2019春九年级数学下册第二章二次函数2.2二次函数的图象与性质第2课时二次函数y=ax2和y=ax2c的图象与性质教案2(新版)北师大版.doc
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1、12.2 二次函数的图象与性质第 2 课时 二次函数 y=ax2+c 的图象与性质教学目标: 1、使学生能利用描点法正确作出函数 yax 2b 的图象。2、让学生经历二次函数 yax 2bxc 性质探究的过程,理解二次函数 yax 2b 的性 质及它与函数 yax 2的关系。重点难点:会用描点法画出二次函数 yax 2b 的图象,理解二次函数 yax 2b 的性质,理解函数 yax 2b 与函数 yax 2的相互关系是教学重点。正确理解二次函数 yax 2b 的性质,理解抛物线 yax 2b 与抛物线 yax 2的关系是教学的难点。教学过程:一、提出问题1二 次函数 y2x 2的图象是_,它的
2、开口向_,顶点坐标是_;对称轴是_,在对称轴的左侧,y 随 x 的增大而_,在对称轴的右侧,y 随 x 的增大而_,函数 yax 2与 x_时,取最_值,其最_值是_。2二次函数 y2x 21 的图象与二次函数 y2x 2的图象开口方向、对称 轴和顶点坐标是否相同?二、分析问题,解决问题问题 1:对于前面提出的第 2 个问题,你将采 取什么方法加以研究?(画出函数 y2x 2和函数 y2x 2的图象,并加以比较)问题 2,你能在同一直角坐标系中,画出函数 y2x 2与 y2x 21 的图象吗?解:(1)列表:x 3 2 1 0 1 2 3 yx 2 18 8 2 0 2 8 18 yx 21
3、19 9 3 l 3 9 19 (2)描点:用表里各组对应值作为点的坐标,在平面直角坐标系中描点。(3)连线:用光滑曲线顺次连接各点,得到函数 y2x 2和 y2x 21 的图象。问题 3:当自变量 x 取同一数值时,这两个函数的函数值之间有什么关系?反映在图象上,相应的两个点之间的位置又有什么关系?教师引导学生观察上表,当 x 依次取3,2,1,0,1,2,3 时,两个函数的函数值之间有什么关系,由此让学生归纳得到,当自变量 x 取同一数值时,函数 y2x 21的函数值都比函数 y2x 2的函数值大 1。教师引导学生观察函数 y2x 21 和 y2x 2的图象,先研究点(1,2)和点( 1,
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