湖北省武汉市粮道街中学2017_2018学年度七年级语文下学期期中试卷新人教版.doc
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1、1武汉市武昌区粮道街中学 2017-2018 学年度下学期期中考试七年级语文试卷一、 (共 12 分,每小题 3 分)1下列各组词语中的加点字注音或书写有误的一项是( )A谣言 澎湃(pi) 校(jio)对 锲而不舍B屏障 诧异(ch) 哺育(b) 不以为然C愧怍 取谛(d) 晌午(xing) 大廷广众D烦躁 滞(zh)笨 诘(ji)问 家喻户晓 2依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长低期以来_的科学家:邓稼先。对于广大的关东原野,我心里怀着_的热爱。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地_在门框里。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正
2、向古代典籍钻探,有如向地壳_宝藏。A当之无愧 挚痛 站立 寻找 B鲜为人知 挚热 镶嵌 寻求C家喻户晓 挚热 站立 寻找 D鲜为人知 挚痛 镶嵌 寻求3下列各句中有语病的一项是( )A我们深信,爱读书,会读书,进而养成读书的好习惯,能使人享受一辈子。B临近期中考试,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。C杨绛先生学贯中西,著述丰硕,成就非凡,享誉海内外。 D语文是一门博大精深内涵丰厚的课程,能拓展学生的视野,陶冶学生的情操。4下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A这件事“知易行难” ,譬如综合素质评价大多是“软指标” ,由谁说了算?能否做到客观公正?这是人们最为关注的问题。B市民使用手机扫
3、码进入“武汉图书馆”微信公众号,即可在线浏览百万册中文图书、电子期刊,聆听各地名家精彩演讲,畅享随时随地的云端阅读。C我们往往会遇到这样的情况:只从一个方向考虑问题,路子越走越窄,换个角度想一想,或许会得到意想不到的收获。D一代名医孙思邈曾说:“读书三年,便谓天下无病可治;治病三年,便谓天下无方可用。 ”这确是切身经验之谈。 二、 (共 9 分,每小题 3 分)阅读下面的短文,完成 57 题。汉字之美,美在多维汉字是全世界最美丽的文字之一,今天,我们不妨从几何学的角度来发掘汉字之美。几何学研究空间,空间具有维度,维度越多自由度越大。维度较抽象,举例以明之:洞中潜蛇为洞壁所限,只能前进后退,它的
4、空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转,它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退、左转右转外,还能向上腾飞向下滑翔,语云:“天空任鸟飞” ,鸟比谁都自由,因为三维空间具有最大的自由度。先看一下拉丁语系的拼音文字。以字母为单元的拼音文字本质上是一维的。以圆珠笔写英文字,弯弯曲曲犹如蛇行。英文书法精品是用鹅毛笔或沾水钢笔写出的,随用力轻重不同,笔迹宽度略有变化显示出空间韵律,比圆珠笔写出的笔迹更美,源出于宽度方向的附加自由度。但钢笔字宽度变化有限,犹如前例之蛇洞略放宽些而已,充其量也只能说具有一维半空间。汉字书法琳琅满目美不胜收:甲骨文之神秘美,钟鼎大小篆之古朴美,隶体之端庄美,楷体之隽秀美,
5、行书玉树临风之飘逸美,草书笔走龙蛇之旷世奇美难以言语形容。字如其人:王羲之、褚遂良、颜真卿、柳公权、张旭、怀素、苏、黄、米、蔡名家辈出,各领风骚。书法容百家而各显其个性之瑰丽奇美,源出于汉字具有极大的自由度。自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书。象形字从图形转化而来,2理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分,例如形声字一半象形一半拟声,非二维不足以容纳。再者,汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的,好比在桌面上拼七巧板,必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见,汉字本质上是二维的,如原上奔马纵横驰骋,为汉字之美奠定了坚实基础。汉字的书法突破汉字二维
