2019年九年级道德与法治下册第2单元建设美丽中国第3课推进生态文明建设第2框珍爱共同家园教案北师大版.doc
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1、 1珍爱共同家园课题 珍爱共同家园 单元 第二单元 道德与法治 年级 九年级学习目标1、 树立生态文明发展理念,加快生态文明建设,实施可持续发展2、 培养与大自然和谐共生的能力3、 了解建设生态文明就是造福人类重点 资源和环境问题难点 怎样对待资源和环境问题教学过程教学环节 教师活动 学生活动 设计意图导入新课 播放资源、环境问题的视频 观看视频谈感受让学生意识到资源和环境问题的严峻性讲授新课 一、完成自主预习二、我国的资源形势分析下面图表和材料分析总结我国的资源形势自主读书小组内讨论知识点加强学生的独立自主学习的能力的培养,整体把握课文2材料一、我国是一个资源大国,矿产资源有155 种,我国
2、矿种比较齐全,总量列世界第三,耕地面积总量名列世界第四,水资源、森林资源总量列世界第六,但如果把人口和资源联系起来分析,就变成了一个资源小国。我国的水、耕地和 20 多种主要矿产的人均值分别只占世界平均水平的 1/4、1/3 和 1/2。材料二、我国煤矿、铁矿、石油主要分布在北方。有色金属主要分布在南方。水资源南多北少,东多西少。材料三、森林过伐、草原过牧、水面围垦缩小,近海捕捞过度,水产资源下降,对一些矿产资源也滥采 。近海 3000 万亩沿海滩涂,已利用的不到 10% 。全国淡水水面共约 7000万亩,近一半尚未利用 。中国水能资源潜力更大,开发利用程度不到 5%。材料四、同国外企业相比,
3、我国企业的竞争力在很大程度上是依靠物质资源的高消耗和廉价劳动力来实现的,据测算,我国每创造1 美元的 GDP 所消耗的能源是美国的 4.3 倍,是日本的 11.5 倍;我国的能源利用率仅为美国的 26.9%、日本的 11.5%。由此可见,在我国企业的产品成本中能源消耗及其他资源的消耗成本占了相当大的比重。【合作探究】分析材料,思考总结我国的资源形势交流探讨总结观点让学生能意识到我国的资源形势严峻,并能培养学生理解分析总结的能力让学生意识到资源严峻形势,学生们之间越辩观点越明确。自觉地节约资源,合理利用资源类 别 国 土 面 积 矿 产 资 源 耕 地 面 积 河 流 年 径流 量 森 林 面
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