2019年春八年级语文下册第二单元5大自然的语言练习新人教版.docx

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1、15 大自然的语言1下列加点字的注音全部正确的一项是()A孕育(yn) 农谚(yn) 翩然归来(pin) 冰雪融化(rng)B了解(ji) 纬度(wi) 簌簌落下(sh) 销声匿迹(n)C连翘(qio) 悬殊(sh) 衰草连天(shui) 草木荣枯(rng)D侵害(qn) 延迟(yn) 风雪载途(zhi) 周而复始(r) 2下列词语中没有错别字的一项是( )A草长鹰飞 衰草连天 农谚 灵敏B北雁南飞 冰雪融化 抽青 物侯C花香鸟语 籁籁落下 山脚 海棠D割麦插禾 草木萌发 内陆 孕育3依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是( )(1)物候_使用的是“活的仪器” ，是活生生的生物。它比气象仪器复

2、杂得多，_得多。(2)为了便利山区的农业发展，开展山区物候_是_的。A观测 灵验 观察 必需B观测 灵敏 观测 必要C观察 灵活 观望 必然D观察 灵敏 观察 必然4指出下列句子所运用的说明方法。(1)不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。( )(2)花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。( )(3)在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开 20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早 10天。( )5下列句子中标点符号的使用不符合规范的一项是( )A大自然也很“懂得”美学原则，在创造各种物质以至人体的时候运

3、用了各种美的规律。B盲目增加耕地用水，盲目修建水库截水，盲目掘堤引水，盲目建泵站抽水， “四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了。C “不。 ”他蹲下来，看着那只老鼠，摇摇头说：“这是一只旅鼠。 ”D在我们的农场，可以根据两种生物的数字来衡量春天的富足：所种的松树和停留的大雁。6. 请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。聆听自然，万物皆有情。小雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦；夜莺歌唱，喜鹊报春，讲述着人间的欢乐；_，_，_。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。课内精读阅读选文，回答问题。经度的差异是影响物候的第二个

4、因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，2春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。7这段文字说明的内容是_。8这段文字的中心句是第_句，这段文字是按_顺序说明事理的。9将大连和北京、济南和烟台的物候现象相比有什么作用？_10选文运用了_、_、_等说明方法。课外阅读阅读下文，回答问题。唐宋大诗人诗中的物候竺可桢 宛敏渭唐宋许多大诗人，善于_鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年

5、的_ ，仍然具有旺盛的生命力，至今还脍炙人口。明末的学者黄宗羲说：“月、露、风、云、花、鸟之在天地间，俄顷灭没，而诗人能结之不散。常人未尝不有月、露、风、云、花、鸟之咏，非其性情，极雕绘而不能亲也。 ”这就是说，只有对大自然_很深的人，才能领悟它的语言，和它亲密对话。唐白居易十五岁时，曾经写过一首赋得古原草送别的诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”从物候学的角度来说，这首在当年就很轰动的诗，表现了两个重要规律：第一，草木的茂盛和凋谢，有一年一度的循环的规律；第二，这循环是随气候转化的，春风一到，头年枯黄的草木就苏醒了。春天来临的信息是什么呢？从许多唐、宋人的诗中可以找到答案。

6、李白诗曰：“东风已绿瀛洲草，紫殿红楼觉春好。 ”王安石晚年住在江宁，有句诗云：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”宋代洪迈容斋随笔中指出：这首诗原作“春风又到江南岸” ，几经推敲，改了几次才定了“绿”字。李白、王安石他们在诗中用“绿”字来象征春天的到来，这是符合物候学的规律的。王安石这句诗还能说明物候是有区域性的。若把它改成“春风又绿河南岸” ，就很不恰当了。因为在大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性，所以，李白扶风豪士歌中，有“洛阳三月飞胡沙”之句。虽然句中“胡沙”是暗指安史之乱，但河南春天风沙很大也是事实。11依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是(2 分)( )A领

7、悟 考验 感悟B领略 考验 感觉 C领悟 考证 感悟D领略 考证 感觉12. 从文章内容看，本文作者认为江南春天来临的信息是什么？(2 分)_13 “春风又绿江南岸”中的“绿”是诗人几经推敲才改定的，本文作者认为用“绿”字的好处是什么？ (2 分)_14. 文章引用李白扶风豪士歌中的诗句的目的是什么？(2 分)_3_15. 学习了大自然的语言后，班级举行“走进大自然”的综合性学习活动，请你完成下面的任务。(1)云雨雷电，节气变化，都影响着人的活动。下面是劳动人民在生活中观察总结出的谚语，请你理解其中的意味。惊蛰闻雷米似泥，春分有雨病人稀。_(2)“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜

8、降，冬雪雪冬小大寒。 ”一首节气歌暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。_4详解详析1解析 C A 项， “谚”应读“yn” ；B 项， “簌”应读“s” ；D 项， “载”应读“zi”。2解析 D A 项， “草长鹰飞”应为“草长莺飞” ；B 项， “物侯”应为“物候” ；C项， “籁籁落下”应为“簌簌落下” 。3B4(1)举例子、作比较 (2)打比方(3)举例子、作比较、列数字5解析 C “说”处在中间位置时，后面应用逗号，而不是冒号。6示例：金风送爽 白雪轻舞 吟咏着生活的美好7经度的差异对物候的影响8一 逻辑

9、9说明经度的差异影响物候现象的来临。10举例子 列数字 作比较11解析 A “领略”是指“了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味” 。 “领悟”是指“领会；理解” ，与“暗示”搭配，很显然“领悟”更恰当。排除 B项和 D项。 “考验”是指“通过具体事件、行动或困难环境来检验(是否坚定、忠诚或正确等)”；“考证”与文献或历史问题有关，在这里用“考验”恰当，所以选择 A项。12解析 从第三段中可以感知信息，作者是围绕着“绿”来写的。答案 绿色。13用“绿”字来象征春天的到来。王安石这句诗的妙处，还在于能说明物候是有区域性的。14使语言典雅而具有说服力，更生动形象地证明“大河以南开封、洛阳一带，春风挟带黄沙比吹绿草叶更有代表性” ，进而说明物候是有区域性的。15(1)惊蛰日遇雷雨，影响农作物收成；春分日降雨，生病的人少。(2)清明。人们通过踏青、扫墓之类的活动祭祀祖先和英烈等，表达怀念、感恩之情。