6、的局限,独具一格,演绎出汉字的多维之美。书法讲究构架,类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度,字形才谈得上构架,才能体现出篆、隶、楷、行、草之特色,才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。书法讲究悬腕,书法家手腕悬空,方能随心所欲运臂挥毫,在三维空间中发挥最大的自由度。书法讲究笔法,这在很大程度上应归功于其独特的工具,毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度:圆珠笔只有一个自由度。鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉,可在宽度上略为施展,其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成,每根毫毛可有不同程度的弯曲,其自由度岂止千百?正因为毛笔有这么多的自由度,书法家才能得心应手挥洒自如,一支笔写出千般字。尊
7、毛笔为众笔之王,谁曰不宜?毛笔的众多自由度运用得宜,可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠,运笔力度之轻重,笔锋走向之偏正,运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感,柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感,均能产生视觉之立体效应,是为三维。不信吗?笔力千钧之赞语曰:力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度,朝哪儿透啊?汉字之美,美在多维!(节选自科学是大众的 )5下面对汉字书法演绎出多维之美的主要原因的分析不正确的一项是( )A汉字书法讲究构架 B汉字书法讲究悬腕C汉字书法讲究笔法 D汉字有六书造字法6下列分析不符合文意的一项是( )A空中飞鸟比原野骏马享有更高的自由度,证明维度越多则自由度越大的道理。B汉字
8、的自由度来自它的多维空间,来自众多书法家的瑰丽奇美的个性和风格。C毛笔能够创造出更多的维度,是因为毛笔比其他书写工具具有更大的自由度。D颜柳书法力透纸背,能产生视觉上的立体效应,体现了汉字书法的三维效果。7下面说法符合原文相关知识的一项是( )A书法课上,书法老师强调:“手腕要悬空,使汉字在三维空间中发挥最大的自由度,从而具有三维美。 ”B语文课上,小红说:“中国的汉字真美啊!象形字可以模拟事物的外形,指事字可以指向事情事物,会意字可以让人体会其中的意义,形声字义与声相结合,这就是汉字的三维美啊!”C书法展览会上,小刚说:“这一幅幅毛笔书法作品、钢笔书法作品、圆珠笔书法作品真美啊!它们的美是三
9、维的。 ” D郊游时,在田野上奔跑的小明面对着天空大喊:“我是一只小小鸟,我最自由,因为我的活动空间是三维的。 ”三、 (9 分,每小题 3 分)阅读下面的文言语段,完成 810 题。蜀贾卖药蜀贾三人,皆卖药于市。其一人专取良,计入以为出,不虚价,亦不过取赢。一人良不良皆取焉,其价之贵贱,惟买者之欲,而随以其良不良应之。一人不取良,惟其多,卖则贱其价,请益则益之,不较;于是争趋之,其门之限,月一易,岁余而大富。其兼取者趋少缓再期亦富。其专取良者,肆日中如宵,旦食而昏不足。郁离子见而叹日:“今之为士者,亦若是夫!昔楚鄙三县之尹三:其一廉,而不获于上官,其去也,以僦舟,人皆笑,以为痴。其一择可而取
10、之,人不尤其取,而称其能贤。其一无所不取,以交于上官,子吏卒而宾富民,则不待三年,举而任诸纲纪之司,虽百姓亦称其善,不亦怪哉!”【注】赢:利润。限:门槛。肆:店铺。尹:此指县官。僦(ji):租赁,雇用。8对下列画横线的字的理解,错误的一项是( )3A请益则益之,不较 益:增加 B于是争趋之 趋:前往C其门之限,月一易 易:交易 D人不尤其取 尤:指责9为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )其兼取者趋少缓再期亦富A其兼取者趋少缓再期亦富 B其兼取者趋少缓再期亦富C其兼取者趋少缓再期亦富 D其兼取者趋少缓再期亦富10下列对文中意思的理解错误的一项是( )A只出售品质好的药材且不过分营利的商人
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