2018_2019学年九年级物理全册第十六章电阻及电路分析讲义1（新版）新人教版.doc

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1、电阻电路分析电阻电路分析漫画释义知识互联网模块一 认识电阻知识导航391定义及符号：物理意义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小，用字母 R表示2单位：（1）国际单位：欧姆用“ ”表示（2）常用单位：千欧（ k）、兆欧（ M）（3）换算：1 M=1000 ，1 =1000（4）了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧电流表的内阻为零点几欧电压表的内阻为几千欧左右3电阻的作用之前我们已经知道不同的物体导电性能不同，并且我们按照导电性能的不同将物体分成导体和绝缘体，但是我们还无法准确地描述物体的导电性能对于一

2、个物体来说，如果它的导电性能很好，那么我们也可以说这个物体对电流的阻碍作用很小，相反如果我们说一个物体的导电能力很差，那么我们也可以说这个物体对电流的阻碍作用很大在物理学中我们用电阻来表示物体对电流的阻碍作用的大小根据电阻的作用不难判断对于相同的电源，电阻变大，电流将变小，电阻变小，电流将变大注意：电阻是物体本身的性质，与是否接入电路，是否通过电流以及通过电流的大小等都无关4影响电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它跟导体两端是否有电压以及导体中是否有电流无关，导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关，对一段材料一定的均匀导体，在温度不变时，导体的电阻跟长度成正比，跟它的

3、横截面积成反比，这个规律叫做电阻定律，数学表达式为： LRS对大多数导体来说，温度越高，电阻越大，金属导体的电阻一般随温度的升高而增大，但在没有做特殊说明的时候，一般都不考虑温度对电阻的影响夯实基础【例 1】 下列哪个物理量是决定导体电阻大小的因素之一（ ）A导体两端的电压 B导体的实际功率 C导体中的电流 D导体的材料【答案】 D【例 2】 长 1m，横截面积 1m2的某种材料的电阻值叫做这种材料的电阻率，材料的电阻率决定于（ ）A导线的长度和横截面积 B导线的长度、横截面积的材料种类 C材料本身 D导线的长度、横截面积和电阻【答案】 C【例 3】 下列说法正确的是（ ）A通过导体的电流为零

4、，导体的电阻也为零B通过导体的电流越大，导体的电阻一定越小C导体两端的电压为零，导体的电阻也为零D导体的电阻是导体本身的一种性质【答案】 D【例 4】 实验室中常用的小灯泡、电流表、电压表的电阻分别为 LR、 A、 V表示，则三者电阻大小关系为（ ）A LAVR B VLAR C D LAVR【答案】 B【例 5】 一段导体两端的电压是 2V 时，导体电阻是 12，断开电源使导体两端的电压为 0V 时，导体的电阻是（ ）A0 B12 C6 D3 【答案】 B【例 6】 有三根镍铬合金线，在相同温度下，甲、乙粗细相同，但甲比乙长，乙与丙长度一样，但丙比乙粗，三根合金线的电阻值从大到小的排列顺序为

5、_【答案】 R 甲 R 乙 R 丙【例 7】 截面是圆形的导线，在长度不变的情况下被压扁了，其电阻将 ，将一根熔丝拉长之后其电阻将 （选填增大，不变，减小）【答案】 不变 增大【例 8】 美国科学杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作（ ）A家用保险丝 B白炽灯泡的灯丝 C远距离输电导线 D电炉的电阻丝【答案】 C【例 9】 在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小明发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下面的一些实验探究活动，其中他不可能完成的是（ ）A探究导体

6、电阻与长度的关系 B探究导体电阻与横截面积的关系C探究导体电阻与材料的关系 D探究导体电阻与温度的关系【答案】 C能力提升【例 10】 将一根粗细均匀的铜导线均匀地拉长为原来的两倍，然后从正中间将拉伸后的导线截成两段，再将这两段导线并联起来，则此时导线的总电阻与拉伸前导线的电阻相比（ ）41A变大了 B没变化 C变小了 D不能确定【答案】 B【例 11】 一段粗细均匀的镍铬合金丝，阻值为 R，将它均匀拉长（设体积不变） ，使直径变为原来的 10，此时，它的阻值为（ ）A R B 410 C 10 D 10R【答案】 B【例 12】 为了研究电阻与材料的关系，采用了如图所示的电路，其中 AB 是

