浙江省温州实验中学等七校2016_2017学年八年级语文上学期第一次联考试卷.doc

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1、1浙江省温州实验中学等七校 2016-2017 学年八年级语文上学期第一次联考试卷亲爱的同学:欢迎你参加考试！答题时要认真审题，积极思考，期待你能发挥最佳水平。答卷时请注意：1、 全卷满分 100 分（含书写 3 分） ，考试时间 120 分。2、 全卷由试题卷和答题卷两部分组成，请将答案写在答题卷相应的位置，写在试卷上无效。3、 书写时字迹要工整，清晰，请勿使用涂改液，修正带等。祝你成功！一、语文知识积累及其运用（26 分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。 （4分）那年冬天，祖母死了，父亲的chi（ ）使也交卸了，正是hu（ ）不单行的日子。我从北京到徐州打算跟着父亲奔sng（

2、）回家。到徐州见着父亲，看见满院狼j（ ）的东西，又想祖母，不禁簌簌地流下眼泪。2.古诗文默写填空。 （10 分）少壮不努力， 。 （长歌行 ）树树皆秋色， 。 （王绩野望 ） ，一览众山小。 （杜甫望岳 ）感时花溅泪， 。 （杜甫春望 ）斯是陋室， 。 （刘禹锡陋室铭 ）予独爱莲之出淤泥而不染， 。 （周敦颐爱莲说 ）清代郑板桥诗句“衙斋卧听萧萧竹”描绘了一幅听竹的画面，我们学过的陆游诗十一月四日风雨大作中也有一句描绘类似情景的诗句： ， 。崔颢黄鹤楼一诗中与马致远天净沙秋思中“夕阳西下，断肠人在天涯。 ”意境相似的句子是“ ， 。 ”3.解释下列加点词。 （4 分）牡丹之爱，宜乎众矣（ ）

3、 土地平旷，屋舍俨然（ ）虽乘奔御风，不以疾也（ ） 但少闲人如吾两人者耳（ ） 4.文学常识和名著阅读。 （8 分）根据你的阅读体验，在标有序号处填上恰当的内容。 （3 分）作品 作者 人物 人物描写 人物评点背影 朱自清 父亲 他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾 （1）信客 信客 大半辈子的风尘苦旅，整整一条路都认识他。流落在外的游子，年年月月都等着他的脚步声 工作劳苦任劳任怨2 孙犁 老人 他狠狠地敲打，向着苇塘望了一眼。在那里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的红绒，正在迎风飘撒。 表达老人自 豪、勇敢朝花夕拾共有十篇，请指出下面内容的出处。 （2 分）“两句一行，大约读了

4、二三十行罢，他说：给我背出。背不出，就不准去看会 ”这段文字出自 （填写篇名） 。“我最初实在替这孩子捏一把汗，待到掘出黄金一釜，这才觉得轻松。然而我已经不但自己不敢再想做孝子，并且怕我父亲去做孝子了使我的父亲竟学了郭巨，那么，该埋的不正是我么？”这段文字出自 （填写篇名） 。（3 分）祥子一生最大的梦想就是 ，他与命运的抗争最终以惨败告终，祥子辛辛苦苦挣钱买来的第一辆车很快被 抢走了，第二次买车的钱被孙侦探敲诈勒索去了。祥子第三次买的车也因为 终卖掉了。祥子生活的社会是一个不让好人有出路的社会。二、现代文阅读。 （23 分）（一）调好你的“食物钟” （10 分）中学上生物课的时候就听老师讲过

5、“生物钟” 。生物钟是人体的一套复杂的调节机制，以 24 小时为周期，掌管着生物的“觉醒”与“睡眠”节奏。但也许你还不知道，人体中除了管理睡觉的生物钟，还有个管理“吃东西”的食物钟。食物钟，顾名思义，主要负责调节我们的进食、消化和营养摄取的时间。通常情况下，食物钟与生物钟是一致的，日常的运作程序几乎与生物钟保持着同步。人的大脑、胃和肝等内脏器官中部有感受器，可以接受食物钟传递的信号，这种信号一般被称为“食物相关的生物节律器” 。依赖食物钟的调节，我们才有了一日三餐的吃饭习惯。食物钟对人体健康有十分重要的作用。如果食物钟发生紊乱，健康就会受到影响。研究发现，食物钟紊乱会导致胰岛素紊乱，可能增加糖

