江西省吉安县第三中学高中生物第一章人体的内环境与稳态2.1通过神经系统的调节（第1课时）课件新人教版必修3.pptx

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1、用细胞织就信息之网， 传输交汇万千信息， 貌如晴空星云闪亮， 闪耀的是智慧的光芒！,第2章 动物和人体生命活动的调节,激情篮球,1. 队员之间是如何传递信息的？ 2 . 队员通过眼 耳获得的信息，是如何经过 自身的处理，并迅速作出反应的？ 3 . 队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需要协调配合，这又是如何实现的？,问题探讨,一、神经调节的结构基础和反射,二、兴奋在神经纤维上的传导,三、兴奋在神经元之间的传递,第1节 通过神经系统的调节(第1课时）,四、神经系统的分级调节,五、人脑的高级功能,【学习目标】 1.结合实例学会分析理解反射与反射弧的关系。（重、难点）,导,【学习目标】 1.结合实

2、例学会分析理解反射与反射弧的关系。（重、难点）,1.神经调节的结构基础和反射,（1）反射 定义：在_的参与下，动物体或人体对_变化，做出的_应答。 类型：分为_和_两种类型。,中枢神经系统,内外环境,规律性,条件反射,非条件反射,思,（2）反射的结构基础反射弧（写出图中标号及代表的结构）,a._，b._，c._， e._，f._。,效应器,传出神经,神经中枢,传入神经,感受器,思,1.神经系统包括哪两大神经系统？ 2.神经节的概念、神经的概念、灰质的概念、白质的概念。 3.神经调节的基本方式是什么？什么 是反射？ 4.完成反射的结构基础是什么？反射弧有哪几个环节组成？ 5.神经中枢的概念？,议

3、,6.效应器的组成是什么？ 7.兴奋是什么？ 8.完成P17“思考与讨论”后的问题。,议,1、神经系统的相关知识,展、评,人体的脑、脊髓及其相连的神经标本,展、评,3、神经调节的基本方式反射,反射,非条件反射：,条件反射：,吃梅,看、谈梅,反射是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境刺激所作出的规律性应答。,先天性、直接刺激引起,后天性、信号刺激引起,例题1：草履虫能够趋利避害，含羞草叶被触碰后会下垂，这属于反射吗？完成反射活动需要具备什么条件？,不属于，应属于应激性。具备神经系统,展、评,4、完成反射的结构基础反射弧,分布在体表、皮肤及粘膜和体内各脏器内及肌腱、肌梭等处 将内外刺激的

4、信息转变为神经的兴奋,肌肉或腺体 对内外界刺激发生相应的活动,反射弧结构模式图,将兴奋由感受器传入神经中枢,将兴奋由神经中枢传至效应器,脑和脊髓 对传入的兴奋进行分析与综合,神经元,细胞体（胞体） 突 起：,神经元结构模式图,细胞核,轴突和树突,8、完成“思考与讨论”后的问题:,神经元、神经纤维与神经,轴突,神经 纤维,结缔组织膜,一条神经,髓鞘,轴突,髓鞘,结缔组织膜,膝跳反射,感受器,传入神经,神经中枢 （脊髓）,传出神经,效应器,缩手反射,感受器,效应器,传出神经,传入神经,神经中枢,展、评,传入神经和传出神经的识别,反射弧结构模式图,神经节,神经连结处,展、评,反射弧的完整性,如果某人

5、缩手反射的传入神经受到了损伤，那么感受器受到刺激后，人还有感觉吗？会产生缩手反射吗？其它部位受损呢？,传入神经,感觉神经,运动神经,反射弧的完整性,无感觉又无效应,无感觉又无效应,无感觉又无效应,有感觉无效应,有感觉无效应,反射弧中任何一个环节中断，反射便不能发生，必须保证反射弧结构的完整性,展、评,反射弧的神经连结,传入神经,传出神经,膝跳反射,中间神经,连结处,展、评,1.所有的动物都可以通过反射对体内外的各种刺激做出反应（ ） 2.刺激传出神经，效应器也会做出反应，这种反应也属于反射（ ） 3.效应器指的是传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体（ ） 4.反射弧中有两种或三种神经元（ ） 答案 1. 2. 3. 4.,检,