7、锰铜线，CD 是镍铬合金线，他们应该是（ ）A长度相同，横截面积不同 B长度相同，横截面积也相同C长度和横截面积都不同 D横截面积相同，长度不同【答案】 B【例 13】 在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，下表给出了实验中所用到的导体的情况，选择 C、F 两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与_是否有关；选择 C 和_两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；为了研究导体电阻与导体横截面积的关系，应该选择的两根导体是_.（填写导体的序号）导体序号 A B C D E F G长度 m 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5横截面积 mm2 1.2

8、 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2材料 锰铜 钨 镍铬合金 锰铜 钨 锰铜 镍铬合金【答案】 材料；G； A 与 D模块二 认识滑动变阻器和电阻箱知识导航一、滑动变阻器1滑动变阻器的构造滑动变阻器的构造如图所示表面覆着绝缘层的电阻线紧密绕在瓷筒上形成一个线圈，它的始端与末端分别接到 A、 B 两个接线柱上瓷筒上端有金属杆 CD 与支架相连， C 端和 D 端各有一个接线柱滑动头 P 可在金属杆上左右滑动，下面有金属滑片与线圈 AB 紧密接触，线圈上与滑片接触处的绝缘层已被刮去，滑片在该处可与线圈相连相连两线圈之间是由绝缘层隔开的，彼此绝缘2滑动变阻器结构示意图和符号滑动变阻器的结

9、构示意图如图（甲）所示，在电路图中的符号如图（乙）所示3滑动变阻器的原理及作用（1）原理：滑动变阻器是利用改变它接入电路的电阻线的长度改变电阻大小的（2）作用：滑动变阻器在电路中的作用是通过改变电阻从而改变电路中的电流4滑动变阻器的使用使用变阻器，要把它串联在电路中，才能通过改变电阻来改变电路中的电流和部分电路两端的电压不管有几个接线柱的滑动变阻器，把它接入电路中时，要采用“一上一下”法 “一上”即把上面金属棒两端的任一接线柱连入电路中， “一下”即把下面线圈两端任一接线柱连入电路中使用滑动变阻器时应注意以下几点：（1）要了解所使用的变阻器的阻值范围和允许通过的最大电流如一个变阻器标有“50，

10、1.5A” ，表示此滑动变阻器的最大阻值是 50，允许通过的最大电流是 1.5A，使用时要根据需要对滑动变阻器进行选择，不能使通过的电流超过最大允许值（2）滑动变阻器要与被控线路串联（3）将变阻器连入电路时应采用“一上一下”两个接线柱的接法，不能同时使用上面两个接线柱（ R=0） ，也不能同时使用下面两个接线柱（R=定值，即最大阻值） ，这样就起不到改变电路中电阻的目的（4）为了保护电路，在通电前应将滑片置于远离“一下”位置，即使变阻器的连入阻值最大二、电阻箱1定义：电阻箱是一种能够表示出阻值的变阻器2结构：两个接线柱、四个旋盘3使用：使用时，把两个接线柱接入电路，调节四个旋盘就能得到0999

11、9 之间的任意整数阻值4读数方法：各旋盘对应的小三角指示点的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是电阻箱接入电路中的阻值电阻箱也有规定的最大阻值和允许通过的最大电流值正确理解滑动变阻器和电阻箱的区别：43（1）滑动变阻器的优点是可以连续改变连入电路的电阻，缺点是不能准确读出连入电路的电阻（2）电阻箱有可以读出电阻值的优点，但不能连续调节电阻的大小，其电阻的改变是跳跃式的.夯实基础【例 14】 滑动变阻器是通过改变什么来改变电阻的（ ）A电阻线的长度 B电阻线的材料 C电阻线的横截面积 D连入电路的电阻线长度【答案】 D【例 15】 滑动变阻器滑动头上有一个铭牌，铭牌上面标有电流值和电阻值

