浙江专用2019高考语文二轮培优第一部分语言文字运用专题一语言文字运用技法提分点4置身情境补写扩写化整为零提取概括20181230240.doc

《浙江专用2019高考语文二轮培优第一部分语言文字运用专题一语言文字运用技法提分点4置身情境补写扩写化整为零提取概括20181230240.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江专用2019高考语文二轮培优第一部分语言文字运用专题一语言文字运用技法提分点4置身情境补写扩写化整为零提取概括20181230240.doc（11页珍藏版）》请在麦多课文档分享上搜索。

1、1技法提分点 4 置身情境补写扩写，化整为零提取概括扩补三妙招与压缩三环节2典型例题 对点解题1.(2018浙江)阅读下面的文字，完成题目。中国新闻出版研究院 2018 年 4 月 18 日在京发布第十五次全国国民阅读调查报告。报告显示，2017 年我国成年国民各种媒介(包括书报刊和数字出版物)的综合阅读率为 80.3%，较 2016 年的 79.9%有所提升；数字化阅读方式(网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等)的接触率为 73.0%，较 2016 年上升了 4.8 个百分点。成年国民各媒介综合阅读率与数字化阅读方式的接触率保持增长势头。调查还发现，有声阅读成为国民阅读新的增长点。201

2、7年，我国成年国民的听书率为 22.8%，较 2016 年的17.0%提高了 5.8 个百分点；017 周岁未成年人的听书率也有所增长。具体来看，未成年人群体中，1417 周岁青少年的听书率最高，913 周岁少年儿童和 08 周岁儿童的听书率相差不大。同时，听书的方式也很多样。我国成年国民中，选择通过移动有声应用软件平台听书的人最多，选择通过广播和微信语音推送听书的也占一定比例。(1)用一句话归纳上述消息的主要内容。不超过 30 个字。答： (2)针对上述消息所反映的社会现象，写一段评述性文字。不超过 80 个字。答： 解析 (1)分析层次，第一段是关于综合阅读率与数字化阅读的调查，都呈上升状

3、态；第二段的第一句“有声阅读成为国民阅读新的增长点”即本段中心。概括信息，将以上信息概括压缩，能合并的要合并，压缩在字数以内。(2)比较传统以“看”为主要的读书方式来谈利弊。以评为主。答案 (1)综合阅读率和数字化阅读率双增，有声阅读成为新的增长点。(2)(示例)科技的进步为国民提供了灵活多样的阅读方式。随着人们生活节奏的日益加快，听书这种阅读方式因为更加便捷，为越来越多的读者所喜爱，却会带来阅读浅表化问题。32.(2017浙江)根据下面的诗句，描写一个场景。要求：运用第三人称，有心理描写；语言连贯、准确、生动；不少于 100 个字。小路上，有十八台阶/我坐在最上面/借一束月光/数台阶上的蚂蚁

4、/我要把蚂蚁，数回一个童年答： 解析 采用扩写的创设情境三注意的方法。结合“小路” “月光”等可确定场景意境为幽静、孤独等；结合“数蚂蚁” “童年”等可分析人物心理，或受到启发，或排解孤寂的心情等。运用再现想象，以第三人称对诗句描绘的意境和人物心理进行添枝加叶的细致刻画；运用创造想象，尽量突出人物心理的变化过程。描写时要灵活运用比喻、拟人等修辞手法，力求使句子表达形象生动。答案 (示例)沿着小路，他拾级而上。坐在十八级台阶上，四顾茫然，未来的路在哪里？成人仪式后，他的心空荡荡的，没了着落。月色溶溶，树影婆娑。他瞥见一排蚂蚁慢慢往上爬，俯下身，细细数着这些负重前行的“勇士” ，久违的感奋漫过全身

