浙江省2019年中考语文复习讲解篇第一篇积累与运用第三节词语运用句子排序.doc
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1、1第三节 词语运用、句子排序考点击破考点一 近义词辨析 例 1 (广东广州中考)依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( D )王羲之、颜真卿的作品让我们认识到书法是心灵和性格的表现。王羲之酒后即兴而作兰亭集序 ,字体式样 ,笔画疏密有致,大小自由随性,尤其是全篇二十多个“之”字,个个 。此帖被称为“天下第一行书” 。颜真卿的侄儿在安史之乱中义不从贼,全家惨遭杀害。颜真卿 ,写下祭侄文稿 ,其字笔画粗重,字字独立,痛切之情读之可感。此帖被称为“天下第二行书” 。A 变幻莫测 别具一格 义正词严B 变幻莫测 别有用心 义愤填膺C 变化多端 别有用心 义正词严D 变化多端 别具一格 义愤填膺
2、【解析】变幻莫测:变化多端,难以揣测。变幻,变化不可测度。变化多端:形容变化极多,也指变化很大。端,头绪。别具一格:另有一种独特的风格。别,另外。别有用心:心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图,含贬义。用心,居心、打算。义正词严:道理正当,措辞严肃。义,道理。词,言辞。义愤填膺:胸中充满义愤。义愤,对违反正义的事情所产生的愤怒。膺,胸。名师提醒1 辨析近义词的方法(1)从感情色彩上进行辨析。例:“顽强”与“顽固” ,前者表示赞许,后者则表示憎恨。(2)从词性上进行辨析。例:“置疑”与“质疑” , “置疑”指怀疑,词性上多作名词,多用于否定式,如“不容置疑 ”“不可置疑” 。 “质疑”指
3、提出疑问,词性上多作动词,如“质疑问难” 。(3)从语意轻重上进行辨析。例:“破坏”与“摧毁” ,前者程度浅,后者程度深。例:“警示”与“警告” ,前者程度浅,后者程度深。(4)从范围大小上进行辨析。例:“战争”与“战斗” ,前者范围大,后者范围小。(5)从具体与概括上进行辨析。例:“衣服”与“衬衫” ,前者是概括性的,后者是2具体的。(6)从对象上进行辨析。例:“祝贺”与“庆祝” ,前者多用于某人取得的成就或喜庆之事,后者多用于对某一节日的纪念活动。(7)从语体色彩上进行辨析。例:“爸爸”是口语, “父亲”是书面语。考点二 成语 (一)判断成语运用的正误例 2 (丽水中考)下列语句中加点的成
4、语使用正确的一项是( B )A 这部电视剧讲述了解放战争时期,国民党势如破竹,解放军乘胜追击,最终解放海南岛的故事。B 我们走到红军当年干革命的前线阵地、抗日报国的指挥前沿,身临其境地感受了那些革命志士是在怎样的环境下如何奋不顾身抛头颅洒热血的。C 妈妈想起临别时安安呕心沥血的哭喊、凄惨的哀求:“妈妈安安也要进城去买书”D 良妃娘娘刚走进辛者库,众奴便向良妃娘娘请安。良妃娘娘对众奴说:“都起来吧,不要因为本宫的到来而打扰了你们的天伦之乐。 ”【解析】本题考查对成语意思的理解和运用能力。A 项“势如破竹”是褒义词,比喻作战或工作节节胜利,毫无阻碍,用在此处,意思不当。C 项“呕心沥血”常用来形容
5、为了工作或某些事情而冥思苦想,费尽心血,不能用来形容“哭喊” 。D 项“天伦之乐”指父子、兄弟、夫妻、亲戚之间的欢乐,只能用于亲人之间。(二)根据释义写词语(成语)例 3 (绍兴中考)请你根据提供的意思写出相应的成语。(1)适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育。( 春风化雨 ) (或:化雨春风)(2)方榫头和圆卯眼,两下合不起来。形容格格不入。( 方枘圆凿 ) (或:圆凿方枘)(3)鸿雁在雪泥上踏过留下的痕迹,比喻往事遗留下的痕迹。雪泥鸿爪 ) (或:鸿爪雪泥)(4)从竹管里看天,用瓢来量海水,比喻眼光狭窄,见识短浅。( 管窥蠡测 ) (或:蠡测管窥)3(5)点燃灯烛来接替日光照明,形容夜以继
6、日地用功读书或努力工作。( 继晷焚膏 ) (或:焚膏继晷)(以上成语解释引自商务印书馆现代汉语词典第 6 版)【解析】要善于从提供的意思中寻找切入点,帮助自己从记忆的库藏中寻找相关成语,也可以通过设置语境,造个句子来帮助回忆。当然,最根本的还是需要平时多阅读,多积累。名师提醒2 常见的成语误用的情况(1)感情色彩不当。例:司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹,一经新闻媒体报道,就被传得满城风雨,感动了无数市民。 (“满城风雨 ”形容事情传遍各处,到处都在议论着,多指坏事。此处是英雄事迹,感情色彩不当)(2)轻重不分。例:这所学校的学生来自不同的家庭,生活态度、文化素养、举止言谈都显得格格不入。
7、 (“格格不入 ”的程度太重,应用“ 各不相同” )(3)对象不辨。例:例题 2 中 C 项对“呕心沥血”的运用。(4)前后矛盾。例:他对工作一向拈轻怕重,勇挑重担。 (“拈轻怕重”与后面“勇挑重担”矛盾)(5)语境不合。例:近阶段,毒黄瓜、瘦肉精、塑化剂种种食品安全问题如雨后春笋般地出现在公众面前,令人惴惴不安。 (“雨后春笋 ”比喻新事物迅速大量地涌现出来,用在此处不合语境)(6)望文生义。例:例题 2 中 A 项对“势如破竹”的运用。(7)搭配不当。例:当强地震来袭时,来势汹汹的海水沧海桑田般地摧毁了一切建筑物。 (“沧海桑田”比喻世事变化很大,不能修饰 “摧毁 ”)考点三 语句衔接 例
