北京市2018年中考化学基础复习专项突破三实验原理分析之二氧化碳和氢氧化钠反应的探究练习20190114156.doc

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1、1专项突破(三) 实验原理分析之二氧化碳和氢氧化钠反应的探究1某同学在探究 CO2和 NaOH 是否发生反应时，设计出如图 Z31 所示的三种装置进行实验，请回答问题：图 Z31(1)写出图中标有字母的仪器名称：a_；b_。(2)以上三个实验中，B、C 两个实验有明显现象，请你记录该同学所观察到的实验现象：实验 B：_；实验 C：_。(3)实验 A 因选用的仪器不当导致未能观察到明显现象，请你寻找一种物品替代该装置中的烧瓶，使实验获得成功，你将选用的物品是_。(4)请你进一步设计实验来检验 CO2和 NaOH 溶液反应生成了 Na2CO3，实验方法是_。22017石景山一模 实验小组同学用完全

2、相同的 4 个充满二氧化碳的软塑料瓶验证二氧化碳的化学性质。已知：通常状况下，1 体积的水约能溶解 1 体积二氧化碳。实验 操作 现象1 向瓶内倒入 体积水，迅速拧紧瓶盖，振荡132 向瓶内倒入 体积饱和石灰水，迅速拧紧瓶盖，振荡133 向瓶内倒入 体积 5%氢氧化钠溶液，迅速拧紧瓶盖，振荡134 向瓶内倒入 体积氢氧化钠固体，迅速拧紧瓶盖，振荡110瓶子均变瘪，变瘪程度依次为(1)实验一中发生反应的化学方程式为_；实验二中发生反应的化学方程式为_。(2)上述 4 个实验中，验证了 CO2能与 NaOH 反应的实验有_(填序号)。(3)请判断实验 1 能否证明二氧化碳与水反应？并说明理由_。3

3、2016门头沟一模 利用如图 Z32 装置验证二氧化碳的部分性质，进行如下实验(甲、乙试剂瓶的体积均为 250 mL)。图 Z32实验一：若乙中盛有用紫色石蕊溶液染成的干燥的纸花，关闭 K1，打开 K2，通入潮湿的 CO2气体，紫色纸花不变色，则甲中所盛试剂可能是_。关闭 K2，打开 K1，通入潮湿的 CO2气体，紫色纸花变红，用化学方程式解释纸花变红的原因：_。实验二：若甲中盛有 100 mL NaOH 溶液，乙中盛有 100 mL Ca(OH)2溶液。验证二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。2资料：通常状况下，1 体积的水约能溶解 1 体积二氧化碳。(1)甲中发生反应的化学方程式为_。(2)你设

4、计的实验方案是_ _。42016延庆一模 如图 Z33 是某研究性学习小组进行 CO2与 NaOH 溶液反应的探究实验装置。查阅资料 水的沸点与气体压强有关，气体压强小，沸点低；气体压强大，沸点高。实验探究 实验步骤如下：步骤：如图所示，锥形瓶 A 盛满 CO2气体，锥形瓶 B 盛有 96 以上但未沸腾的热水，烧杯中加入同样温度的热水(起保持锥形瓶 B 中水温恒定的作用)；步骤：取 2 支注射器，一支抽取 20 mL 水，另一支抽取 20 mL 浓 NaOH 溶液；步骤：将注射器中 20 mL 水注入锥形瓶 A 中，振荡后观察，锥形瓶 B 中的热水没有沸腾；步骤：取下盛水的注射器，再将盛 20

5、 mL 浓 NaOH 溶液的注射器迅速连接到锥形瓶 A 上，注入该溶液并振荡，观察到明显的现象。图 Z33(1)实验开始前，依图连接好装置(锥形瓶 A、B 和烧杯均未盛装物质)，将一支空注射器连接到锥形瓶 A 上，并将其活塞缓慢向上拉，几秒后松手，观察活塞是否复位，这个操作的目的是_。(2)锥形瓶 A 中 CO2与 NaOH 溶液反应的化学方程式是_。(3)步骤锥形瓶 B 中产生的明显现象是_；产生明显现象的原因是_。5化学兴趣小组的同学们在课外活动中设计了以下实验(如图 Z34 所示)研究某混合气体的组成。图 Z34图 Z35(1)第一组：取三支试管，在其容积的二分之一处做标记。分别充满气体

6、(甲为 CO2，乙为 A 气体，丙为 CO2和 A的混合气体)后倒扣在 NaOH 溶液中。最终观察到的实验现象如图 Z34 所示(压强差忽略不计)。据此推测，气体 A 的性质有_。(2)第二组：同学们利用如图 Z35 所示的装置进行实验。实验步骤：关闭止水夹，向充满丙气体的集气瓶中注入 10 mL NaOH 溶液(足量)，充分反应后，冷却至室温，打开止水夹。观察到的实验现象是_。实验过程中发生反应的化学方程式为_、_。62017西城二模 某化学小组同学用图 Z36 所示的三套装置进行二氧化碳性质的探究。3已知：15 、101 kPa 下，1 体积水约能溶解 1 体积的二氧化碳。图 Z36(1)

