北京市2019年中考生物主题复习二生物与环境课时训练02认识生物及其环境20190107341.docx

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1、1课时训练(二) 认识生物及其环境(限时:40 分钟)|基础达标|1.2018北京 101中学月考下列诗文或谚语与所蕴含的科学知识对应关系不正确的是 ( )A.种瓜得瓜,种豆得豆生物的遗传现象B.螳螂捕蝉,黄雀在后生物间的竞争关系C.落红不是无情物,化作春泥更护花自然界的物质循环D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开温度影响植物开花2.2018北京四中期中新疆塔克拉玛干沙漠到处都是不毛之地,而云南的西双版纳却植物繁茂,影响植物分布的主要因素是 ( )A.阳光 B.空气C.温度 D.水分3.2018北京 101中学月考生物既能影响环境,又能适应环境,下列属于生物适应环境的实例是 ( )A.夏天的大树

2、下比较凉快B.绿色植物能够更新空气C.地衣能使岩石形成土壤D.仙人掌的叶变成了刺状4.2018北京 101中学月考下列生物之间属于竞争关系的是 ( )A.草原上的猫头鹰与兔子B.农田里的小麦与杂草C.蚁群中的兵蚁与蚁后D.菜地中的白菜与菜青虫5.2018北京 101中学月考下列现象主要是受阳光影响而产生的是 ( )A.朵朵葵花向太阳 B.仙人掌的叶演变成刺状2C.植物根向地生长 D.北方森林以针叶林为主6.2018北京石景山区期末 “千里之堤,溃于蚁穴” “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”这两句反映了 ( )A.生物适应环境B.适应的普遍性C.适应的相对性D.生物与环境之间是相互作用的7.20

3、18北京丰台区统一练习中国农谚中有“冬春雨水贵似油,莫让一滴白白流”的说法。这句农谚反映出影响农作物生长的非生物因素是 ( )A.温度 B.水分C.阳光 D.土壤8.2018北京四中期中下列关于生物与环境关系的说法中,表述合理的是 ( )A.菊花之所以在秋天开花,与秋天的温度较低有直接关系B.影响生物生活的生物因素仅指不同种生物之间的相互作用C.生物对环境的影响是各种非生物因素共同作用的结果D.生物不仅能适应一定的环境,而且能改变环境9.2018北京东城区统一测试惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物因素主要是 ( )A.阳光

4、 B.水分C.空气 D.温度10.2018北京 101中学 3月月考下列诗句描述的现象中,不属于生命现象的是 ( )A.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天B.几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥C.黄河之水天上来,奔流到海不复回D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头11.2018北京海淀区二模 “白天热来夜间冷,一棵豆子打一捧”,该农谚体现了影响“豆子”产量的非生物因素是( )3A.温度 B.水C.空气 D.光12.2018北京 101中学月考环境中影响生物的生活和分布的因素叫生态因素。生态因素可分为两类:非生物因素和生物因素。下列叙述中,属于“生物因素对生物的影响”的是 ( )A.不知细叶谁裁出,二月春风

5、似剪刀B.种豆南山下,草盛豆苗稀C.常恐秋节至,焜黄华叶衰D.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯13.2018北京 101中学月考蛔虫生活在人的消化道里,但是并没有被消化,这是因为蛔虫的身体表面有防止被消化的角质层,这是蛔虫( )A.对外界不良环境的抵抗B.环境能影响生物C.对寄生生活的适应D.逃避消化液的方法14.2018北京大兴区初三检测地衣是藻类与真菌的共生体,地衣既能从岩石中获取营养,又能分泌酸性物质腐蚀风化岩石,说明生物与环境的关系是 ( )A.生物适应环境B.生物既能适应环境,又能影响环境C.生物依赖环境D.相互影响15.2018北京 101中学月考蚯蚓的身体上着生的刚毛有助于它在洞穴中运动,

6、体表的黏液有助于在土壤中钻穴和呼吸。蚯蚓在钻穴和取食等活动中使土壤变得疏松和肥沃。这些说明( )A.生物生存依赖于一定的环境B.生物在生命活动中也影响环境C.生物必须与环境相适应D.以上三项都是416.2018北京石景山区模拟街头绿地对调节城市生态系统局部小气候有着重要的作用。生物小组的同学们在石景山区内选取了 4块大小相同但植物种类不同的样地,进行了日平均气温和相对湿度的测量,结果见图 K2-1。下列关于街头绿地的说法不正确的是 ( )图 K2-1A.可通过降温和增加湿度调节局部小气候B.对局部小气候的调节,体现了生物对环境的适应性C.增加街头绿地的面积有利于城市生态系统的水循环D.植物种类

