（课标版）2020版高考语文一轮复习3.3.1练习案一语言表达的连贯（含解析）.doc

《（课标版）2020版高考语文一轮复习3.3.1练习案一语言表达的连贯（含解析）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（课标版）2020版高考语文一轮复习3.3.1练习案一语言表达的连贯（含解析）.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1练习案一 语言表达的连贯1.填入下面一段文字括号处的语句,最恰当的一项是( )黄梅戏音乐唱腔的个性特色和格调,既是黄梅戏抒情风格的重要内容,又是其重要的表现形式。黄梅戏的音乐唱腔是一个丰富而完整的音乐体系,( ),表现的是广大人民群众在劳作中的欢乐和忧愁。A.它的花腔小调即曲牌体部分直接来源于民歌等乡野小曲小调B.民歌等乡野小曲小调成了它的花腔小调即曲牌体部分的来源C.直接来源于民歌等乡野小曲小调是它的花腔小调即曲牌体部分D.它的曲牌体部分即花腔小调直接来源于民歌等乡野小曲小调答案 A解析 注意与前面的衔接,所填句子陈述的对象是“黄梅戏的音乐唱腔”中的“花腔小调”。2.填入下面一段文字括号处

2、的语句,最恰当的一项是( )在千岛湖的龙山岛上有一座“海公祠”,它古朴典雅、肃穆端庄,是为了纪念一代清官海瑞所建造。( )。祠中的匾额、楹联,大多出自名家手笔,有着深厚的文化内涵。海公祠从创建至今,三次迁移三次重建,足以表明淳安子民对海瑞这位父母官的深情缅怀。A.作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠,集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身B.海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一,淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身C.作为淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一的海公祠,淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕都集于它一身D.海公祠也是淳安民间雕刻艺人创作的珍品之一,集淳安民间工艺木雕、石雕、砖雕于一身

3、答案 D解析 根据语言表达连贯的要求,整体上应保持主语一致,即主语应为“海公祠”,因此排除 B、C 两项;再根据句式协调一致的要求,排除 A 项。3.填入下面一段文字括号处的语句,最恰当的一项是( )人类的语言文字可以有两种极端的发展,一端是发展成为法律条文,另一端是发展成为诗。法律条文务求精密准确,以分明的条目来阻绝任何暧昧性,所以现在国际法、公约等通用的语言是法文,因为法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言。( ),所以有很多人认同诗经很美,却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的六法全书很美。A.因为中国语文是最不精确的、最模糊的,但它非常美,美常常是不准确的,准确往往不美B.而中国语

4、文则是最不精确的、最模糊的,但它非常美,因为美常常是不准确的,准确往往不美C.因为美常常是不准确的,准确往往不美,所以中国语文是最不精确的、最模糊的,但它非常美D.而中国语文则是最不精确的、最模糊的,但它非常美,因为准确往往不美,美常常是不准确的答案 B解析 与“法文在辞类的界定上是全世界最严格的语言”衔接的最好的是“而中国语文则是最不精确的、最模糊的”;与“所以有很多人认同诗经很美,却不会有人说那本六个门类法律法规汇编而成的六法全书很美”前后顺序相对应的是“美常常是不准确的,准确往往不美”。4.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )2精品之所以“精”就在于其思想精深、艺术精湛、制作

5、精良。“充实之谓美,充实而有光辉之谓大”。古往今来,( )。凡是传世之作、千古名篇,必然是笃定恒心、倾注心血的作品。A.文艺巨制是厚积薄发的结晶,文艺魅力是内在充实的显现B.文艺魅力是厚积薄发的结晶,文艺巨制是内在充实的显现C.文艺魅力无不是厚积薄发的结晶,文艺巨制无不是内在充实的显现D.文艺巨制无不是厚积薄发的结晶,文艺魅力无不是内在充实的显现答案 D解析 从前文“精品”及后文“传世之作”“千古名篇”可知,填入句子的第一分句主语必须是“作品”,故排除 B 项和 C 项。从后文的“凡是”“必然”可得出,此处应有强调之意,故选 D 项。5.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )我上初中