5、，他仿佛又回到了多梦的童年。43.(2016浙江)提取所给材料的主要信息，在横线处写出四个关键词。引力全称万有引力，指具有质量的物体之间加速靠近的趋势，简单说就是物体之间相互吸引的作用力。在爱因斯坦广义相对论的视野里，引力等价于弯曲的时空。而引力波就是在弯曲的时空这个大背景下，当发生有质量的物体加速运动导致的扰动时，由此产生的波动如波纹一样向外传播的现象。一个世纪前，爱因斯坦预测了引力波的存在，但近百年来，科学家们并未找到证明它存在的直接证据。华盛顿当地时间 2016 年 2 月 11 日，美国激光干涉引力波观测台(LIGO)实验组召开新闻发布会，宣布首次直接观测到了由两颗恒星级黑洞 13 亿

6、年前并合产生的引力波。这是科学史上又一次具有划时代意义的发现。引力波的发现对普通人的生活会产生什么影响？科学家们表示，一个新的重大科学发现，总会给人类社会带来无法预估的发展。18 世纪描述电磁波的麦克斯韦理论确认的时候，也没有人知道会给人类带来什么，但是现在不管是电视机还是移动电话，都与电磁现象有关。答：_ _ _ _解析 采用语段压缩三环节。分析层次关系，第一段，由引力引出引力波；第二段，围绕引力波存在证据展开，突出美国的重大发现；第三段，以电磁波类比，谈引力波的影响无法预估。围绕中心话题来概括，如第一段确定核心话题为“引力波” ，是对引力波的解释、定义。注意要以语段中词语为依据，根据要求来

7、整合。答案 引力波 首次(或“美国”)发现 影响(或“意义”)1.(2018浙江温州二模)学校运动会期间举行短视频评选，假设你有作品入选，请将你拍摄的短视频用生动的语言描述出来，并表达你的感受。要求：(1)描述某个特定的情境(跑步、跳远、跳高任选一个)；(2)至少用一种修辞；(3)不少于 120 字。答： 5解析 突出运动员不服输的心理；置身情境中，运用再现想象，复现运动员动作特点；运用创造想象，写出运动员的精神风貌。恰当运用修辞手法、多角度描写手法等进行描写，如写观众的反应，点面结合突出运动员的特点。答案 (示例一)枪响的那一秒，他如离弦之箭，向前飞奔。对手是强劲的，但他毫不畏惧，双拳紧握，

8、手臂奋力摆动，身上的每一块肌肉都在拼搏着。伴随着此起彼伏的呐喊声，兴奋和激动如同决了堤的洪水，哗哗啦啦地从他的内心倾泻出来。奔跑的姿态是一种力量，更是一种自信。(示例二)只见他弓着腰，双手紧握拳头，两眼盯着前方。突然，他猛一甩头，迈开大步，一阵离弦之箭似的助跑，速度愈来愈快，转眼就到达了踩板。猛地一跃，两腿向前伸展，空中的走步表演划出了一道弧线，落地的瞬间，触到了沙的柔软。留在沙坑中的脚印，是他辛苦训练的印证。(示例三)他在原地跳了几下，就开始了有弹性的环形侧向助跑。在离竿还有 3 米时，两手猛地带起身体，左腿一蹬，右腿一抬，身子一跃而起，像一只矫健的飞燕，轻捷地掠过了横竿。他用双腿形成斗志与

9、力量的夹角，身体划出美丽的弧线后落在垫上。跳吧，跳出自信，跳出希望。2.(2018浙江教育绿色评价联盟适应性考试)苏轼江城子江景描写的是作者与友人张先共赏雨后初晴、晚霞明丽的湖光山色时“忽闻江上弄哀筝”的情景，请你展开想象对筝声进行描写。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用一种修辞手法；不少于 60 字。答： 解析 补充“忽”的状态和“哀”的特点；先闻筝声，再写其悲哀之声的变化；借用琵琶行和赤壁赋中对音乐的描写来表达，注意写出听者的表现，即侧面描写。答案 (示例)我们正沉浸在美丽的湖光山色中。忽然，江上传来幽幽古筝声，如怨如慕，如诉如泣，饱含悲苦。顿时，烟霭为之敛容，云彩为之收色，清荷为之

