卷中学教师资格认定考试教育教学知识与能力（材料分析题）模拟试卷答案及解析

1、直接性引导性和简捷性B直接性被动性和简捷性C间接性被动性和简捷性D间接性引导性和简捷性3 编写教材教科书 的直接依据是 .A课程计划B课程目标C课程标准D课程说明4 做好班主任工作的前提和基础是 .A组织和培养班集体B了解和研究学生C培养优。

2、产发展水平的制约,所以它不具有独立性.6 学习效率会随着学习动机强度的提高而提高.7 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育.8 有了科举制度就有了班级授课制形式.9 所有的行为变化都是由于学习引起的.10 量力性原则要求教师要了解学生的。

3、育.8 德智体劳等全面发展意味着均衡发展.9 学习效率会随着学习动机强度的提高而提高.10 有了科举制度就有了班级授课制形式.11 教学永远具有教育性.12 素质教育就是什么都学,什么都学好.13 教学方法就是指教师为完成教学任务而采取的方。

4、的.7 备课就是写教案.8 榜样的特点示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果.9 人的全面发展是指人的智力体力和道德的平均发展.10 教学永远具有教育性.11 讲授法和谈话法都是以语言传递为主的方法.12 在教学的任务。

5、产发展水平的制约,所以它不具有独立性.6 学习效率会随着学习动机强度的提高而提高.7 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育.8 有了科举制度就有了班级授课制形式.9 所有的行为变化都是由于学习引起的.10 量力性原则要求教师要了解学生的。

6、自我实践体验环境陶冶和艺术陶冶等.8 正迁移就是顺向迁移,而负迁移就是逆向迁移.9 备课就是写教案.10 人的全面发展是指人的智力体力和道德的平均发展.11 量力性原则要求教师要了解学生的发展水平,从实际出发进行教学.12 在教学的任务中。

7、的.7 备课就是写教案.8 榜样的特点示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果.9 人的全面发展是指人的智力体力和道德的平均发展.10 教学永远具有教育性.11 讲授法和谈话法都是以语言传递为主的方法.12 在教学的任务。

8、标准和教材均属于课程内容的文本表现形式,三者是并列的关系.8 在同化性迁移中,决定迁移的关键成分是在最初的学习中建立起来的.9 榜样的特点示范的形式及榜样示范行为的性质和后果都会影响到观察学习的效果.10 所有的行为变化都是由于学习引起的。

9、的迷惘.问题:请结合新课程相关理论,对案例进行分析.2 为了提高作业批改的反馈效果,我问同学们:大家喜欢我用什么颜色的笔来批改你们的作业 红色代表火焰和热烈,黄色代表宝贵和权力,黑色代表刚坚强,蓝色代表大海希望,绿色代表自然生命同学们几乎异。

10、的迷惘.问题:请结合新课程相关理论,对案例进行分析.2 为了提高作业批改的反馈效果,我问同学们:大家喜欢我用什么颜色的笔来批改你们的作业红色代表火焰和热烈,黄色代表宝贵和权力,黑色代表刚坚强,蓝色代表大海希望,绿色代表自然生命同学们几乎异口。

11、可汗:你预见了教育的未来 可汗学院的视频中没有人,只有一块电子黑板,伴随着清晰的旁白,黑板上出现一系列文字数字公式等.可汗故意选择不出镜 ,他对此的解释是 传统的教学视频中,教师站在黑板前滔滔不绝,会给人一种居高临下的感觉,让网友产生压力。

12、诉我们 全班绝大多数学生的理想都是 好好学习,考上大学,像电脑里设置的固定答案一样.问题:1 你如何看待 好好学习,考上大学 成为绝大多数学生唯一理想的现象 2 针对这一现象,应如何对小学生进行理想教育2 小学数学材料中有这样一个问题:一个。

13、子,好像恨不得把对方吃了要不要我在全校同学面前安排一次表演赛呀两位同学把头埋得更低了,红着脸说不要.我看火候已到,就问他们:打球时发生碰撞发生吃亏占便宜的事是很正常的,大打出手,失去风度,不是更在同学们面前丢尽面子吗 我现在不追究谁对谁错。

14、师:我不管你有什么理由,反正你不能迟到,迟到就应该受罚问题:请结合上述材料谈谈教师该如何对小学生进行课堂纪律管理.2 一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭,便追问是怎么回事,孩子犹豫了半天才道出实情.原来在上个星期二早上,班主任老师召开了。

15、面试失利.这个结果让大家很诧异,她自己也无法接受.问题:1 请运用动机相关知识解释小美专业课面试失利的原因.2 假设你是班主任,你如何帮助小美在下次面试中发挥正常水平2 材料:学生 A:中学学好英语语法对以后学习英语帮助很大.学生 B:平面。

16、小杨,并训斥了他.小杨不服气,就骂老师瞎了眼 ,结果惹恼了王老师.我当时也很生气:小杨,就算你没扔,也要好好和王老师说明,怎么可以骂老师呢他根本不听我说,劈头盖脸地训斥我见他如此冲动,我知道这时说什么都没有用,要等待时机.机会终于来了,在学。

17、请你根据德育原则分析,这个老师的做法有错吗如果有错,他违背了什么德育原则2 材料:最近,扬州一所学校在网上公开该校选修课程科目,掼蛋24 点等纸牌游戏位列其中,此举引来不少争议.该校分管副校长对媒体说,将掼蛋 作为选修课程是为了培养学生的。

18、料:对于新教师,一件有趣的事情是,我自以为了解了课堂,毕竟已经在学校生活了17 年.然而只有真正地站在课堂上,我们才会清楚地认识到教学到底有多复杂.我痛苦地认识到教师职业中一个未被充分认识到的艺术之一,就是课堂管理.刚开始教学的时候还算顺利。

19、物随处可见.王老师百思不得其解.问题:王老师教育的班级为什么会出现这样的情况2 材料:随着高考竞争的日益激烈,高考焦虑的学生也呈现出逐年增多的趋势.王某是某市重点中学高三年级的一名学生,近段时间以来一直情绪低落.每天在家闷闷不乐,不愿与人交。

20、请你根据德育原则分析,这个老师的做法有错吗如果有错,他违背了什么德育原则2 材料:小明是班长,班主任要他放学后留意那些经常去网吧同学的去向并及时报告老师,后来又让他观察上课有哪些人玩手机有哪些人做作业抄袭 一段时间下来,班主任无事不晓,对。