向虚线框靠近答案 D命题点三 安培力作用下的综合问题1解决综合问题的关键(1)电磁问题力学化:根据
17、导体中的电流方向与磁场方向,利用左手定则先判断出安培力的方向,然后对导体进行受力分析、运动分析(2)立体图形平面化:把电磁学问题力学化,应用平衡条件或牛顿运动定律是解决有关安培力的动力学问题的关键2安培力做功的特点和实质(1)安培力做功与路径有关,这一点与电场力不同(2)安培力做功的实质是能量转化安培力做正功时将电源的能量转化为导线的机械能或其他形式的能安培力做负功时将机械能或其他形式的能转化为电能类型 1 通电线框的平衡问题例 4 (2018宁波市重点中学联考)如图 13 所示为电流天平,可以用来测量匀强磁场的磁感应强度它的右臂挂着矩形线圈,匝数为 n,线圈的水平边长为 l,处于虚线方框内的
18、匀强磁场中,磁场的磁感应强度为 B,方向与线圈平面垂直,当线圈中通有如图所示电流I 时,调节砝码使天平达到平衡然后使电流反向,大小不变,这时需要在左盘中拿走质10量为 m 的砝码,才能使天平再达到新的平衡,由此可知( )图 13A磁场方向垂直线圈平面向内,大小为 BmgnIlB磁场方向垂直线圈平面向内,大小为 Bmg2nIlC磁场方向垂直线圈平面向外,大小为 BmgnIlD磁场方向垂直线圈平面向外,大小为 Bmg2nIl答案 D解析 电流反向前,设左盘砝码质量为 m1,右盘砝码质量为 m2,由题意知 m1m2.由平衡条件知: m1g m2g nBIl则由左手定则可知磁场方向垂直线圈平面向外,电
19、流反向后,由平衡条件知:( m1 m)g m2g nBIl得 B .mg2nIl类型 2 通电金属棒的平衡问题例 5 如图 14 所示,在匀强磁场区域中有一光滑固定斜面体,在斜面体上放置一根长为L、质量为 m 的导线,当通以如图方向的电流后,导线恰好能保持静止,则磁感应强度 B 满足( )图 14A B ,方向竖直向上mgILB B ,方向垂直纸面向外mgsinILC B ,方向沿斜面向上mgcosIL11D B ,方向竖直向下mgtanIL答案 D解析 磁场垂直纸面向外和向里时,由于电流与磁场方向平行,安培力为零,故导线不可能平衡,选项 B 错误;磁场方向竖直向上时,根据左手定则,安培力水平
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