（同步精品课堂）2018_2019学年高中历史第23课美术的辉煌（讲）（提升版）（含解析）新人教版必修3.doc

《（同步精品课堂）2018_2019学年高中历史第23课美术的辉煌（讲）（提升版）（含解析）新人教版必修3.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（同步精品课堂）2018_2019学年高中历史第23课美术的辉煌（讲）（提升版）（含解析）新人教版必修3.doc（5页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1美术的辉煌【重难点“精讲” 】一、浪漫主义美术(1)浪漫主义强调主观、个性、感情、非理性。作为艺术发展历史的概念，它是对古典主义所持的常理常情和冷漠的说教，是对严谨、规范、自觉的否定和破坏。(2)浪漫主义美术的主要特征注重感情表现和画面整体的完整、统一，不拘泥于局部和细节的过分描绘和刻画。特别强调色彩的作用 二、印象画派三、后现代主义美术的基本特征(1)企图打破审美范畴，打破艺术与生活的界限。(2)对主流美术思潮的质疑和对少数民族和边远地区的关注，主张多元和承认多中心。(3)从传统艺术、现代艺术的形态学范畴转向方法论，用艺术表达多种思维方式。(4)从表达主观感情转向客观世界，对个性和风格的漠

2、视或敌视。(5)从对机械和工业社会的反感到与工业机械的结合。(6)主张艺术平民化，广泛运用大众传播媒介。四、现实主义美术与浪漫主义美术的区别浪漫主义美术 现实主义美术产生 19 世纪前期，拿破仑统治结束后， 19 世纪中期，法国资产阶级统治确立后，2背景 人们对启蒙思想家推崇的“理性王国”感到失望，寻求新的精神寄托人民对资本主义制度的黑暗强烈不满，他们要求真实表现现实，并对现实加以揭露和批判素材选取多以民族奋斗的历史事件和壮美的自然为素材追求形状和色彩的逼真，着重描绘普通人的日常生活体现内容注重艺术家的主观性和自我表现注重表现社会现实，用冷静的态度来关注社会现实艺术手法以瑰丽的想象、夸张的手法

3、塑造形象，表现激烈奔放的感情以写实的手法表现一切五、现实主义美术和现代主义美术的联系和区别1联系(1)二者都表现出对现实的不满。(2)二者的产生与发展都是由当时的社会现实决定的。2区别(1)从产生的背景看，现实主义美术是人们对社会现实不满的结果；现代主义美术是社会现实给人们带来巨大的精神危机的结果。(2)从表现内容看，现实主义美术侧重于揭露和批判社会现实；现代主义美术侧重于表现个人主义和虚无主义。(3)从表现手法看，现实主义美术继承传统；现代主义美术虽然也对传统有所继承，但更多的是强调反传统，现代主义美术是反传统的各种流派的统称。【素质拓展】1、史料与史证史料主题 1：浪漫主义美术【史料一】七

4、月革命时，巴黎街头发生了巷战。在巷战中，一位名叫克拉拉莱辛的姑娘，一马当先，在街垒上举起了象征法兰西共和制的三色旗。少年阿莱尔为把这面旗帜插上巴黎圣母院旁边的一座桥顶，最后倒在血泊中。画家目睹了这一悲壮的巷战景象，创作了自由引导人民这幅画，再现了硝烟弥漫的巷3战场面。这幅画气势磅礴，结构紧凑，有强烈的感染力。史证：目睹“这一悲壮的巷战景象”的是法国画家德拉克洛瓦， 自由引导人民属于浪漫主义美术流派，这一美术流派的特点是偏重于感情，重视色彩和笔法的奔放。 史料主题 2：印象画派的特征【史料二】认为色是在光的照射下产生的，在不同的时间、环境、气候等客观条件下，由于不同光的支配而有不同色彩。他们抛弃

5、了几百年来欧洲画家在画室作画的传统，提倡户外写生。通过写生，他们发现了过去未被注意的色彩现象，从而引起绘画上的重大革新。例如，过去一般认为草是绿色的，但如果眺望远方的原野，草却不是绿色，而是青色；如果在晚霞影射下看草，就是红色或灰色。 2、史料研习与应用21：史料主题：新古典主义美术与浪漫主义美术材料一 所有的新政治人物都爱把自己视为希腊与罗马的现代体现。波拿巴以古代英雄的模样在画中出现。新古典主义的理想变成了帝国的理想，而皇帝建立一个拉丁莱茵大帝国的渴望又反过来加强了新古典主义精神的传播。 雅克德比奇等西方艺术史材料二 他们认为，艺术应该从所有思想的领域中解放出来，自由和偶然哺育着灵感。当维

6、克多雨果画画时，他从纸上的一滴墨水点或咖啡点出发去寻求变化，冲动的抒情取代了理性的劳作。于是，与个人笔触联系在一起的色彩效果便占据了统治地位，因而也损失了精细准确的画面。 西方艺术史22：读史三步曲粗读 材料一反映新古典主义美术的背景；材料二主要体现了浪漫主义的特点。 细读材料一中划线部分的关键信息：新古典主义美术重在理性，且注重以历史和现实为题材；材料二中划线部分的关键信息：旨在说明浪漫主义对色彩的运用以及画面的生动丰富。史证 绘画艺术与时代背景的密切关系。 23：史料应用4(1)结合材料一分析新古典主义美术的兴起原因及艺术特点。(2)结合材料二，分析浪漫主义美术有哪些创作特点。【解题技巧指导】题眼在解题中的关键作用新课程下的高考，多数考题设置了新材料新情境，考查学生从材料中提取有效信息解答问题的综合能力。在诸多的有效信息中，题眼是最为关键的。所谓的题眼就是一道题中最关键的部分，比如说一个词语或者一个字，一句话。题眼快速找寻的办法是：(1)弄清楚试题究竟是要求回答什么。(2)读材料，寻找其中的特殊性，从而顺利得出答案。这个特殊性就是题干中的某个关键性的话或字，这就是“题眼” 。技巧体验：5