2019年春八年级数学下册第3章图形的平移与旋转3.2图形的旋转第1课时旋转的定义及性质课件(新版)北师大版.ppt
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1、3.2 图形的旋转,第1课时 旋转的定义和性质,第三章 图形的平移与旋转,1.掌握旋转的有关概念及基本性质.(重点) 2.能够根据旋转的基本性质解决实际问题.,导入新课,情境引入,这些运动有什么共同的特点?,讲授新课,观察与思考,B,O,A,问题 观察下列图形的运动,它有什么特点?,钟表的指针在不停地转动,从12时到4时,时针转动了_度.,120,把时针当成一个图形,那么它可以绕着中心固定点转动一定角度.,思考:怎样来定义这种图形变换?,风车风轮的每个叶片在风的吹动下转动到新的位置.,怎样来定义这种图形变换?,把叶片当成一个平面图形,那么它可以绕着平面内中心固定点转动一定角度.,在平面内,将一
2、个图形绕一个定点按某个方向转动一个角度,这样的图形运动称为旋转.,O,P,P,旋转中心,旋转角,对应点,旋转的定义,这个定点称为旋转中心.,转动的角称为旋转角.,转动的方向分为顺时针与逆时针.,如果图形上的点P经过旋转变为点P,这两个点叫做这个旋转的对应点.,知识要点,例1. ABD经过旋转后到 ACE的位置. (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转了多少度?顺时针还是逆时针? (3)如果M是AB的中点,经过上述旋转后,点M转到什么位置?,A,B,C,E,M,.,解:(1)旋转中心是点A; (2)旋转了60 ,逆时针; (3)点M转到了AC的中点上.,D,典例精析,60,若叶片 A 绕 O 顺时
3、针旋转到叶片 B,则旋转中心是_,旋转角是_,旋转角等于_度,其中的对应点有_、 _、 _、 _、 _、 _ .,O,O,AOB,60,F与A,A与B,B与C,C与D,D与E,E与F,填一填:,B,旋转中心,旋转角,旋转方向,必须明确,确定一次图形的旋转时,温馨提示:旋转的范围是“平面内”,其中“旋转中心, 旋转方向,旋转角度”称之为旋转的三要素;旋转变换 同样属于全等变换.,归纳总结,A30 B45 C90 D135,例2 如图,点A、B、C、D都在方格纸的格点上,若AOB绕点O按逆时针方向旋转到COD的位置,则旋转的角度为( ),解析:对应点与旋转中心的连线的夹角,就是旋转角,由图可知,O
4、B、OD是对应边,BOD是旋转角,所以,旋转角为90.故选C.,C,A,B,B,A,C,M,M,45,绕点C逆时针旋转45.,合作探究,旋转中心是点_; 图中对应点有_; 图中对应线段有_. 每对对应线段的长度有怎样的关系? 图中旋转角等于_.,C,点A与点A,点B与点B,点M与点M,点N与点N,线段CA与CA、CB与CB、AB与AB,45,相等,根据上图填空.,B,A,C,A,B,C,O,线: AO=AO ,BO=BO ,CO=CO,角:AOA=BOB =COC,D,E,A,B,F,C,O,1.对应点到旋转中心的距离相等;,2.任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角;,4.对应线
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