七年级数学上册专题训练(五)图形的规律探索(新版)新人教版.doc
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1、1专题训练(五) 图形的规律探索教材 P70T10 的变式与应用教材母题:(教材 P70T10)如图所示,由一些点组成形如三角形的图形,每条“边”(包括两个顶点)有 n(n1)个点,每个图形总的点数 S 是多少?当 n5,7,11 时,S 是多少?【思路点拨】 观察图形,可得到点的 总数 S 与 n 之间的关系,用含 n 的式子表示S,便可分别求出当 n5,7,11 时,S 的值【解答】 观察图形,当 n2 时,有两排点,总的点数为 123(个);当 n3 时,有三排点,总的点数为 1236(个);当 n4 时,有 四排 点,总的点数为 12249(个);当 n5 时,有五排点,总的点数为 1
2、222512(个)根据此规律,可知点的总数 S12(n2)n3n3,当 n7 时,S37318;当 n11 时,S311330.故当 n5,7,11 时,S 的值分别是 12,1 8,30.【方法归纳】 解决图形规律探索问题,首先从简单的基本图形入手,随着“序 号”或“编号”增加时,后一个图形与前一个图形相比,在数量上的变化情况或图形变化情况,找出变化规律,从而推出一般性结论1如图是用相同长度的小棒摆成的一组有规律的图案,其中图 1 需要 4 根小棒,图 2 需要10 根小棒,按此规律摆下去,则第 11 个图案所需小棒的根 数为( C)A70 B68 C64 D582(荆州中考)如图,用黑白两
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