6、尿病和肥胖的风险，还与心血管疾病存在一定联系。但日常的一些生活习惯还是会扰乱食物钟，甚至造成食物钟紊乱。目前，常见的可能导致食物钟紊乱的饮食习惯有：不吃早餐、节食、暴饮暴食等。现在很多年轻人喜欢晚睡晚起，生活毫无规律，早上都不怎么吃早餐。大量研究发现，经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。台湾研究发现，每周吃早饭次数低于一次的人，肥胖的几率更高；哈佛大学研究发现，不吃早餐的人患糖尿病的风险也更高；在儿童心血管健康方面的研究发现，长期不吃早餐还会增加罹患心血管疾病的风险。节食，通常在爱美的女士中比较多。但节食其实不利于减肥，节食会造成饮食紊乱，食量反而不能得到很好的控制，更容易发胖。暴饮

7、暴食，主要就是指平时吃东西没有节制，大量进食。研宄发现，暴饮暴食会给食物钟调控基因增加负担，进而可能扰乱食物钟，也会给健康增加隐患。所以，就算是过3节，我们还是最好保持平时的饮食习惯。总之，保持良好的饮食习惯有利于维持良好的食物钟，让“人体机器”更有效的运行，对健康更是有极大的益处。（选文有改动）5第段从“生物钟”写起有什么好处？（2 分）6第段画线句主要运用了哪种说明方法？有什么作用？（2 分）7第段中加点词“几乎”能否删去？请说明理由。 （3 分）8从文中看，调好“食物钟”需要坚持的“良好的饮食习惯”有哪些？（3 分）（二）一茬菜的苦心（13 分）带着儿子，父子俩种了一大片白菜。看着绿油油

8、的菜苗一天天长大,儿子也一天天窃喜,脸上挂着丰收的喜悦。可是,白菜上市,儿子的心头却一天比一天阴暗:遇阴雨季节,再加上家家户户种白菜,他们连续去集市五日,却五日都将一大车白菜原封不动地拉回。第六天早上,下起雪来,他们再一次将白菜拉到集市,这次的运气跟前几次依然没什么两样,所卖的白菜钱购不回两斤面条。赶回家的时候,雪更大了。寒风向父子俩的脸上恣意地刮去,留下一道道血红的小口。儿子坐在高高的白菜上,看到前面蹬着三轮车的父亲的背影,是那样的疲累和瘦弱,心里不是滋味。他怨自己没用,没什么好本事让父亲享福。儿子说:“爹,我蹬一会儿吧,你先歇歇。 ”(甲)瞅一瞅冷风中同样瑟瑟的儿子,父亲没有说什么,只点了

9、点头。父子俩重又上路了。乡村小路弯弯曲曲,好长时间过去,方才到村口。这时,儿子的口中已是大团大团喘着热气。脚踏三轮车在没有积雪的季节，就很吃力，何况现在已是漫山的皑皑白雪。“真不是人干的活儿。 ”儿子放慢脚步,抱怨说。这时,父亲突然拍了拍他的肩:“要是还拉着那一车白菜,就更不是人干的活儿了。 ”儿子惊诧地回头,不知什么时候,父亲已经下车了,而那满车的白菜,这时竟然无影无踪。（乙） “我已把它们全都扔掉了。 ”父亲轻描淡写地说,“卖不出去的菜,拉回去就是烂肥一堆,肥庄稼还烧苗,又有什么用呢?”这时,儿子便发现,在他们的车辙曾经辗过的雪白的道路上,每过几米便有一个黑点,宛如一根玉绳上打下的许多小结

10、。而那小结慢慢地缩紧,化成一根鞭子,似乎无情地在鞭击他今天所付出的一切心血。忽然间,儿子懂了,他明白父亲为什么要一棵一棵地将那些白菜扔在车后。4 第二天,儿子就回到了学校。那条白菜鞭,一直横在他的心上,直到他顺利地考上北京一所大学。（丙）临去北京那天,父亲搬出许多种子,自言自语地说：“胡萝卜去年种的人多,不值钱,今年一定种的人少,对,种一茬胡萝卜还有香菜什么的,也应不差”儿子便突然想起,父亲一直是个精于算计的人,这么多年,他种的蔬菜从来没有滞销过。为什么偏偏在他辍学那年就失误了呢?怀着满腹的疑问,儿子问了父亲这个问题。父亲呵呵一笑：“傻孩子,难道你还不明白么,这是爹专门为你种的一茬菜啊!”专为