10、神伤。又有谁，忍心去听？唯有那青翠的山峰，静静伫立，默默远听，深情相伴。3.(2018浙江绍兴市区期末)提取下面材料的主要信息，概括“雨中城”的三个特点，每点不超过 6 个字。“雨中城”的构思，源于新世相 2016 年在微博上发起的一个打造一座“永远下雨的城市”的想法。新世相收到了数百条热情认真的回复。建筑师、艺术家、医生、社会学专业学生们等 4 345 个雨天爱好者提供了 9 999 个城市建设提议。几位百度员工在看到这个构思后，萌发了以百度地图为载体、用百度全景技术打造这座“雨中城”的想法，双方一拍即合。9 月 25 日， “雨中城”正式在百度地图上线。这座城市在物理世界的坐标，位于东经6

11、89.5、北纬 42.9 的火焰山脚下，一个几乎不下雨的地方。但是在“雨中城”里，你还能听到黑龙江中俄边境伴着江水涌动的雨声，云南苍山洱海旁敲击在瓦片上的雨声，内蒙古通湖草原自驾途中的雨声，也能听到伦敦、神户、普吉岛、斯德哥尔摩等地下雨的声音。这些雨声，都由世界各地的喜欢下雨的人们提供而来。答：_ _ _解析 先划分段落内部结构，如前三句是第一层次，主要说明“雨中城”的构思来源广泛。第四句是第二层次，主要说明用百度全景技术打造这座“雨中城”的想法实现了。第五、六两句，主要说明“雨中城”正式在百度地图上线以及坐标方位。第七、八句主要说明在“雨中城”里能听到世界各地的雨声。概括每一层信息的主要内容

12、。整合第四、五、六句的隐含信息，确定文中没有明确指明的要点：雨中城是用技术打造的虚拟城市。其他要点按照字数要求，进行删减整合。答案 构思来源广 全景技术打造 存在虚拟中 汇聚全球雨声(任写三点即可)4.给下面短文拟写一个标题。(12 字以内)事实上， “一带一路”推动的不仅仅是经济上的合作，更是文明互通的基础建设，是连接世界上不同文明的“带”与“路” 。它以文明对话为引领，强调不同文明的相互尊重、平等对话与交流融合，其路径很清晰：基础设施建设先行，贸易发展紧随，伴着人民交往、文化交流，逐渐实现沿线国家民众相互理解、相互包容、和平共处、共同发展，最终达至民心相通，文化相融。答： 解析 语段共两句

13、话，第一句，以“不仅更”关联词语连接，重点在后句，即“更是”引领的内容；第二句，讲了“一带一路”的实质和路径，实质是不同文明的“对话与交流融合” ，路径的最终目标是“达至民心相通，文化相融” 。概括两句话的核心内容为“文明”“交流” “融合” 。根据论说文标题可直接表明中心或观点的特点整合、拟题。答案 (示例)“一带一路”推动文明互通1.(2018浙江暨阳联谊学校联考)请根据下面这个故事概要的开端与发展部分，补写高潮与结局部分。要求：前后内容协调且有波折，不少于 80 字。十年前，他还是个贫穷山区的八九岁的贫困少年。在阅读中，他感受到了大海的美丽与神秘，十分向往亲眼看一看大海。(开端)他听从老

14、师的教诲，勤奋读书，成绩优异，有望走出大山，走近大海。(发展)_(高潮)_(结局)解析 此题注意题干要求的“有波折” 。在过程中设置一些困难或坎坷凸显人物性格或主题，以此作为高潮；然后以最终实现愿望作为结尾。答案 (示例)不幸的是，他患上了重病，无钱治疗，看海无望，老师与亲友通过微信等媒7体向社会募捐。(高潮)他得到了救助，治愈了重病，考取了一所滨海的大学。十年之后，他终于来到了向往已久的大海边。(结局)2.(2018浙江省级模拟)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过 150 字。(1)学校即将举办戏剧节，演出雷雨 哈姆雷特 堂吉诃德等剧目。请你为演出节目单撰写一段角色介绍文字。要求写