12、，如图所示，其中50 表示 ； 1.2A表示 【答案】 变阻器最大电阻为 50（或“变阻器电阻变化范围为 0-50” ） 变阻器允许通过的最大电流为 1.2A【例 16】 如图所示，如果把 A、 C 两个接线柱连入电路， A 接电源的负极， C 接电源的正极，则当滑片 P 向左移动时，变阻器连入电路的阻值将_；如果将 B、 C 连入电路， P向左移动时，电阻值将_；如果将 A、 B 连入电路， P 向左移动时，电阻值将_A BC DP【答案】 减小 增大 不变【例 17】 滑动变阻器能够较方便地改变连入电路中的电阻大小，但却不能准确知道连入电路的阻值电阻箱是一种能知道连入电路电阻的变阻器，如图

13、所示电阻箱的示数是_ 【答案】 5715能力提升【例 18】 滑动变阻器铭牌上标有“20 5A”，接线如图所示，将 A 端和滑片 P 接入电路则滑片 P 移到 A 端时，RP=_；滑片 P 移到 B 端时， RP_；滑片 P移到中点时， RP=_【答案】 0； 2； 10【例 19】 如图所示，向同一方向移动滑片，电阻的变化效果相同的是( )A甲和丙 B乙和丁 C甲和丁 D甲和乙【答案】 C【例 20】 如图所示的电路， M， N 处接入滑动变阻器，且滑片 P 向左滑动时电流表示数变小，应选用下图中的_；要使灯泡亮度增加，应选用下图中的_VAMN【答案】A；C【例 21】 使用滑动变阻器改变电

14、路中电流大小时，在闭合开关前，应把滑动变阻器的阻值调BAP45到最大，这时滑片 P 的位置在如图所示的各图中，正确的是( )【答案】 A【例 22】 （多选）在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器电位器的外形及其内部构造如图所示图中 A、B、C 三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱使用电位器时，下列说法正确的是( )A只把 A 和 C 接入电路，无法改变通过电位器的电流 B只把 A 和 B 接入电路，无法改变通过电位器的电流 C将 A、B 接入电路同一点，C 接电路另一点，可以改变通过电位器的电流 D将 B、C 两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大【答案】 AC模块三 含表

15、电路分析巩固和提高知识导航1识别电路连接的两种基本方法（1）电流流向法从电源正极出发经过各用电器后回到电源负极，把握短路和断路的特点，描出电流的走向电流不分岔就是串联，分岔就是并联（2）节点法“节点法”即公共点法就是在识别不规范的电路时，为简化和规范电路，把电路中的“共点”找出来，即不论导线有多长，只要中间没有电源、用电器等，导线两端均可视为同一个“节点” ，从而找出各用电器两端的公共点，达到简化（规范）电路的目的2识别电流表、电压表所测物理量。电流表被看成导线，电压表被看成断路夯实基础【例 23】 当开关闭合后判断哪盏灯工作【答案】 （1）L3（2）L1、L2、L3（3）L1、L2、L3（4

16、）L1、L2、L3 （5）L2、L3 （6） 全不亮（电源短路）能力提升【例 24】 识别以下电路的串并联关系，并确定电表的测量对象开关 S1、S 2都闭合；开关 S1闭合，S 2断开【答案】 略模块四 电路图实物图转化巩固和提高夯实基础47【例 25】 请根据左边实物连接的电路图，画出其电路图【答案】 如图所示能力提升【例 26】 用线条代替导线，将下图中的电器元件连成电路，并在右边画出电路图要求：(1)开关 K1只控制电灯 L1，开关 K2只控制电灯 L2；(2)共用一个电池组 【答案】 如图所示模块五 等效电路图知识导航1、等效电路图是以最简单的方式在图中表示所有有效信息等效电路图的画法

17、：（1）把电流表看成导线，电压表看成开路（先去掉 不考虑，最后加上） （2）被短路或开路的元件去掉（3）最后等效电路只需要反映当时电路中用电器的串并联连接方式，要求：等效电路图里没有开关，没有电源（用 U 表示） ，没有电表（用 I、 U1、 U2表示 ） ，甚至滑动变阻器也变成了一个暂时的定值电阻（滑片在 C 点时滑动变阻器的电阻为 CR） 2、两个例子示范等效电路图的表示方法例（1）画出该电路图的等效电路图a、当 S 闭合、S 1断开， P 在 b 端时 b、当 S、 S 1闭合， P 在 a 端时例（2）画出实物图的等效电路图夯实基础【例 27】 画出下列甲、乙两图的等效电路图【答案】

