2018年秋七年级科学上册第4章物质的特性分组实验测量石块和盐水的密度习题(新版)浙教版.doc
《2018年秋七年级科学上册第4章物质的特性分组实验测量石块和盐水的密度习题(新版)浙教版.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018年秋七年级科学上册第4章物质的特性分组实验测量石块和盐水的密度习题(新版)浙教版.doc(4页珍藏版)》请在麦多课文档分享上搜索。
1、1第 3 节 物质的密度分组实验 测量石块和盐水的密度01 实验报告【实验目标】1巩固用量筒测量液体体积和不规则固体体积的方法;巩固用天平测量固体和液体质量的方法。2学习依据密度公式测量固体和液体密度的方法。【实验器材】天平、量筒、石块、烧杯、水、盐水、细线。【实验过程】1测量石块的密度(1)用天平测出石块的质量 m;(2)在量筒中倒入适量的水,其体积为 V1;(3)把石块浸没在量筒的 水中,二者总体积为 V2;(4)计算出石块的密度 。mV2 V12测量盐水的密度(1)用天平测出烧杯和盐水的总质量 m1;(2)把烧杯中适量盐水倒入量筒中,用天平测出剩余盐水和烧杯的总质量 m2;(3)读出量筒
2、中盐水的体积 V;(4)计算出盐水的密度 。m1 m2V【问题与讨论】1测量石块的密度时,能不能先测石块的体积,后测其质量?2测液体密度时,若先测空烧杯的质量, 再测烧杯和液体总质量,最后将液体倒入量筒来测体积,这样安排实验顺序是否合理?3若被测固体密度较小,把它放在水中会漂浮在水面上,这时应如何测量其体积呢?02 实验突破1(德州中考)为测出石块的密度,某同学先用天平测石块的质量,所加砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示;接着用量筒和水测石块的体积,其过程如图乙所示。下列判断不正确的是( )A石块的质量是 46.8 克B石块的体积是 18 厘米 3C石块的密度是 2.6103千克/米 3D若先
3、用量筒测石块的体积,接着用天平测石块的质量,会导致测得石块的密度偏小2实验室里常用悬重法测蜡块的密度,如图所示,量筒内原来水的体积为 V0,只浸没入重物时,量筒内水 与重物总体积为 V1,将蜡块及重物全浸入水中后,量筒水面所示总体积为 V2,已知蜡块的质量为 m,则蜡块的密 度为( )2A. B. C. D.mV0 mV1 V2 mV2 V1 mV2 V1 V03根据雪在外力挤压下可形成冰(密度为已知)的原理,小丽采用了如下方法来估测积雪的密度:在水泥篮球场上,用脚向下用力踩在雪上,形成一个下凹的脚印(如图所示),接着她测出了下列的物理量:积雪的厚度;脚印的面积;脚印的深度;冰的厚度。其中能估
4、测出积雪的密度的一组物理量是( )A B C D4为了测量干玉米粒的密度,小丽首先用天平测出一些干玉米粒的质量为 33 克,接着用一个饮料瓶装满水,拧上盖子,用天平测出水和瓶子的总质量为 128 克,然后拧开瓶盖,把这 33 克干玉米粒全部装进饮料瓶中(玉米粒短时间内吸水可忽略不计),再次拧上盖子,擦干溢出的水,用天平测出此时瓶、瓶中的水和玉米粒的总质量为131 克,由此可以算出干玉米粒的密度约为( )A0.9210 3千克/米 3 B1.110 3千克/米 3C1.210 3千克/米 3 D1110 3千克/米 35(河南中考)小亮想测量一个小木块(不吸水)的密度,他利用天平、圆柱形玻璃杯、
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2000 积分 0人已下载
下载 | 加入VIP,交流精品资源 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 年秋七 年级 科学 上册 物质 特性 分组 实验 测量 石块 盐水 密度 习题 新版 浙教版 DOC