15、清剧目与角色名称，突出角色的形象特点。(2)微信朋友圈已经成为人们生活的一部分。有人喜欢在“圈”里晒晒照片，吐吐槽，也有人不想再被其“绑架” ，甚至退出了微信。对此，你有何思考？请写一段文字，表达你的观点和理由。(3)请以“青春是一本太仓促的书”为首句，写一段抒情文字。答： 解析 (1)先以简练的语言概括出角色的最鲜明的特点。着眼于对角色的介绍，既要清楚每部戏剧的主要人物形象，如雷雨中的周朴园、鲁大海、四凤等；更要对形象的特点把握准确、到位。由于是介绍性文字，一要注意用语的准确，二要注意介绍时的条理性。(2)要求表达对退出微信或对微信晒照、吐槽的思考，所以观点一定要鲜明，然后再围绕观点进行阐述

16、，阐述时注意说理性和条理性。论述充分，最好列举两三条理由。(3)可以把“青春是一本太仓促的书”作为抒情中心展开抒写，要注意突出“青春”和“太仓促”这两个关键词。抒情方式可以是直接抒情与间接抒情相结合。答案 (示例一)剧目：哈姆雷特角色：哈姆雷特哈姆雷特中的主人公哈姆雷特是个具有伟大理想并勤于思索的人文主义者，他的理想和严酷的现实发生尖锐的矛盾，精神的危机、理想的破灭，使他悲郁愤懑，痛苦异常，也促使他不断思索，加深对社会的认识。他从家庭的变故看到宫墙外的社会问题，有强烈的责任感，然而只相信个人的作用，强调思想的力量，因而矛盾重重，思考多于行动，时时感到忧郁、茫然，行动犹豫、延宕。生活在英国新兴势

17、力还处于幼稚阶段的哈姆雷特，找不到也不可能找到正确的途径，最后他虽然奋然一击，与敌人同归于尽，但忧郁始终伴随着他，伟大的理想并未实现。(示例二)“朋友圈”本是大家分享自己的心情和生活的平台，它有利于好朋友之间的交流和互动，拉近彼此的距离，是很好的网络媒介，但是随着它的发展，越来越多的人开始在朋友圈中经营微店，推销产品，甚至拉票，这些让人厌恶的行为也增加了朋友圈的负面效应，令人开始思考朋友圈的真正定位。因此，我希望我们可以还自己一个干净温馨的朋友圈。(示例三)青春是一本太仓促的书，所有的结局都已写好，所有的泪水也都已启程，却忽然忘了是怎么样的一个开始。无论我如何地去追索，年轻的你只如云影掠过，而

18、你微笑的面8容极浅极淡，逐渐隐没在日落后的群岚。3.(2018浙江临海白云高中月考)想象自己是冬日原野上的一棵树，用第一人称的方式写一段文字，表达对寒冷、干燥的感受。要求：至少运用一种修辞手法；不少于 100 个字。答： 解析 原野为背景，写感受时可想象风雪中的情形，黑夜中的情形；也可通过烘托对比突出感受。表达要体现出正能量、积极向上的基调。答案 (示例)原野的朔风将我吹得簌簌发抖，毫不留情地带走了我最后的几片黄叶。脚下的土地正在缓慢冻结，我的身体慢慢失去水分，皮肤皲裂，皱纹丛生。我知道，考验再一次降临，日子会变得艰难；但我也知道，迎春花很快就会舞动它黄色的丝带，江河将再次涌起银色的波浪。4.

