安徽省2019年中考道德与法治总复习七下第三单元在集体中成长含最新预测题练习20190111369.docx

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1、1第三单元 在集体中成长满分：46 分建议用时：35 分钟一、选择题(共 16分,8 小题,每小题 2分。下列各题 4个备选答案中,只有一个是最符合题意的。请选出正确答案并将其序号填入题后的括号内)1.2019预测某校开展“争做先进班集体”的活动,你认为“先进班集体”的标准是( )有民主、公正的良好氛围具有共同的愿景有充满关怀与友爱的氛围每个人都只顾发展自己的个性A. B.C. D.2.2018合肥包河区期末新学期伊始,合肥市某中学同学们早早地就往学校赶,本班同学见面时相互问候,就像鸟儿回到了快乐的树林里。有点想老师、班上同学和学校了,这种感觉是( )A.强烈的主人翁意识B.对班级、学校的归属

2、感C.集体荣誉感的表现D.对同学、老师、学校的认同感3.2019预测下列选项中,能够正确体现在集体中发展个性的有( )小华加入了学校的英语社,口语表达能力有了很大提高小丹喜欢玩网络游戏,他邀请班里同学与他一同去网吧小芳刻苦训练,以自己的实力通过了学校篮球队的选拔小乐在同学们的不断提醒下改正了课堂上爱走神的毛病A. B. C. D.4.2019预测“集体如同一个大家庭,每个成员贡献智慧、发挥特长才能使其变得温暖而强大。”由此可见,集体的力量取决于( )A.集体每一个成员力量的相加B.集体中所有成员数量的多少C.成员共同的目标和团结协作D.集体中个别超强成员的力量5.2018马鞍山模拟小雅参加了班

3、级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。她架不住同学们的“威逼利诱”,终于鼓足勇气决定一试,却惊喜地发现,周围没有嘲笑,有的只是鼓励的微笑和掌声小雅最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们( )集体的温暖能促进我们健康快乐成长要通过自己的努力解决集体遇到的困难集体的帮助能给我们战胜困难的力量 集体能帮我们解决学习生活中一切问题A. B. C. D.6 .2019预测2 月 25日举行的 2018年 国际乒联团体世 界杯女子团体决赛中,中国队以30 打败日本队,蝉联世界杯团体冠军。中国队能蝉联冠军离不开每个成员的辛勤付出。这表明( )2A.竞争可以激发人的干劲和潜能B.团队精神的核心是公平竞争

4、C.良好的合作有利于获得更大成功D.合作比竞争更加能促进发展7.2018合肥包河区期末下面漫画启示我们,在优秀班集体的创建中要( )树立目标,马上行动 投机取巧,提高效率各尽所能,奉献集体 团结协作,互助前行A. B. C. D.8.2019预测班会课上,班主任将 5月的“学习标兵”流动红旗授给了小军所在的 小组。小军双手接过流动红旗后向自己小组的所有同 学深深地鞠了一躬,他这一鞠躬博得同学们的阵阵掌声。这说明小军懂得( )集体荣誉离不开每个团队成员的努力美好集体凝聚着每个人的才华和智慧只要讲礼貌就一定能获得最后的成功个人只要依靠集体就一定能取得成功A. B. C. D. 二、非选 择题(共

5、30分,3 小题)9.2019预测(8 分)小军是某中学七年级的一名学生,他发现,每到放学 时间,学校周边就出现了很多卖 烤串、卖煎饼的“三无”小摊,同学们争相购买,生意火爆,这些小摊还占道经营造成交通拥堵。于是,小军就打电话向某报社反映此现象。同学们听说后,议论纷纷。有的同学说:维护交通安全是 政府的事,小军真是多管闲事!(1)“维护交通安全是政府的事,小军真是多管闲事!”请你结合材料,运用“集体利益和个人利益的关系”的知识,谈谈对这句话的认识。(4 分)(2)为了让自己所在的城市更加美丽,作为该市市民,你打算落实哪些具体行动?(4 分)10.2019预测【情境探究 学以致用】(8 分)3复

6、杂的社会生活,很多时候需要我们做出正确的选择。以下是强强同学遇到的情境,请你运用所学知识,对其进行探究。情境一 运动会上,九(1)班的强强同学帮助老师做分数统计的工作。最后,九(3)班获得第一名,只比自己班多 1分,强强左右偷偷看了一下,没有人注意他:要不要给自己班加上 1分呢?(1)强强应该: 。(2 分) (2)理由: 。(2 分) 情境二 就要月考了,大家都在紧张地复习。可这时音乐老师却组织我们合唱队每天下午第四节课进行排练,因为学校的合唱队马上要参加区里的比赛。强强很想在月考中考个好成绩,可参加排练又会耽误学习时间。(1)强强应该: 。(2 分) (2)理由: 。(2 分) 11.20

