2018_2019学年高中物理第3章抛体运动第3节探究平抛运动教学设计1鲁科版必修2.doc
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1、1第 3 节 平抛运动一、新课内容平抛运动在抛体运动中有一种特殊情况,即物体被抛出时的初速度方向沿水平方向,我们把这样的抛体运动称为平抛运动。我们这节课的任务就是探究平抛运动的规律。平抛运动竖直方向的运动规律演示实验:用平抛运动演示仪演示平抛运动请大家注意观察平抛运动的轨迹,发现它是一条曲线。由此我们可以得出这样一个结论;平抛运动在竖直方向上的分速度是越来越快的,但这个分速度到底是如何变化的我们还是不清楚。现在请大家来分析做平抛运动的物体在竖直方向上的受力情况。在竖直方向上只受到重力的作用。想一下我们前面学过的运动形式有没有只在重力作用下实现的?做自由落体运动的物体只受重力的作用。既然竖直方向
2、上只受重力的作用,与物体做自由落体运动的条件相同,根据我们上节课学的分运动的独立性原理知道,分运动在各自的方向上遵循各自的规律,我们能得出什么样的结论呢?平抛运动竖直方向上的分运动有可能是自由落体运动。既然我们有了这样的猜想,为了验证它的正确性,我们来做下面这个实验 演示实验用小锤打击弹簧金属片,金属片把 A 球沿水平方向抛出,同时月球被松开,自由下落。A、B 两球同时开始运动。先来分析两个小球做的分别是什么运动。A 球在金属片的打击下获得水平初速度后只在重力作用下运动,所以做的是平抛运动。B 球被松开后没有任何初速度。且只受到重力的作用,因此做的是自由落体运动。现在观察两球的运动情况,看两球
3、是否同时落地。这个地方教给大家一个判断两球是否同时落地的小技巧。那就是不要用眼睛看。而是用耳朵听。两个小球落地后会不止蹦一下,我们只听它们落地的第一声响。如果我们只听到一声响,说明两个小球同时落地,如果听到两个落地声,说明两个小球先后落地。在做实验之前我们先来听一下一个小球落地的声音。2(拿一个和实验用的小球一样的球让其做自由落体运动,让学生仔细听其落地的声音。以便判断实验中的落地声)同学们听到几个落地声啊?一个。A、B 两个小球从同一高度同时开始运动,又同时落地,这说明了什么问题啊?这说明了 A 球在竖直方向上的分运动的性质和 B 球的运动性质是一样的。B 球做的是自由落体运动。由这一次实验
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