18、略能力提升【例 28】 如图所示的电路中，电源电压保持不变当开关 S 闭合，滑动变阻器的滑片滑至最左端时，电流表示数为 I1；当开关 S 断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为其最大阻值的 4时，电压表的示数为10V电流表示数为 I2画出两个状态的等效电路图49【答案】 当开关 S 闭合，滑动变阻器的滑片滑至最左端时如甲图，当开关 S 断开，滑动变阻器接入电路中的电阻为其最大阻值的 41时如乙图思维拓展训练（选讲）提高班【拓展 1】 由七股铜丝合成的一段导线，测得其电阻是 1，若将该导线拆开，连成最长的导线，则这段新的导线的电阻为 【答案】 49【拓展 2】 小明想通过实验研究电阻的大小与哪些因素

19、有关，他找到四根金属线如图所示，图中 a 为锰铜线b、c、d 为镍铬合金线，S 表示横截面积在研究电阻大小与导线材料的关系时，他选择了其中两根金属导线分别进行实验比较，它应选择（ ）Aa 和 b Ba 和 c Ca 和 d Db 和 c【答案】 A【拓展 3】 如下图所示，利用滑动变阻器调节小灯泡的亮度下列四种连接方法中错误的是（ ）【答案】 D【拓展 4】 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片 P 向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（ ）A M 接 C， N 接 B B M 接 A， N 接 B C M 接 C， N 接 D D M 接 A， N 接 D 【答案】

20、A【拓展 5】 如图所示, 电源两端电压不变，电阻 R1的阻值为2 闭合开关 S, 当滑动变阻器的滑片 P 位于 A 点时, 电压表 V1的示数为 4V, 电压表 V2的示数为 10V 当滑动变阻器的滑片 P 位于 B 点时, 电压表 V1的示数为 8V, 电压表 V2的示数为 11V 请画出电路两种状态的等效电路图【答案】 当闭合开关 S，滑片 P 位于 A 点时 当闭合开关 S，滑片 P 位于 B 点时尖子班【拓展 1】 由七股铜丝合成的一段导线，测得其电阻是 1，若将该导线拆开，连成最长的导线，则这段新的导线的电阻为 【答案】49【拓展 2】 在电流一定时，做“决定电阻大小的因素”实验时

21、，下表是给出的几种不同的导线导线代号 A B C D E F G材料 锰铜 钨 镍铬 锰铜 钨 锰铜 镍铬长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 1.2 1.5 0.5横截面积（mm） 2 3.2 0.8 1.2 0.8 1.2 1.2 1.2（1）为研究电阻与导体材料是否有关，应在上表中选用导线 C 和导线_（2）为研究电阻与导体的长度是否有关，应在上表中选用导线 C 和导线_（3）为研究电阻与导体横截面积是否有关，应在上表中选用导线 A 和导线_【答案】 （1） F （2） G （3） D【拓展 3】 在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片 P 向右端滑动时灯逐渐变暗

22、，则下列接法正确的是（ ）A M 接 C， N 接 B B M 接 A， N 接 B C M 接 C， N 接 D 51D M 接 A， N 接 D 【答案】 A【拓展 4】 如图所示，将两个滑动变阻器串联起来，将 a 端和 b 端接入电路中，要使两个滑动变阻器的总电阻最大，那么，这两个变阻器的滑片的位置为（ ）A Pl在最左端， P2在最右端B P1在最右端， P2在最左端C P1在最右端， P2在最右端D P1在最左端， P2在最左端【答案】 D【拓展 5】 如图所示电路，电源两端电压保持不变请画出以下各电路状态的等效电路图并标出已知（1）当开关 S1闭合、S 2断开，滑动变阻器的滑片 P