6、的时候,在杭州西湖看到过那副著名的对联,“青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣”。当时我心中引发了强烈的震动。那时正看着说岳全传,热血沸腾着,一看这对联真是绝了,其( ),真可以说是独步天下。A.回味之无穷,概括之全面,含义之深刻,对仗之工整B.概括之全面,含义之深刻,对仗之工整,回味之无穷C.回味之无穷,对仗之工整,含义之深刻,概括之全面D.概括之全面,含义之深刻,回味之无穷,对仗之工整答案 B解析 本题要按逻辑顺序来排序,“回味之无穷”是表达效果,一般要排在最后,故选 B 项。6.填入下面文段横线处的词语,最恰当的一组是( )科学的思维方式还有另一个特征。它为建立它的贯彻一致的体系所用到的概念是

7、不表达什么感情的。 科学家,只有“存在”, 没有什么愿望,没有什么价值,没有善,没有恶;也没什么目标。 我们逗留在科学本身的领域里,我们 绝不会碰到像“你不可以说谎”这一类的句子。追求真理的科学家,他内心受到像清教徒一样的那种束缚,他不能任性或感情用事。 附带地说,这个特点是慢慢发展起来的, 是现代西方思想所特有的。 A.对于 而只要 就 /而且B.关于 /如果那么因此 也C.因而 却所以 才 但 /D.至于 但尽管 却 /因而答案 A解析 首先要把握这段文字的内容,这段文字介绍的是科学思维的求真特点。根据这个意思,第空要引出科学家是如何求真的,选“对于”,表对象;第空选“而”表并列,当然,这

8、里不用关联词也3行;空要连在一起看,应用“只要就”;后面是提出另外一个问题,此处不需要任何关联词语;处用表递进关系的词语进行强调。7.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 ( )图腾主义相信 。 。 。 , ,从而产生图腾崇拜的宗教仪式以及禁止伤害或食用图腾动植物的规定。 母权制氏族社会的发生期,图腾主义就开始有了人和动物、植物乃至自然现象以及非生物之间,存在着某种不可见的联系相信氏族成员和被认为图腾的动物或植物有亲族的关系当时人们依母系为中心建立起社会组织,住在一定的社会地区打猎和采集野果由于上述的宗教观念,也由于社会生活和经济生活的实际需要,就很自然地认定某一动物或植物为自

9、己氏族的图腾A. B.C. D.答案 A解析 通观整个文段,与开头“相信”一词紧接着的只能是句,后接;句首有提示词“当时”,只能跟在后;则是对前半部分内容的一个总结,而是对的延伸,所以应紧接着。8.在下面一段文字空缺处补写适当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 15 字。姓氏,是表示一个人的家族血缘关系的标志和符号。在秦汉以前,姓和氏有明显的区别。姓是一种族号, ,如刘姓就有五处起源。许多古姓都从“女”旁,可见 。到父系社会后,姓则随父亲。随着子孙繁衍增多,各个分支除保留姓外,另外取一个称号作为标志,这就是“氏”,氏是姓的分支。秦汉以后, ,遂称“姓氏”。 答案示例

10、 同姓不一定同源 我们祖先经历过母系氏族的痕迹 姓与氏合一解析 第处,根据横线后“如刘姓就有五处起源”推断出此处应填写意思为“同姓不一定同源”的句子;第处,根据横线前“许多古姓都从女旁,可见”和横线后“到父系社会后,姓则随父亲”,可以推断出此处填写表示“我们祖先经历过母系氏族的痕迹”意思的句子;第处,根据横线后“遂称姓氏”,推断出此处填写表示“姓与氏合一”意思的句子。9.请在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过 12 个字。有人总是认为, 。事实上,拒绝不仅是简单的技巧,更是不违背为人原则之下的一种实力与底气。一个人要拒绝利欲诱惑,要么你有实力,

