2018年秋七年级科学上册第2章观察生物分组实验练习使用显微镜习题(新版)浙教版.doc
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1、1第 2 节 细胞分组实验 练习使用显微镜01 实验报告【实验目标】1认识显微镜的结构,知道各结构的操作方法。2练习使用显微镜观察微小的物体,并学习绘制显微图。3体验工具和技术对科学观察所起的作用。【实验器材】显微镜, “上”字载玻片,铅笔,头发,线,纸片,透明塑料尺。【实验过程】1认识显微镜的结构。(1)小心地从箱中取出显微镜,轻放在实验台上,应一手_,另一只手_,轻拿轻放。(2)显微镜的结构和功能如图为显微镜结构示意图:功能:与放大物像有关的结构包括:_;与调焦距有关的结构包括:_;与调节光线有关的结构包括:和_。(3)观察目镜:目镜的长度与放大倍数的关系是:_。(4)观察物镜:物镜的长度
2、与放大倍数的关系是:_。(5)显微镜放大倍数的计算显微镜的放大倍数目镜的放大倍数_物镜的放大倍数。2练习使用显微镜。显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观 察等过程。(1)安放:将显微镜放置在接近光源,身体前方略偏_的地方,镜筒在_,镜臂在_。(2)对光:转动_,使_物镜正对通光孔转动_,让_光圈对准通光孔调节反光镜,使视野中出现一个_的圆形。(3)放片、调焦距将写有“上”字的载玻片放在_上,正对通光孔中心,两端用压片夹压住。转动_准焦螺旋,使镜筒慢慢下降。此时,眼睛注视_,不要让物镜碰到载玻片。用左眼朝目镜内注视,同时要求右眼_。慢慢调节_准焦螺旋,使镜筒上升。当看到物像时,改为调节
3、_准焦螺旋,直到物像清晰。记录显微镜的放大倍数。3观察。(1)观察玻片发现,显微镜下的像为_。(2)移动玻片会 发现:玻片的移动方向与物像的移动方向_。(3)观察头发、线、纸片、透明塑料尺等实物发现,不透 明的物体能否看清其内部结构?_。(4)显微镜成上下_,左右_的像。【问题与讨论】1如何区分目镜和物镜?_。2当实验室内光线较弱时,我们应该如何调节显微镜?_ _。3转动粗准焦螺旋使镜筒下降时,眼睛应该注视什么 地方?为什么?2_。4当低倍镜换用高倍镜以后,视野的亮度发生了什么变化?为什么会发生这种变化?_。5使用显微镜观察物体时,对被观察的物体有何要求?_。02 实验突破1用显微镜进行观察时
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