7、A 和 B 中质地较软的塑料瓶容积相等，装置的气密性良好，且充满 CO2。将 A 的瓶盖打开，加入体积约为塑料瓶容积 的蒸馏水，旋紧瓶盖后充分振荡；向 B 中也注入体积约为塑料瓶容积 的蒸馏水，充分振荡。13 13A 中观察到的实验现象是_。B 中塑料瓶无明显变化，其原因是_。(2)用传感器测量 C 装置中圆底烧瓶内压强的变化。某同学检验 C 装置气密性。图 Z37 甲中图像说明装置气密性良好，该同学进行的操作是_。在圆底烧瓶中充满 CO2，通过注射器向瓶中注入液体。图乙是向 C 装置中分别加入同体积水和氢氧化钠溶液得到的气压变化图像，其中表示氢氧化钠与二氧化碳发生了化学反应的曲线是_(填“”

8、或“”)。图 Z374参考答案1(1)试管 烧杯(2)烧瓶中的气球逐渐鼓起试管中的液面逐渐上升(3)软塑料瓶(4)从烧杯(或烧瓶)中取少量液体于试管中，并向试管中滴加过量稀盐酸2(1)CO 2H 2O=H2CO3 Ca(OH)2CO 2=CaCO3H 2O(2)4；1 和 3；2 和 3(3)不能；因为通常情况下，1 体积水能溶解 1 体积二氧化碳，该实验没有证明有碳酸生成解析 (2)要想通过压强变化验证二氧化碳与氢氧化钠的反应，首先要排除水的干扰，实验 4 选择氢氧化钠固体与二氧化碳反应，排除水的干扰，可行；实验 1 和实验 3，实验 2 和实验 3，是两组对比实验，通过与同体积水反应，根据

9、实验中瓶子变瘪程度不同，对比得出二氧化碳与氢氧化钠及氢氧化钙反应，也可行。(3)二氧化碳除了可以和水反应外，二氧化碳还能溶于水，仅凭瓶子变瘪不能够说明二氧化碳与水反应了。3实验一：浓硫酸或浓氢氧化钠溶液CO2H 2O=H2CO3实验二：(1)CO 22NaOH= =Na2CO3H 2O(2)先关闭 K1，打开 K2，往导管中缓缓通入远远高于 100 mL 的二氧化碳，若甲、乙试剂瓶均无明显现象，打开K1，关闭 K2，继续往导管中通入二氧化碳，若观察到乙试剂瓶中出现浑浊，则说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应4(1)检查装置气密性(2)2NaOHCO 2=Na2CO3H 2O(3)水沸腾 B 中气压

10、减小，水的沸点降低解析 (2)二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水。(3)二氧化碳与氢氧化钠反应，瓶内的气体减少，压强变小，水的沸点降低，故水会沸腾。5(1)不溶于水，也不与水或 NaOH 反应(2)澄清石灰水倒吸入集气瓶中约 115 mL，集气瓶中的液体变浑浊 2NaOHCO 2=Na2CO3H 2O Na2CO3Ca(OH) 2=CaCO32NaOH解析 (1)由于二氧化碳能被氢氧化钠溶液全部吸收，所以第一支试管中的气体为甲，都是二氧化碳气体，才能充满液体；第二支试管中没有二氧化碳气体，都是 A 气体，液体没有进入试管中，说明 A 气体不溶于水，也不与水或氢氧化钠反应；丙为二者的混合气体

11、，在第三支试管中，从液体上升到试管的一半可推知二氧化碳和 A 气体的体积比为 11。(2)集气瓶体积为 250 mL，其中二氧化碳和 A 气体各 125 mL，因此最终集气瓶中液体体积应为二氧化碳的体积，即 125 mL，由于开始已向集气瓶中注入 10 mL 的氢氧化钠溶液，所以澄清石灰水倒吸入集气瓶的体积约为 115 mL。6(1)塑料瓶变瘪1 体积水约能溶解 1 体积的二氧化碳，瓶内气体压强保持不变(2)缓慢向外拉动注射器活塞一段距离，并保持活塞不动 解析 (1)A 中观察到的实验现象是：塑料瓶变瘪；B 中塑料瓶无明显变化，其原因是：1 体积水约能溶解 1 体积的二氧化碳，瓶内气体压强保持不变。(2)甲中图像说明装置气密性良好，该学生进行的操作是：缓慢向外拉动注射器活塞一段距离，并保持活塞不动；表示氢氧化钠与二氧化碳发生化学反应的曲线是，因为二氧化碳与氢氧化钠反应后，压强几乎变为零。