11、要么你有底气。有实力,是因为觉得这一切我完全可以唾手可得,何必弯下腰来;有底气,是因为你相信自己,即使现在不可得, 。拒绝, 。 答案示例 拒绝是一种技巧 但将来必然可以得到 需要用实力和底气说话解析 第空后“事实上”表转折,表明前面的看法与“事实上”后面的表述不一致,且由“拒绝不仅是简单的技巧”,可知此处应填与“拒绝是一种技巧”类似的内容;第空,根据前面“即使现在4不可得”,可知此处应填与“但将来可以得到”类似的内容;第空是对整段话的总结,可知应填与“需要用实力和底气说话”类似的内容。阅读下面的文字,完成第 1012 题。教育和文化的目标,在于发展知识上的鉴别力。一个理想的受过教育者,不一定

12、要 ,而只需明辨善恶;能够辨别何者是可爱的、何者是可憎的,即是在知识上能鉴别。 最令人难受的,莫过于遇着一个胸中满装着历史上的事实人物,并且对时事极为熟悉,但见解和态度则是完全错误的人。我曾遇见过这一类的人,他们在谈话时,无论什么题目,总有一些材料要发表出来,但是他们的见地,则完全是可笑可怜的。他们的学问是广博的,但毫无鉴别能力。( )。一个 的人,或许很易于写成一部历史;但在论人和论事时,或竟是只知依人门户,并无卓识的。这种人就属于我们所谓缺乏知识上的鉴别力。 所以一个真有学问的人,其实就是一个善于辨别是非,这就所谓是我们鉴别力。但一个人若想有鉴别力,他必须先有独立的判断力,不为一切社会的、

13、政治的、文学的、艺术的或学院式的诱惑所动。一个人在成人时,他的四周必有 的诱惑,如名利诱惑、政治诱惑、宗教诱惑,和惑人的诗人、惑人的艺术家、惑人的独裁者、惑人的心理学家。当一个心理分析家告诉我们,便秘症引起暴躁的性情时,凡有识力者对之,只可 。当一个人错误时,不必因震于他的大名,或震于他的高深学问,而对他有所畏惧。 10.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A.将许多学问或事实填塞进去就算得上博学,而鉴别力则是艺术的判别问题B.博学不过是将许多学问或事实填塞进去,而鉴别力则是艺术的判别问题C.博学则是将许多学问或事实填塞进去,而鉴别力不过是艺术的判别问题D.博学不过是将许多学问或事

14、实填塞进去,而艺术的判别则是鉴别力问题答案 B解析 解答此题,要明确文本陈述的对象,这句话比较的应是“博学”和“鉴别力”,而且要突出“鉴别力”。根据语句间的关系,B 项表述最恰当。11.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A.汗牛充栋 博古通今 五花八门 莞尔一笑B.汗牛充栋 锦心绣口 五光十色 付诸一笑C.学富五车 博古通今 五花八门 付诸一笑D.学富五车 锦心绣口 五光十色 莞尔一笑答案 C解析 “汗牛充栋”,形容藏书丰富。“学富五车”,形容读书多。根据使用对象,此处应用“学富五车”。“博古通今”,对古代的事知道很多,又通晓现代的事情,形容知识广博。“锦心绣口”,形容文思优美,

15、辞藻华丽。根据语境,此处应用“博古通今”。“五花八门”,原指五行阵和八门阵。这是古代两种战术变化很多的阵势。比喻变化多端或花样繁多。“五光十色”,形容色彩鲜艳,花样繁多。此处应用“五花八门”。“付诸一笑”,用笑一笑来回答。比喻不计较,不当一回事。“莞尔一笑”,形容微笑的样子。此处应用“付诸一笑”。12.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )A.所以一个人真有学问,其实就是善于辨别是非,这就所谓是我们鉴别力。5B.所以一个人真有学问,其实就是善于辨别是非,所谓这就是我们鉴别力。C.所以一个真有学问的人,就是一个人善于辨别是非,其实这就所谓是我们鉴别力。D.所以一个真有学问的人,其实就是一个善于辨别是非者,这就是我们所谓的鉴别力。答案 D解析 画线语句存在成分残缺和语序不当的问题。A 项和 B 项陈述的对象不当,且只修改了一处语病;C 项中主语和宾语搭配不当。