2019春八年级历史下册第一单元中华人民共和国的成立和巩固复习课件新人教版.pptx

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1、第一单元 中华人民共和国的成立和巩固,中华人民共和国的成立和巩固,筹备会议,成立,巩固,成立标志,历史意义,法律依据,中国人民政治协商会议第一届全体会议,西藏和平解放,中国人民站起来了,国内意义,开国大典,国际意义,抗美援朝、保家卫国,祖国大陆获得统一,抗美援朝,土地改革,历史意义,彻底摧毁了封建制度,巩固了人民政权,解放了农村生产力,中华人民共和国土地改革法,第1课 中华人民共和国成立,第1课 中华人民共和国成立,探究点一 中华人民共和国的成立及历史意义,要点探究 解决问题,中国人从来就是一个伟大的勇敢的勤劳的民族，只是在近代落伍了。这种落伍，完全是被外国帝国主义和本国反动政府所压迫和剥削的

2、结果。我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国成立了。我们的民族再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。我们的,第1课 中华人民共和国成立,革命已经获得了世界广大人民的同情和欢呼，我们的朋友遍及全世界。毛泽东中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕词,(1)根据史料并结合所学知识，分析“我们已经站起来了”这句话的主要表现。谈谈中华人民共和国成立的历史意义。,第1课 中华人民共和国成立,【答案】 (1)主要表现：中华人民共和国是人民民主主义国家；实现了民族独立，人民当家做主。历史意义：开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国

3、主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。中华人民共和国的成立，壮大了世界和平民主和社会主义的力量。,(2)“少年强则国强”“知耻而后勇”，祖国的未来需要广大青少年去努力创造。请你结合中国近代百年巨变，谈谈我们青少年学生应承担什么责任。,第1课 中华人民共和国成立,【答案】(2)作为青少年学生，我们应树立社会责任感和历史使命感，树立报效祖国、振兴中华的远大理想，勤奋学习，立志成才，为祖国的繁荣富强而奋斗，把自己的智慧献给祖国，让自己的青春和生命在祖国的现代化建设事业中闪光。,正确理解“中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元”,知

4、识延伸,第1课 中华人民共和国成立,探究点二 中国人民政治协商会议,材料一 参加中国人民政治协商会议第一届全体会议的代表共662人。其中：党派代表165人、区域代表116人、军队代表71人、团体代表235人、特别邀请人士75人。三民主义同志联合会空缺正式代表1名、中国致公党空缺正式代表1名、候补代表1名。缅甸华侨代表1人、日本华侨代表1人名单空缺。,第1课 中华人民共和国成立,材料二 在全国各地方未能实行普选以前，中国人民政治协商会议和它的地方委员会分别执行全国和地方的人民代表大会的职权等到将来根据全国革命形势的发展和土地改革的情况及人民进步的程度，才可把普选由个别逐步推广到全国，召开全国人民

5、代表大会。,第1课 中华人民共和国成立,(1)中国人民政治协商会议第一届全体会议的与会代表有什么特点？这体现了什么？,第1课 中华人民共和国成立,【答案】 (1)会议代表具有代表性和广泛性，能够代表和反映全国人民的意愿。体现了中国人民空前的大团结。,(2)结合材料二，谈谈当时未能实现普选并召开全国人民代表大会的原因。,第1课 中华人民共和国成立,【答案】(2)全国尚未完全解放；土地改革没有完成；人民进步的程度(政治觉悟和文化素养)尚不足。,(3)中国人民政治协商会议的召开有何历史意义？,【答案】 (3)初步建立了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。,第2课 抗美援朝,探究点 中国抗美援朝的

6、原因及抗美援朝战争胜利的意义,要点探究 解决问题,材料一 我们不出兵让敌人压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不利，首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大，不参战损害极大。毛泽东中国人民志愿军应当和必须入朝参战,第2课 抗美援朝,材料二 在历史的分水岭上(19501951年)，中国政府宣布展开长达6个月的全国募集资金的运动，以购买战需品。 材料三材料四 中国人民志愿军司令员彭德怀在抗美援朝战争结束后豪迈地说：“西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代是一去不复返了。”,(1)根据材料

7、一及所学知识回答，我国为什么要组织中国人民志愿军赴朝参战？,第2课 抗美援朝,【答案】 (1)美国的侵略活动严重威胁中国的安全；应朝鲜民主主义人民共和国的请求；朝鲜的存亡与中国的安危密切相关。,(2)材料二、材料三说明抗美援朝战争取得胜利的原因分别是什么？除此之外，还有哪些原因？以材料三人物为代表的英雄们留给我们哪些精神财富？,第2课 抗美援朝,【答案】(2)材料二：国内人民的热烈拥护和大力支持。材料三：志愿军战士的英勇善战。除此之外，还有中国共产党的英明决策和正确领导，战争的正义性等。高度的爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神，舍家为国、不怕牺牲、英勇善战的大无畏精神等。,(3)请你结合中国