7、18桐城期末【优秀集体 共创共享】(14 分)小默是某中学九(2)班班长,一个学期以来,他积极为创建优秀班集体做了很多事情。以下是小默发布在朋友圈里的几则信息,请你阅读并回答相关问题。【信息一】最近发现我们班有不少小群体。李明、王晓红、徐志勇因为都是留守学生,他们三个人走得特别近王康、徐晓旭、张亚明、徐彤爱好篮球,放学后经常看到他们一起打篮球,学习上也互相促进(1)两个“小群体”各是基于什么形成的?(4 分)(2)“小群体”对他们的健康成长有什么意义?(4 分)【信息二】在这学期举办的汉字听写大赛上,我们班王晓雅、郑彤、徐慧三位同学取得了佳绩,顺利从众多参赛选手中脱颖而出。据介绍,在准备比赛的

8、过程中,她们三个人通力合作,根据各自的特长,分别承担了收集试题、遴选难题、助力记忆等任务。(3)她们的做法启示我们为创建美好集体应该如何加强合作?(4 分)【信息三】4激动人心!学校要组织我们开展研学旅行活动了。班 主任说,多开展有意义的课外活动能够促进同学们个性、特长的发挥(4)请你就同学们如何发展兴趣和特长、促进个性发展提几点具体建议。(2 分)参考答案：1.A 良好的班集体应充满友爱与关怀的气 氛,充满民主公正的良好氛围,并有着共同的愿景,故正确。错误,只顾发展自己的个性不利于建立良好班集体。答案选 A。2.B 新学期伊始,同学们早早地赶往学校,就像鸟儿回到了快乐的树林,这表明同学们对班

9、集体、学校有着强烈的归属感,故选 B。3.C 小丹喜欢玩网络游戏,他邀请班里同学与他一同去网吧,这是错误的做法,不选。中小芳是通过自身努力取得成功的,与题意不符。都是在集体中发展个性的正确做法,答案选 C。4. C 集体的力量不是成员力量的简单相加,更不是成员数量的简 单相加,A、B 说法错误。超强的个人实力对集体是有帮助的,但不起决定作用,D 错误。答案选 C。5.B 小雅演出的成功离不开个人的努力,更离不开班集体对她的帮助,集体的温暖能够促进我们健康快乐成长,集体的帮助能给我们战胜困难的力量,符合题意。题干强调的是集体对个人的帮助,与题意不符。的表述过于绝对,不选。故选 B。6.C 本题考

10、查学生对竞争与合作的作用的正确认识。A 与题意无关,不选。团队精神的核心是集体主义,故 B错误。竞争与合作同等重要,都能促进发展,不能说合作比竞争更能促进发展,D 错误。由题干材料中“团体”“离不开每个成员的辛勤付出”等信息可知,中国队能够蝉联冠军是每个成员精诚合作、团结一心的结果,启示我们良好的合作有利于获得更大成功,C 正确。7.D 漫画中的人物都只考虑自己,投机取巧,但最终坑害的是整个集体。这启示我们要创建优秀班集体,就要各尽所能,团结协作,互助前行,符合题意,故选 D。8.A 本题主要考查个人和集体的关系。小军向同学们鞠躬是讲礼貌的表现,但认为只要讲礼貌就一定能获得最后的成功说法太绝对

11、,不选。个人离不开集体,但认为个人只要依靠集体就一定能取得成功说法太绝对,不选。集体荣誉离不开每个团队成员的努力,美好集体凝聚着每个人的才华和智慧,正确。答案选 A。9.(1)在集体中,个人利益和集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。(4 分,言之有理即可)(2)提醒父母把车停在规定区域;不乱扔垃圾,不践踏草坪,爱护公共设施;不在公共场所大声喧哗;不去购买无证商贩的东西;遵守交通法律法规,不闯红灯;发现不文明行为,及时劝阻;对人有礼貌,积极帮助他人;等等。(4 分,答出两点即可)10.情境一:(1)不给自己的班级加分(2 分)(2)

12、加分是不诚信的表现,并不是热爱集体的表现,我们要诚信做人(2 分)情境二:(1)参加合唱队的排练,并做好月考的复习(2 分)(2)当个人利益与集体利益发生矛盾时,我们要坚持以集体利益为重(2 分)11.(1)生活背景类似。(2 分) 志趣相投。(2 分)5(2)在小群体中,他们彼此相互接纳,相互欣赏,找到自己的位置,体会到归属感和安全感;在小群体中,他们与同伴相互理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。(4 分,答出两点即可 )(3)在集体中,我们应分工协作,优势互补,相互帮助,共同进步,充分发展各自的能力;每个人都发挥自己最大的作用,同时又避免个人英雄主义;每个人都努力实现自己的价值,而不消极依赖或袖手旁观;遵守规则;明确任务分工,主动承担自己的责任;等等。(4 分,答出两点即可)(4)参加书法、绘画、摄影、演讲等活动,培养兴趣;包容他人的不同,学习他人的优点,完善个性;积极参与共同活动,把握机遇,自主发展,使自己的个性不断丰富;等等。(2 分,答出两点即可)