8、 4 下列填入语段横线上最能表达贝多芬内心痛苦的一项是( A )贝多芬什么也听不见,很久很久背身站在指挥台上,直到一个女孩拉着他的手向观众答谢时,他才缓缓地转过身来。 A 原来他完全聋了!他永远不能担任指挥了!B 原来他完全聋了。他永远不能担任指挥了。C 他聋了吗?他还能担任指挥吗?D 原来他完全聋了!他还能再担任指挥吗?4【解析】A 项使用的是感叹句,这两个感叹句语气强烈,更能体现出这一结果的出乎意料,更形象地表达出贝多芬得知这一消息时的震惊和内心的痛苦。选用其他语句则表达不出这样强烈的效果。名师提醒3 句子衔接题的解题技巧(1)保持主语的一致。在连贯的语句中,前后各句的陈述对象(即句子的主
9、语)应当保持一致,这样才能使文章读起来顺畅。(2)看语句是否前后呼应。做语言连贯主观题,既要注意行文结构的前后照应,又要注意语意表达的前后勾连,只有这样,才能保证文段的整体语脉和内部层次的连贯性。(3)看语句的结构是否照应。语句间的照应,包括答句与问句间的照应、上下句词语间的照应、前后句式间的照应等。(4)看语句是否符合事理的逻辑性。句子衔接首先是意思表达要符合客观事理,合乎思维规律,即要合乎逻辑。考点四 语句排序 例 5 (义乌中考)根据语意,下面横线上依次填入的句子排列最恰当的一项是( C )汉字,你是中华文化的载体。 ; ; ; 。时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源远流
10、长。汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧,因为你而一起被采进诗经的抑扬顿挫石壕村中的夜啼、 “安得广厦千万间”的呼声,因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市,因为你而随乡道草庐的茶香流传采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在,因为你而淡泊成最美的风景A B C D 【解析】本题考查根据语境组合句子的能力。四个选项按时间顺序来排列,最早的是东周的诗经 ,其次是晋朝的陶渊明,再次是唐朝的杜甫,最后是清朝的蒲松龄。故答案为。名师提醒4 解答句子排序题有一定的方法,可按下列步骤进行:(1)明确中心话题。浏览各句,看各句是围绕一个怎样的意思说的。这样我们可以根5据“中心句”或“总领句”来确定首
11、句或尾句。(2)理清句子思路。语言表达都应该有清晰的思路,严密的排序题更是如此。这样我们可以确定这段话的大致层次。(3)组合句子单元。将意思上有紧密联系的句子组合成句子单元,集零为整。(4)整合句子单元。按照这段话的思路和层次把句子单元进行组接,初步完成排序。(5)利用语感检验。将初步排成的段落连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不对劲的地方,如果有,即予以调整,直到感觉通顺流畅为止。排序过程中我们还要注意以下细节:代词的指代内容,连词(包括关联词)的连接对象,一些特征性词句,前后词句的对应等。在解答句子排序题时,可以掌握以下几点:技巧一:抓顺序。常见的有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。技巧二
12、:抓关键性词语。抓前后有联系的或者相同的词语;抓意义相同的词。技巧三:注意前后一致。句式一致;句中的某一成分一致。巩固练习1 (2018湖南娄底中考)下面各句中,加点的成语运用不正确的一项是 ( )A 习近平指出,当今世界不确定不稳定因素增多,我国发展面临的机遇和挑战并存,我们要准确把握国际形势,未雨绸缪,妥善应对。B 我静静地欣赏着蓝天白云、高山大川,从虚无缥缈的梦境中彻底解脱出来。C 在第六届“乡村好校长论坛”研讨会上,12 年未见面的老同学王峰和刘华兴萍水相逢,感慨良多。D 岳云鹏的表演幽默搞笑,大人们忍俊不禁,孩子们更是笑得前俯后仰。2 (2018广西梧州中考)下列句子中加点词语使用不
13、正确的一项是 ( )A 中国愿意在相向而行的前提下增加自美进口贸易量,推动中美经济的共同发展。B 晚会上,梧州市粤剧名家潘楚华将成名作女驸马唱得字正腔圆,令观众刮目相看。C 厉害了,我的国展示了祖国改革开放 40 年来举世瞩目的发展成就,备受国人追捧。D 梧州市市树六旺树,树形美观,四季常绿,它的大量栽种,将使市容市貌焕然一6新。3 (2018贵州遵义中考)下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是 ( )A 在中美经济贸易谈判中,美方代表总是没有明确态度,他们的真实意图难以捉摸。B 这里风景宜人,河流清澈见底,山峰奇形怪状,真是别具匠心啊!C 她随手把一颗石子扔进湖里,一圈圈涟漪在平静的湖面荡漾
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