四年级语文下册第一单元1古诗词三首独坐敬亭山课件新人教版201901301180.ppt

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1、独坐敬亭山,【唐】李白,Contents,目录,01,02,03,04,作者简介,初读感知,写作背景,课文讲解,05,06,课文总结,课后作业,作者简介,目录,独坐敬亭山,李白,作者简介,目录,独坐敬亭山,李白：（701年762年）， 中国唐朝诗人，字太白，号青莲居士。文学成就：有“诗仙”、“诗侠”、“酒仙”、“谪仙人”等称呼，与杜甫被合称为“大李杜”，也被公认为是中国历史上最杰出的浪漫主义诗人。主要代表作品：蜀道难静夜思月下独酌望庐山瀑布赠汪伦将进酒。,初读感知,目录,独坐敬亭山,学习目标 1、简单了解写作背景，结合诗句理解“独、尽、闲、厌”的含义； 2、通过朗读感悟，了解古诗意思； 3、体

2、会诗人感情，熟练背诵并默写古诗。,写作背景,目录,独坐敬亭山,这首诗作于天宝十二载（753年）秋游宣州时，距李白于天宝元年（742年）被迫辞官离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感。,写作背景,目录,独坐敬亭山,在这期间，他写了大量的借游山、饮酒的方式排遣苦闷倾诉内心情感的诗。此诗写独坐敬亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。,初读感知,目录,独坐敬亭山,听课文朗读，然后自己朗读，看看自己是否能正确划分此诗的节奏停顿。,（参考独坐敬亭山课文朗读）,课文讲解

3、,目录,独坐敬亭山,通过初步学习，如何划分本诗的节奏停顿呢？,独坐敬亭山,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,李白,课文讲解,目录,独坐敬亭山,理解划线字的含义。,独坐敬亭山,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,独：独自。 尽：消失了。 闲：悠闲自在。 厌：满足。,独坐敬亭山,李白,课文讲解,目录,独坐敬亭山,理解诗句的含义。,独坐敬亭山,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,李白,课文讲解,目录,独坐敬亭山,天上的鸟儿高飞远去，直到没了踪影。长空中的一朵白云，也慢慢地飘远。,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。,课文讲解,目录,独坐敬亭山,我和

4、敬亭山互相注视着，彼此总也看不够。此时能理解我寂寞心情的，只有敬亭山了。,相看两不厌， 只有敬亭山。,课文讲解,目录,独坐敬亭山,你认为诗中哪些字词体现了诗人的孤独？,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,课文讲解,目录,独坐敬亭山,面对着众鸟飞尽，孤云又去的孤独，诗人感到欣慰的是什么呢？,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,课文讲解,目录,独坐敬亭山,结合写作背景交流感悟：在诗人心中，此时的敬亭山就像诗人的什么人？它会对李白说些什么呢？,众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。,课文总结,目录,独坐敬亭山,独坐敬亭山,孤独 寂寞,与山 为伴,众鸟,孤云,独去闲,高飞尽,相看,只有,敬亭山,两不厌,以动 衬静,山人 相依,鸟儿飞尽云独去 知己难寻对敬亭,