23、 移到 A 端时，电流表的示数为I1；（2）当开关 S1断开、S 2闭合时，电流表的示数为 I2 （3）当开关 S1、S 2都断开，滑动变阻器移到中点，电流表的示数为 I3. 21R【答案】实战演练【练 1】 关于导体的电阻，下列说法中正确的是（ ）A锰铜线的电阻比铜丝的电阻大B粗细相同的导线，长的电阻较大C长短相同的导线，细的电阻较大D同种材料制成的长短一样的两条导线，细的电阻较大【答案】 D【练 2】 一根锰铜线的电阻为 R，要使这根连入电路的导线电阻变大，可采取的方法是（ ）A减小导线两端的电压 B增大导线中的电流C将导线拉长后连入电路 D将导线对折后连入电路【答案】 C【练 3】 给你

24、两根长度相同但横截面积不同的镍铬合金线、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：导体的电阻跟它的横截面积的关系；导体的电阻跟它的长度的关系；导体的电阻跟它的材料的关系由上述实验器材，可以完成的研究课题是（ ）A只有 B只有 C和 D、和【答案】 A【练 4】 用图所示的滑动变阻器接在电路中的 M、 N 两点间，组成一个调光电路，现使滑片 P向 a 端移动的过程中，灯泡变暗，则应连接的接线柱是（ ）dcbaPSNMA a 和 b B c 和 d C b 和 c D a 和 d【答案】 C53【练 5】 当 S1、S 2 均闭合且滑片 P 滑到 a 端时；当

25、 S1、S 2 均断开且滑片 P 在 a 端时【答案】 等效电路图如图所示当 S1、S 2 均闭合且滑片 P 滑到 a 端时；当 S1、S 2 均断开且滑片 P 在 a 端时课后测【测 1】 某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系” ，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同实验中，根据_判断接入 M、N 两点间电阻的大小，选用的电阻丝是_.【答案】 电流表示数大小 （或“电流表示数” ；或“电流大小” ；或“电流” ） 甲和乙【测 2】 当将滑动变阻器的滑片 P 向右移动时下图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大( ) 【答案】 A【测 3

26、】 请判断下列各图是串联、并联还是混联电路 【答案】 并 并 并 并【测 4】 按照电路要求，画出等效电路图 （1）当闭合开关S0、 S1，断开开关 S2时；（2）当闭合开关 S2，断开开关S0、 S1时【答案】 等效电路图如图所示55成就古往今来，古今中外，很多人取得了各种成就。取得成就即意味着成功。什么样的人能取得成就？取得成就需要什么条件？【 成 就 的 三 个 层 次 】一 、 取 得 成 就 需 有 明 确 的 目 标 ；二 、 在 通 往 成 就 的 道 路 上 克 服 磨 难 ； 三 、 在 这 条 路 上 自 我 成 长 ， 变 得 更 强 .朝着目标努力，成功终会到手一个叫泰

27、莉的空中小姐，很喜欢环游世界。另一个空中小姐宝玲也一样，但她还希望有自己的事业，最好与旅游有关。宝玲每到一个地方，就不停地记下她经历到的一切，尤其是当地的旅馆及餐厅状况，并不时把自己的经验提供给乘客。终于，她被调到旅游行程安排的部门，因为她就像一本活页百科全书，掌握的旅游知识非常丰富。她在那个部门如鱼得水，更掌握了世界各大城市的旅游动态。几年之后，她已拥有了一家自己的旅游行社。而泰莉呢？她还是一个空中小姐，尽管还是努力工作，但显然并没有什么升迁机会，唯一能改变现状的，大概只有结婚。事实上，泰莉和宝玲一样卖力工作，但泰莉没有目标，只是随兴地到世界各地玩，不把旅游行看作发展潜力的活动。没有特定目标的人，往往终生在原地打转。如果你知道自己的目标，并且能完全投入，所有的机会都会蜂拥而来。人都有惰性，即使一心想成功的人，一样有提不起劲的时候，不过只要你承认这点，并坚持不向惰性屈服，你的成功便指日可待。我们周围许多人都明白自己在人生中应该做些什么事，可就是迟迟不拿出行动来。根本原因乃是他们欠缺一些能吸引他们的未来目标。若你就是其中之一，那么，从现在开始就应该去学会怎么挖掘出从未想到的机会，进而拿出行动，以实现那些从来不敢想的大梦。今天我学到了