19、(2018浙江湖州、衢州、丽水三地质检)根据下面诗句，描写一个场景。要求：用第三人称，有拟人手法；语言连贯，准确，生动；不少于 100 字。我多么希望/有一个门口/早晨/阳光照在草上答： 解析 用第三人称写出人物心理，扣住“希望”想象现实， “门口” “早晨” “阳光” “草”可调整拆分，将“早晨”做时间状语前置，用拟人手法写早晨门口的景象。答案 (示例)他把门打开，请进清晨的阳光，迎进柔和的缕缕清风，他静静地靠在低矮的门前，看着露水从草尖轻轻地滑落，听着花开的声音，偶尔听着风“簌簌”地吹过门前的树，叶子点头致意，轻快地招手。此刻，他多么幸福呀！可是他此刻只能躺在病床上。5.(2018浙江宁波

20、余姚中学高三期中)开场白是演出或其他开场时引入本题的道白。好的开场白需要语言简洁生动，饱含情感。请为朗读者栏目中主题词“那一天”的节目写一段开场白，至少使用一种修辞手法，字数不少于 120 字。答： 解析 “那一天”不是普通的一天。应当把“那一天”作合理想象，想象“那一天”发生了什么事，留下了什么样的感慨，或有什么样的收获、启发等。答案 (示例)我们今天这期节目的主题词是：那一天。那一天，一定是让你难忘的一天，也许是金榜题名时，也许是洞房花烛夜，也许是十九世纪的某一天，左拉、雨果、巴尔扎克在左岸咖啡馆构思着传世之作；也许，是阿姆斯特朗自身的一小步，代表人类的一大步，被载入史册。如果说，时光的藤

21、蔓攀爬着光阴的故事，那一天，一定是千回百转的一枝。今天就让我们9和一位又一位朗读者一起，来回顾那一天。6.(2018浙江温州一模)以“我” “夕阳” “河水” “远山”四个意象为必要元素，描写一个场景，表达一种情感。要求：(1)有心理描写；(2)至少运用两种修辞手法；(3)有意境；(4)不少于 120 字。答： 解析 首先要注意“场景”的要求，写景突出多角度，如远近、动静、明暗等，体现出场景总的特点。用景物的描写烘托渲染“我”的心理。答案 夕阳西下，柔和的光芒笼罩着将暮未暮的世界，天地苍茫而祥和；河水平缓而安静地流淌，不发出一丝声响，河面却闪烁着红宝石般的粼粼波光；远山如黛，蜿蜒起伏，它们正一

22、个接一个地向我轻声道别，然后慢慢隐没于黑暗之中。坐在这金色斜晖里，望着眼前无限美好的河山、大地和天空，我的内心安宁而愉悦：生命如此静好！7.(2018浙江绍兴选考适应性考试)请根据下面的诗句，描写一个场景。要求：至少运用两种修辞手法；语言形象生动；不少于 100 个字。梅雨时节家家雨，春草池塘处处蛙。答： 解析 写作时应围绕诗句中意象“梅雨时节” “春” “草” “池塘” “蛙”展开想象，来描写暮春时节的景物。答案 黄梅时节乃是立夏后数日梅子由青转黄之时，江南多雨，细雨绵绵，正所谓“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁” 。对于视觉，是一种低沉的安慰。雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹

23、着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，仿佛“谁的千指百指在按摩耳轮” ，心情异常恬静安详。霏霏淫雨，转到了远远近近，此起彼伏的片片蛙声，烘托出了当时周遭的清静，试想，如非心如止水，神游物外，而是焦灼烦躁，何以知微渺“虫声”今夜“新透绿窗纱”？8.(2018浙江温州二模)根据下面的文字，给“女书”下一个定义。(不超过 35 字)女书流传在我国湖南省永州市江永县潇水流域，当地有“一语二文”现象，即当地人说同样的话，却写两种文字：男人写端庄的方块汉字，女人写秀美的斜体女书。江永的女性通过创造、使用专属于自己的文字而拥有了话语权。她们既可以“我写” ，也可以“写我”。女书是表音

24、文字，以汉字为基础变形而成，其基本字只有 390 个左右。字符虽少，但基本可以完整地记录当地汉语方言。女书是 解析 题目要求给“女书”下定义，那么，材料中对“女书”的说明就是关键内容，其他10则是次要的。因此，材料中的第四、五句是关键内容。将“其基本字只有 390 个左右” “字符虽少”等删去，再结合第一句中“湖南省永州” “女人写秀美的斜体女书”和第二句中“使用专属于自己的文字”等信息概括。答案 (示例一)女书是以汉字为基础变形而成的表达湖南江永方言的女性专用的表音文字。(示例二)女书是湖南江永女性专用的以汉字为基础变形而成的表音文字。9.(2018浙江暨阳联谊学校联考)用一句话概括下面这段