11、儿子种的一茬菜，一茬让他改变人生的菜！突然间，一向自认为刚强的儿子哭了，泪水，也浸湿了父亲的衣衫！9.用简洁的语言概括本文的内容。 （3 分）10.第段在全文中有什么作用？请结合文章内容作具体分析。 （3 分）11.从文中（甲） （乙） （丙）中任选一处，结合上下文，说说你对画线句子的理解，注意加点的词。 （3 分）选（ ）处，我的理解： 12.“父亲”是怎样一个人？请结合文中具体内容简要分析。 （写出两个方面即可） （4 分）三、古诗文阅读（18 分）（一）卜算子（7 分）黄州定惠院寓居作苏 轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙

12、洲冷。【注释】：这首词是苏轼因“乌台诗案”入狱，释放后被贬谪黄州时所作。疏桐：枝叶稀疏的桐树。漏断：谓夜已深。缥缈：隐隐约约，若有若无。省：了解。13.词的上阕苏轼先用“ ”来自称，再用“ ”来自喻，强烈表达出自己不为人知的寂寞。 （2 分）14.孤鸿的心境可从一个“ ”字可窥，孤鸿的品味可从“ ”一词可见。（2 分）15.请结合词的内容简析苏轼是如何（由景及物到情）表达自己的思想感情。 （3 分）（二） （11 分）楚人谓虎为老虫，姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲，以事至娄东，宿邮馆，灭烛就寝，忽碗碟砉然有声。余问故，阍童答曰：“老虫” 。 余楚人也，不胜惊错，曰：“城中安得有此兽？”童曰：“非他

13、兽，鼠也。 ”余曰：“鼠何名老虫？”童谓吴俗相传尔耳。嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，良足发笑。然今天下冒虚名骇俗者不 寡矣。 5（节选自雪涛小说 ）【注释】邮馆：驿站旅馆。砉（hu）然：象声词。阍（hn）：守门的人。良：很。16解释下列加点的词。 （4 分）至使余惊错欲走（ ） 鼠何名老虫（ ）余问故（ ） 城中安得有此兽（ ）17. 翻译：（3 分）嗟乎！鼠冒老虫之名，至使余惊错欲走，良足发笑。18“余惊错欲走”是因为 19作者通过这个故事讽刺了 （用自己的话回答） 。 （2 分）四、作文（30 分）走进自然，阳光、泥土、野花哇，好香！推开家门，爸爸的饭菜，妈妈的唠叨哇，好香！一杯奶茶

14、，一本新书，一个自由的午后生活中，到处充溢着沁人心脾的芬芳。请你以“哇，好香”为题，写一篇记叙文。要求：将题目写在作文格的第一行；文章贴近生活，言之有物；认真书写，力求工整、美观；文中不能出现真实的人名、校名和地名。语 文 答题卷亲爱的同学，你好。当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己！（本卷满分 100 分，其中书写分 3 分；考试时间：100 分钟）二 三题号书写 一（一） （二） （一） (二)四 总分得分一、语文知识积累与运用(26 分)1 （4 分） 2.古诗文填空（10 分）_ _ 6_ _ _

15、 _， _， _3.（4 分） 4（3 分） （2 分） （3 分） 二、现代文阅读(23 分)（一）调好你的“食物钟” （10 分）5 （2 分） 6 （2 分） 7 （3 分） 8.（3 分） （二）一茬菜的苦心（13 分）9 （3 分） 10 （3 分） 11 （3 分）选（ ）处，我的理解： 12 （4 分） 三 、 古 诗 文 阅 读 （ 18 分 ）(一)（7 分）13. (2 分) 714. (2 分) 15.（3 分）（二） （11 分）16 （4 分） （1） （2） （3） （4） 17 （3 分）18 （2 分）19 （2 分）四、写作（30 分）语文参考答案卷面书写 3