8、近现代历史和对材料四彭德怀这句话的理解，分析抗美援朝战争胜利的伟大意义。,第2课 抗美援朝,【答案】 (3)粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略野心，打破了美国不可战胜的神话，为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境，大大提高了我国的国际地位。,为什么说抗美援朝的目的是保家卫国？,知识延伸,第2课 抗美援朝,(1)中华人民共和国成立后，以美国为首的一些国家对我国采取“遏制”政策。朝鲜战争爆发后不久，美军就越过“三八线”，一直打到中国边境鸭绿江边。 (2)如果让美军占领整个朝鲜，打到鸭绿江边，我国必将难以安定地从事经济建设和社会改革，国内外的反动势力气焰势必更加嚣张。因此，抗美援朝不仅与我国的

9、国家安危密切相关，也与全体中国人民的切身利益密切相关。 (3)抗美援朝战争是我国为保家卫国而参与的战争，与土地改革、镇压反革命同时进行，都对中华人民共和国起到了巩固作用。,第3课 土地改革,探究点 土地改革的背景及意义,要点探究 解决问题,材料一 1950年和1954年中国农村不同阶层人口及其占有土地比重表,第3课 土地改革,材料二 中国广大的农村是中国社会的基础，从古到今，谁能够解决农民问题，谁就能够控制农村，谁就能够统治中国，就能使中国长治久安。龚忠武中国向农村的贫穷开战 材料三 共产党人则与日益腐败的国民党截然不同，在他们控制的地区实行土地改革，从而赢得了农民群众的支持。他们还有一个纪律

10、严明、十分有效的组织，这一组织使他们控制的地区摆脱政治和经济混乱、恢复秩序。斯塔夫里阿诺斯全球通史,(1)材料一说明了什么？,第3课 土地改革,【答案】 (1)19501954年，富农和地主的人口比重下降，土地占有比重大大减少；贫农和中农的人口比重上升，土地占有比重大大增加。,(2)依据材料二和材料三并结合所学知识，概括共产党人“在他们控制的地区实行土地改革”的重大意义。,第3课 土地改革,【答案】(2)彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度，消灭了地主阶级；农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建

11、设准备了条件。,中华人民共和国土地改革前后中国土地制度的比较,知识延伸,第3课 土地改革,中 考 链 接,A,1【2018河南】1949年9月，在中国人民政治协商会议第一届全体会议开幕式上，毛泽东说：“我们有一个共同的感觉，这就是我们的工作将写在人类的历史上。”这里的“工作”是指( )A成立新中国 B实现祖国统一 C进行土地改革 D恢复国民经济,D,2【2018大庆】标志着中国人民受奴役、受压迫的半殖民地半封建时代已经过去，中国人民从此站起来，成为新国家、新社会的主人的事件是( )A重庆谈判 B平津战役 C渡江战役 D中华人民共和国成立,3【2018宁夏】1951年，西藏地方政府派出以阿沛阿旺

12、晋美为首席代表的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成了和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。这标志着( )A祖国获得了统一 B祖国大陆获得了统一C西藏自治区成立 D西藏确立社会主义制度,B,4【2018嘉兴】 “我们不出兵让敌人压至鸭绿江边首先是对东北更不利，整个东北边防军将被吸住，南满电力将被控制。”此话表明中国人民志愿军出兵朝鲜的原因是( )A促进朝鲜统一 B提升中国的国际地位C为了保家卫国 D防止朝鲜战争的爆发,C,解析 通过对题干中“对东北更不利”的分析可以判断，中国人民志愿军出兵朝鲜是为了保家卫国。,5【2018青岛】中共中央政治局于1950年10月上半月多次召开会议，毛泽东

13、指出：“采取上述积极政策，对中国、对朝鲜、对东方、对世界都极为有利。”“上述积极政策”是指( )A土地改革 B抗美援朝 C“一五”计划 D探索建设社会主义的道路,B,解析 把握题干关键信息“1950年10月”“中国、朝鲜”，结合所学知识不难判断，“积极政策”是指抗美援朝。,6【2018株洲】中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，他们中有一位战士在身负重伤、弹药用完的情况下用胸膛堵住正在扫射的机枪口。他是( )A黄继光 B邱少云 C杨根思 D罗盛教,A,7【2018东营】下面是中华人民共和国成立初期我国主要农产品产量表(单位：万吨)，其主要农产品产量发生变化的原因是( ) A.进行了土地改革 B成

14、立了农业生产合作社 C开展了人民公社化运动 D实行了家庭联产承包责任制,A,解析 表格中时间信息为19501952年，数据显示粮食和棉花产量在表格所示时间段内有了大幅度提高，结合所学知识可知，19501952年底的土地改革使农民得到了土地，大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，因此A项符合题意。,8【2018江西】1951年全国粮食产量比1949年增加28%，1952年比1949年增加42%，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。下列对材料理解不正确的是( ) A土地改革解放了农村生产力 B土地改革实现了农村土地公有制 C土地改革提高了农民生产积极性 D土地改革促进了农村经济的发展,B,解析 土地改革使农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，土地所有制形式是农民土地私有制，不是农村土地公有制。故选B。,