（同步精品课堂）2018_2019学年高中历史第07课英国君主立宪制的建立（讲）（提升版）（含解析）新人教版必修1.doc

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1、1英国君主立宪制的建立 【重难点“精讲” 】一、英国君主立宪制确立标志：1689 年权利法案的颁布。一条主线：议会的发展演变。两个趋势：国王权力逐渐削弱和议会权力不断增强。三个转移：立法权力由国王转移到议会；行政权力由国王转移到内阁；政治权利由贵族民主转移到工业资产阶级民主，并下移到公民民主。二、责任内阁制内阁总揽国家行政权力并对议会负责的政体形式。与总统制相对，内阁制政府具有对议会全权负责的特征。英国内阁由议会下院中取胜的多数党组建，并对议会负责；英国内阁必须得到下院的支持，一旦议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台或宣布解散下院提前大选，由新选出的下院决定内阁的去留。三、英国君主立宪制的

2、特点(1)在君主立宪政体下，君主处于“统而不治”的地位，其作为国家象征的地位更为突出。(2)国家的权力中心在议会，法律上赋予国王的权力都由内阁和议会行使，由内阁掌握行政权并对议会负责。(3)君主立宪制以责任内阁制为核心，以代议制民主为基础。内阁权力逐步扩大。四、英国君主立宪政体确立的影响1维护了政局的稳定：权利法案颁布后，英国长期以来议会与国王的争斗趋于缓和，政局渐趋稳定，为英国社会的发展创造了条件。2为工业革命创造了条件：17、18 世纪英国政府采取各种措施保护知识产权，拓展海外市场，保护英国经济的发展，为工业革命的到来创造了条件。23扩大了对外殖民扩张：君主立宪制确立以后，在资产阶级的推动

3、下，英国加紧了对世界殖民霸权的争夺，18 世纪中期取得世界殖民霸主的地位。4推动了文化的繁荣：相对宽松的环境推动文化的繁荣，出现了雪莱、拜伦等浪漫主义文学大师，牛顿提出万有引力定律和牛顿力学，达尔文提出进化论。【素质拓展】1、史料与史证（1）史料主题：英国君主立宪制的确立史料 “短短几千个字，却是第一次把国王和贵族之间的权利关系，转化为明确的法律文字。从此以后，英国国王的权力不再是至高无上的，他只能在法律的限制之下行使权力。”大国崛起解说词【解题技巧指导】解答非选择题常见失误及解决办法解答非选择题常见失误及解决办法：(1)答题没有思考的过程，看到题目就写，没有完整的答题思路。解决办法：在初读材

4、料的基础上，注意审题，看清问题的具体要求，然后带着问题细读材料；明确材料的主题，了解材料的层次结构；对应材料内容，思考材料内容与教材知识的结合点。(2)不按题目要求做题，审题不清，随意性大。解决办法：认真审题。审题意紧抓“题眼儿”，揣摩题意，审题型辨别题型，确定方法；审题分注意题分，看分作答，一般来说，分多的题目答案要点多，分少的题目答案要点少。(3)答题时忽略材料的作用，不能深入地理解和分析材料。解决方法：注意将观点和材料有机结合，充分分析和利用材料。(4)角度单一、重复。解决方法：注意多角度、多层次、辩证地分析问题。3技巧体验：阅读材料，完成下列各题。材料一 1649 年 1 月，英国国王

5、查理一世在审判中被控诉为“对本届议会及其所代表的人民发动了叛逆和邪恶的战争”。查理一世拒绝答复这些指控，并在法庭上辩护道：“我是你们的国王，你们法定的国王！我拥有上帝对我的委任，这是出自古老的合法血缘，我绝不会背叛我的出身，绝不回答一个非法的新权威的提问！相对于这里担任我的所谓的审判者的人来说，我才真正地更能代表我的子民们的自由。”摘编自英布伦达拉尔夫刘易斯君主制的历史(1)依据材料一，概括查理一世所宣扬的观点，指出当时英国政治面临的焦点问题。【答案】 (1)君权神授，君权至上。国王与议会的关系，国王与法律的关系。审材料材料一选自君主制的历史，介绍了查理一世被审判时强调自己是“上帝委任的国王”。 审设问解析： 第(1)问的第一小问根据材料一中“我拥有上帝对我的委任绝不回答一个非法的新权威的提问”“我才真正地更能代表我的子民们的自由”归纳扣教材 教材中“英国君主立宪制的建立”，英国资产阶级革命中审判查理一世