16、 分一、语文知识积累及其运用（26 分）1.（4 分） 差 祸 丧 藉2.（10 分） 老大徒伤悲 山山唯落晖 会当凌绝顶 恨别鸟惊心 惟吾德馨 濯清涟而不妖 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁3.（4 分）应当 整齐的样子 这里指飞奔的马 只是4.（3 分）关爱儿子 余秋雨 芦花荡（2 分） 五猖会 、 二十四孝图（3 分）拥有一辆自己的车；大兵；安葬虎妞二、现代文阅读（23 分）（一） 调好你的“食物钟” （共 10 分）5 （2 分）从大家熟悉的“生物钟”写起，便于读者接受和理解，能激发读者阅读兴趣；同时引出本文的说明对象。 （评分说明：每点 1 分，意思对即

17、可。 ）6 （2 分）第段主要运用了举例子的说明方法，具体说明了经常不吃早餐会干扰食物钟，也会给健康造成影响。 （评分说明：说明方法 1 分，作用 1 分。 ）87 （3 分）不能删去， “几乎”表示十分接近，在这里起限制作用， （1 分）说明了食物钟日常的运作程序与生物钟差不多保持着一致，删去后表示两者的运作程序完全保持同步，与实际不符。 （1 分）这体现了说明文语言的准确性。 （1 分）8 （3 分）示例：坚持吃早餐不过度节食不暴饮暴食（评分说明：答对两点给 1 分，答对三点给 2 分，符合文意及要求即可。 ）（二）一茬菜的苦心（13 分）9.(3 分)为了教育放弃学业的儿子，父亲故意给儿

18、子种了一茬销不出去的白菜，使儿子终于认识到完成学业才是自己想要的幸福，改变了儿子对人生的看法。 （评分标准：起因、经过、结果各 1 分）10.(3 分)描写了儿子看到白菜丰收在望时的喜悦心情，与下文白菜卖不出去时儿子沮丧的心情形成了强烈的对比，为后文故事情节的变化做了铺垫。 （评分标准：结合内容 1 分，对比 1 分，铺垫 1 分）11.(3 分)示例：选（甲）处：父亲明知在积雪上蹬三轮车的不易，但他却什么也没有说，他想让儿子更加深刻地体会到其中的艰辛，为下文教育儿子作铺垫。选（乙）处：“轻描淡写”与儿子的“抱怨“形成鲜明对比， “白菜因卖不出去而成了烂肥一堆，只好扔掉” ，父亲的话让儿子深刻

19、体会到劳动的艰辛与不易。选（丙）处：父亲故意搬出许多种子，看似自言自语，实际上是为了让儿子明白，那一年种的白菜是专为儿子种的，让儿子体会到自己的良苦用心。12.(4 分) （写出两点即可，评分标准：评价和内容各 1 分）懂得教育方法的人。用种白菜、卖白菜的特殊方式让退学的儿子重返学校。爱孩子。表现在用心良苦地专门为孩子种一茬白菜；为了让孩子蹬车轻松，教育儿子，不惜把一车白菜扔掉等。精于算计。种的蔬菜从没有滞销过。三、古诗文阅读（18 分）（一） （7 分）13.（2 分）幽人 孤鸿14.（2 分）惊 不肯15.（3 分）苏轼以幽人自称，以孤鸿自喻，表达出自己的孤寂。又借用孤鸿受惊可回头来强调自

20、己有恨（受迫害或被贬）却无人知的悲苦心情。最后苏轼用孤鸿“拣尽寒枝”也不肯随波逐流栖息在山林，宁愿呆在沙洲受冷来表达出自己高洁的品味。（二） （11 分）16 （4 分）跑 取名（命名） 原因 怎么17.（3 分）啊哈！老鼠冒老虎之名，致使我吓得要逃走，真是可笑。18 （2 分）方言的差异，而把老鼠当成老虎了。 19 （2 分）假冒盛名吓唬世人的人。【参考译文】楚地的人称老虎为老虫，苏州人称老鼠为老虫。我在长洲做县令的时候，因为有事到了娄东，住在客栈里，把烛吹灭我就睡了。忽然听得碗碟叮当有声，我便问看门9的童子是怎么回事，童子答道：“是老虫闹腾。 ”我是楚地人，一向称老虎为老虫，听说是“老虫” ，很是害怕，说：“城里怎么会有这种野兽？”童子说：“不是别的兽，是老鼠。”我问他：“老鼠为什么叫老虫？”童子说这是吴地的风俗，世世代代都是这么叫这么传下来的。啊哈！老鼠冒老虎之名，致使我吓得要逃走，真是可笑。然而今日天下冒虎名以欺世的也真不少。四、作文（30 分）