7、越复杂,调节局部小气候的能力越强|能力提升|17.2018北京 101中学 3月月考下列有关生物与环境的关系的叙述,不正确的是 ( )A.“万物生长靠太阳”说明生物生存离不开环境B.“千里之堤,溃于蚁穴”体现了生物对环境的影响C.“北雁南飞”体现了非生物因素对生物的影响D.“南橘北枳”反映了生物因素对生物的影响18.2018北京中考选考科目调研测试生物环保小组自制了“蚯蚓垃圾处理箱”,利用蚯蚓处理果皮、菜叶等厨余垃圾。观察中发现,冬季,十几条蚯蚓将 50g的垃圾完全分解,需要 15天的时间。春季,这些蚯蚓分解相同重量的垃圾,只需要 23天。混有蚯蚓粪便的土壤,更适宜养花。以下叙述不正确的是 (

8、 )图 K2-2A.温度可以影响蚯蚓的生命活动B.空气不影响蚯蚓的生命活动C.蚯蚓以厨余垃圾中的有机物为食5D.蚯蚓的活动可以改变土壤环境19.2018北京 101中学月考某品牌洗手液号称完全不影响环境,小尹同学想证实该广告的真实性,邀你一起做实验。实验准备:生长状况相似的同种蚯蚓 40条,喷雾器 2个,清水、1%洗手液溶液,将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中,沿中线均分为甲、乙两个区域。(1)请将实验过程补充完整。区域 甲区域 乙区域1 放 20条蚯蚓 放 20条蚯蚓2 每天喷 10毫升 1%洗手液 每天喷 10毫升 实验步骤3 两周后,翻开土壤,统计 的数量 实验结果 2 条 38 条(

9、2)实验中每组使用了 20条蚯蚓,而不是 1条,好处是 。 (3)两组实验除是否喷洒 外,其他条件均相同且适宜。 (4)假如小尹的其他同学也照此方案进行了实验,得到了多组数据,应取他们的 值作为得出结论的依据。 6参考答案基础达标1.B 2.D 3.D 4.B 5.A 6.D 7.B 8.D9.B 解析环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物,包括同种和不同种的生物个体。惊蛰时节,我国南方常出现春旱现象,民间有“惊蛰雷鸣,成堆谷米”的农谚。这说明此时影响农作物生长发育的非生物

10、因素主要是水分。10.C 解析生物具有以下特征:生物的生活需要营养;生物能够进行呼吸;生物能排出体内产生的废物;生物能够对外界刺激作出反应;生物能够生长和繁殖;除病毒外,生物都是由细胞构成的。黄河之水天上来,奔流到海不复回,不属于生命现象。11.A 解析农谚“白天热来夜间冷,一棵豆子打一捧”,主要意思是白天温度高,有利于进行光合作用,制造有机物;夜间冷,呼吸作用减弱,减少有机物的消耗,有利于“豆子”的生长,因此影响“豆子”产量的非生物因素是温度。12.B 13.C 14.B 解析适者生存,生物必须适应环境,地衣能在岩石上生长,表明地衣适应岩石的环境特点;地衣分泌有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面,再加

11、上自然风化作用,坚硬的岩石表面出现了许多小颗粒,后来形成了土壤,表明生物能影响环境。15.D 16.B能力提升17.D 解析 “万物生长靠太阳”,是环境因素光对生物的影响,说明生物生存离不开环境,A 正确。 “千里之堤,溃于蚁穴”,意思是白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性,体现了生物对环境的影响,B 正确。 “北雁南飞”,主要是北方温度低,南方温度高,是受温度影响形成的季节节律,体现了非生物因素温度对生物的影响,C 正确。南北方温度不同,柑橘是热带水果,在温度高的南方生长良好;在温度较低的北方生长不好,温度低影响了柑橘的品质,因此“南橘北枳”反映了环境中的非生物因素对生物的影响,D 错误。18.B 解析根据题目可知温度可以影响蚯蚓的生命活动,A 正确;蚯蚓需要呼吸空气中的氧气,所以空气影响蚯蚓的生命活动,B 错误;蚯蚓能够以厨余垃圾中的有机物为食,C 正确;蚯蚓可以使土壤疏松,增加土壤的肥力,有利于植物根的呼吸、生长,能够改变土壤环境,D 正确。19.(1)清水 活蚯蚓 (2)减少实验的偶然性,保证实验结果的准确性 (3)洗手液 (4)平均