2018_2019学年高中地理第五章环境管理5.1环境管理概述习题（含解析）湘教版选修6.docx

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1、1第一节 环境管理概述实施环境管理的手段包括法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和教育手段等。据此完成第13 题。1.20 世纪 80 年代我国制定了“预防为主,防治结合”“谁污染,谁治理”以及“强化环境管理”的三项环境保护政策。这属于环境管理手段中的( ) A.行政手段 B.法律手段C.经济手段 D.技术手段2.我国早在 1978 年颁布的中华人民共和国宪法中就已规定:在中国,凡污染和破坏生态环境从而对公众的健康、安全、生命以及公私财产等造成危害的均为公害。公害是一种应负刑事责任的罪过。这属于( )A.通过行政程序直接管理环境B.运用法律武器,依法治理环境C.运用税收、有偿付费等手段间接管

2、理环境D.环境技术管理3.确定防治污染的技术、政策以及环境科学技术发展方向,组织环境保护的技术咨询和情报服务以及环境科学技术交流,并广泛应用于环境中。这些活动主要是运用 手段进行环境管理( )A.行政 B.法律 C.经济 D.技术解析:第 1 题,“政策”是关键词,说明三大环境保护政策是国家制定并监督执行的,属于行政手段。第 2 题,宪法是国家的基本法,其对公害界定属于法律范畴。第 3 题,“活动”的内容以“技术”为主体。答案:1.A 2.B 3.D2环境管理是国家环境保护部门的基本职能,它要处理国民经济各部门、各社会集团和个人有关环境问题的相互关系,使社会经济发展在满足人们物质和文化生活需要

3、的同时,防治环境污染和维护生态平衡。完成第 45 题。4.国家环境保护部门在履行其基本职能时,可采取的手段是( )经济 规划 监督 行政和教育A. B. C. D.5.国家环境保护部门在履行其基本职能时,可以( )限制人们损害环境质量的活动 优先发展经济 优先满足人类的需求 促进经济发展与环境保护相协调A. B. C. D.解析:第 4 题,规划和监督是环境管理四个基本职能中的两个;环境管理的手段包括经济、法律、技术、行政和教育等。第 5 题,环境管理的目的是既能发展经济,满足人类的基本需求,又不超出环境的容许极限;优先发展经济和满足人类的需求都很片面。答案:4.C 5.C下面是某市对生活垃圾

4、处理的两条规定。据此完成第 67 题。第五条 本市对生活废弃物的治理,实行无害化、资源化、减量化和谁产生谁负责的原则,逐步实行分类收集,推行生活废弃物的综合处置,促进生活废弃物的循环再利用。第六条 市容环境管理委员会同市规划、建设、环保等有关部门,依据城市总体规划与国民经济和社会发展计划,编制本市生活废弃物治理规划。6.第五条规定的贯彻执行,符合环境管理中 管理的直接要求( ) A.资源环境 B.生活环境C.专业环境 D.城市环境7.“编制本市生活废弃物治理规划”符合环境管理中 管理的要求( ) 资源环境 区域环境 专业环境 城市环境A. B. C. D.3解析:第 6 题,第五条规定可以实现

5、固体废弃物的“资源化”,使自然资源得到循环利用。第 7 题,该规定既确定了区域本市(区域环境),又有具体的行业生活废弃物的治理(专业环境);资源环境管理针对自然资源的开发和利用。答案:6.A 7.C下图为我国某地按清洁生产标准制订技术导则建立的清洁生产工业园。结合所学知识,完成第89 题。8.下列有关该生态工业园的叙述,正确的是( )A.从生态工业园的规划范围看由第二产业拓展到第一、三产业B.工业生态园效法的是自然生态系统,因此应着重发展第一产业C.生态工业园应规划成高新技术产业开发区D.生态工业园内各个产业间形成了争夺资源、相互竞争的态势9.该工业园的建设受到哪些环境管理手段的制约?( )行

6、政手段 法律手段 经济手段 技术手段A. B.C. D.解析:第 8 题,生态工业园规划的主导产业为第二产业,但是在发展第二产业的同时,也带动了第一产业和第三产业的发展,主要是第一产业为其提供原料,第三产业为其服务。第 9 题,清洁生产标准制订技术导则是环保部门根据国家行政法规所赋予的组织和指挥权利制定的国家环境保护标准,因此属于行政手段的范畴。另外该标准还详细规定了进行清洁生产时应该达到的技术标准,该工业园的建设一定依据了该标准中所规定的技术标准,因此又受到技术标准的制约。答案:8.A 9.D42013 年 6 月 5 日,世界环境日中国主题为“同呼吸 共奋斗”,旨在释放和传递建设美丽,中国

7、人人共享、人人有责的信息,倡导在一片蓝天下生活、呼吸的每一个公民都应牢固树立保护生态环境的理念,切实履行好呵护环境的责任。据此完成第 1012 题。10.世界环境日当天我国都会举行隆重的庆祝活动,此举在环境管理中所体现的管理手段是( )A.法律手段 B.行政手段C.技术手段 D.宣传教育手段11.下列环境管理内容的分类,不属于按管理范围划分的是( )A.资源环境管理 B.区域环境管理C.环境质量管理 D.专业环境管理12.我国的“同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”原则属于( )经济建设与环境保护协调发展原则 谁污染谁治理,谁开发谁保护原则 环境保护的战略方针 环境保护的基本政策A. B