25、说明性文字的内容。(不超过 25个字)纬度差异是影响物候的一个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区春天的来临比内陆要迟若干天，如大连在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如石家庄苹果开花在四月中或谷雨节，沧州要到立夏。两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了。答： 解析 注意事物及其特征，根据段尾句“两地纬度相差无几，但沧州靠海，春天便来得迟了”可以概括。答案 纬度相同，沿海地区比内陆春天来得晚。10.(2018浙江“七彩阳光”联盟期中联考)请依据下面的文字，分条概括正当防卫的几个条件。我国刑法第二十条规定：“为了使国家

26、、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。但正当防卫不能超过必要的限度。 ”答： 解析 “为了免受正在进行的不法侵害”表明起因条件是不法侵害现实存在；“免受正在进行的不法侵害”表明正当防卫发生的时间条件；“为了属于正当防卫”表明主观条件是“防卫” ；“对不法侵害人”表明正当防卫的对象条件， “不能超过必要的限度”表明限制条件。如此分析每一个条件的属性，然后概括整合即可。答案 起因条件：不法侵害现实存在。时间条件：不法侵害正在进行。主观条件：具有防卫意识。对象条件：针对侵害人防卫。限制条件

27、：没有明显超过必要限度。11.(2018浙江温州六校协作体期末联考)下面语段是从哪四个角度来解说“物联网”的？11请简要概括，每个角度不超过 5 个字。2008 年全球金融危机爆发后，各国经济遭受严重打击，美国为寻找新的经济增长点，提出“智慧地球”的战略，从而引发了世界各国对物联网的追捧。所谓物联网，就是把传感器装备到电网、道路、桥梁、隧道、建筑、供水系统、家用电器等各种真实物体上，通过互联网连接起来，运行特定的程序，从而达到远程控制的一种网络。它具有“网络化”“物联化” “自动化” “感知化” “智能化”等基本特征。要实现物联网，首先离不开射频识别技术，这是一种利用射频信号通过空间耦合实现无

28、接触信息传递并达到识别目的的技术；其次，传感器技术也是关键所在，它和计算机技术、通信技术被称为信息技术的“三大支柱” ；除此之外，物联网还需要智能技术和纳米技术的有力支持。答：_ _ _解析 第一句“2008 年全球金融危机爆发后” ，交代“物联网”产生的背景。第二句“所谓物联网，就是” ，解释“物联网”的概念内涵。第三句“它具有等基本特征”，概括评价其基本特征。第四句“要实现物联网，首先离不开的有力支持” ，强调“物联网”的技术支持。答案 产生背景(成因) 定义(概念、内涵) 基本特征 技术支持12.(2018浙江名校协作体模拟)根据以下四则材料，概括“无现金社会”的利弊。(各不超过 25

29、字)前不久，有两名男子从外地来到杭州抢劫，抢了三家便利店。但由于现在消费者多采用无现金支付的方式，所以便利店里现金很少，两名男子一共才抢到两千余元，算上路费和工具费，竟然“亏本”了。交通违法缴款、学费、考试费、停车费、社保费以前需要特地跑到相关单位缴款的收费项目，如今通过手机或电脑就可以轻松缴费。小姜通过 QQ 找人代充手游的游戏币，不料被诈骗分子骗去近 3 万元。60 岁的济南市民董先生告诉记者，对年龄偏大且不会使用无现金支付的人来说，所谓的“无现金社会”离他们就太远了。前不久，他想参加某超市的优惠活动，被要求必须手机支付，让不会使用手机支付的他非常失望。利： 弊： 解析 可先将四则材料归类，第一、二则是“利”的一面，第三、四则是“弊”的一面。然后概括材料内容。答案 利：盗窃现金行为将减少，市民能轻松享受公共服务。弊：易滋生网络诈骗，排挤高年龄群体。