8、. C. D.解析:第 10 题,庆祝世界环境日活动,属于环境管理手段中的宣传教育手段。第 11 题,环境管理按照管理范围分为资源环境管理、区域环境管理、专业环境管理。第 12 题,我国的“同步规划、同步实施、同步发展”的“三同步”原则属经济建设与环境保护协调发展原则,是我国环境保护的战略方针。答案:10.D 11.C 12.C中华人民共和国环境保护法第二十六条规定:建设项目中防治污染的设施,必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。防治污染的设施必须经原审批环境影响报告书的环境保护行政主管部门验收合格后,该建设项目方可投入生产或使用。结合所学知识,完成第 1315 题。13.该规定是为

9、了实现经济建设与环境建设的( )A.同步规划 B.同步实施C.同步发展 D.同步建设14.该规定的目的是实现 相统一( ) 5A.经济效益和社会效益B.经济效益和环境效益C.社会效益和环境效益D.经济效益、社会效益和环境效益15.该规定体现了环境保护基本政策中的( )预防为主,防治结合 谁污染谁治理 强化环境管理 先污染后治理A. B. C. D.解析:第 13 题,该规定明确了防治污染设施的设计、施工和使用时间应与主体工程同步,目的是实现经济建设与环境建设同步实施;“规划”是防治污染设施“设计”阶段;“发展”的是“城乡经济”;在环境管理中,没有“同步建设”的说法。第 14 题,“主体工程”是

10、为了经济效益、“治污设施”是为了环境效益,它们都可以实现社会效益。第 15 题,“谁污染谁治理”规定的污染治理者是污染者本身;“先污染后治理”是一种以污染环境为代价的发展模式。答案:13.B 14.D 15.D16.读我国环境问题分布示意图,完成下列各题。(1)写出图例 A、B 分别表示的环境问题。(2)简述图例 C 所示环境问题造成的主要危害。(3)环境管理就是对人类损害自然环境质量的活动施加影响。实施环境管理的手段有哪些?解析:图中反映了我国的主要环境问题。A 是土地荒漠化,B 是森林破坏,C 是酸雨。环境管理的手段主要有法律手段、行政手段、经济手段、技术手段和宣传教育手段等。答案:(1)

11、A 是荒漠化(沙漠化)。B 是森林破坏(森林锐减)。6(2)使河湖水酸化,影响鱼类生长繁殖,乃至大量死亡;使土壤酸化,造成养分淋失,影响微生物的活性,使土壤肥力降低,导致农作物减产;腐蚀树叶,使光合作用受阻,影响森林生长,林木成片死亡;腐蚀石材、钢材,造成建筑物、铁轨、桥梁和文物古迹的损坏。(3)法律手段、行政手段、经济手段、技术手段、宣传教育手段等。17.(探究性学习)阅读材料,完成下列各题。材料一:人口增长、自然资源与环境污染的世界模型。材料二:过去,咸海鱼类丰富,沿湖数百万居民受益。而如今,它的水面缩小了 40%,周边寸草不生,成了盐碱化严重的不毛之地咸海蒙受灾害的根源在哪里?几千年来,

12、是阿姆河和锡尔河给了它生命。后来,两河沿岸为了发展棉花生产,挖水渠,修堤坝,不断扩大灌溉面积,结果棉花产量翻了一番,咸海的生态平衡却被打破。两河流入咸海的水量大大减少,补偿不了自然蒸发的湖水,水面逐年下降,干涸面积日益扩大。(1)据图分析,今后人均占有粮食将 ,其原因是 。 (2)从模型曲线上可以看出,为了人类的根本利益,目前应当 。 (3)材料二反映了人类与环境之间的关系是 。 (4)关于环境问题的叙述,正确的是( )发达国家主要表现为环境污染 发达国家主要表现为生态破坏 发展中国家主要表现为环境污染 发展中国家主要表现为生态破坏A. B.C. D.(5)关于环境管理的目的,说法正确的是(

13、)A.环境管理的目的是保护环境,不再追求经济发展7B.环境管理的目的是经济发展,只要注意少污染环境就可以了C.环境管理的目的是力求获取更多的环境资源以促进经济增长速度的快速提高D.环境管理的目的是协调社会与环境的关系,最终实现可持续发展解析:第(1)题,从图中可以看出,人均占有粮食将会减少,主要原因是耕地面积的减少和人口数量的增加。第(2)题,从图中可以看出,随着人口的增加,自然资源的数量在减少,环境污染不断增加,所以为了人类的根本利益,应当控制人口数量、保护自然资源、防治环境污染。第(3)题,人类与环境的关系是相互联系、相互制约的,人类作用于环境的同时,环境对人类具有反作用。第(4)题,环境问题按其表现形式可分为环境污染和生态破坏,发达国家主要表现为环境污染,发展中国家主要表现为生态破坏。第(5)题,环境管理的目的是协调社会与环境的关系,最终实现可持续发展。答案:(1)下降 耕地面积减少,人口数量增多(2)控制人口,保护资源,防治环境污染(3)人类活动作用于环境,环境又反作用于人类,有时产生影响人类生活、生产甚至影响人类生存的种种环境问题(4)C(5)D