（山东专用）2020版高考历史大一轮复习第12单元中国古代的科技与文学艺术35中国古代的科学技术课件岳麓版.pptx

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1、第十二单元 中国古代的科 技与文学艺术,-2-,知识坐标理清历史脉络,-3-,主旨概览把握单元线索 中国古代科技长期领先世界,具有极强的实用性,对人类文明的发展和进步贡献显著。中国古代艺术源远流长,随着商品经济发展和市民队伍的壮大,文学艺术逐渐走向平民化、世俗化。 线索一:中国古代科技。先秦时期天文学成就突出。汉代出现并改进造纸术,天文、数学领域成就突出。魏晋时期数学、农学成就突出。唐宋元时期火药、指南针、印刷术技术成熟并外传。明清时期传统科技进入总结阶段,出现了一批在世界上影响较大的科技巨著。,-4-,线索二:中国古代文艺。先秦时期诗经和楚辞分别成为中国古代现实主义和浪漫主义文学的代表及源头

2、。秦朝开始“书同文”,汉赋成为汉代文学的主要形式。魏晋时期士人群体兴起,推动了书法、绘画等艺术的发展。唐宋元时期,唐诗、宋词、元曲分别成为当时文学的主要形式,书法、戏曲等艺术进一步发展。明清时期小说繁荣,绘画、书法艺术则体现出个性化的特征,京剧成为我国的“国粹”。,第35讲 中国古代的科学技术,-6-,命题规律,考题扫描,1.从考查趋向看,客观题集中于对物理和医学成就的考查,而主观题则注重考查中外科技的交流与比较。 2.从社会热点看,反思古代中国科技发展的成就以及近代科技落后的原因,有助于提高今天我们的科技创新能力,对实现从“跟跑者”到“领跑者”的转变,有着重大的现实意义。 3.从预测角度看,

3、在历史价值观引领方面的命题会继续增多,突出科技的发展对历史发展的重大影响。,-7-,命题规律,考题扫描,考向 古代中国科技发展的原因 1.(2018课标全国,24)墨子中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,墨子( ) A.汇集了诸子百家的思想精华 B.形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶 D.体现了贵族阶层的旨趣,答案,解析,-8-,命题规律,考题扫描,2.(2018课标全国,26)我国第一部药学专书神农本草经大约成书于汉代,唐本草是世界上第一部由国家制定的药典,宋代颁行了多部官修本草,明代李时珍

4、撰成药物学集大成之作本草纲目,由朝廷颁行。这些史实说明,我国古代药学的发展( ) A.源于大一统的政治体制 B.得益于国家力量的支持 C.是商品经济繁荣的结果 D.受到了宋明理学的推动,答案,解析,-9-,命题规律,考题扫描,名师点评以上两题注重唯物史观,从科技发展与政治力量、人民智慧等方面的关系进行了全新的阐释,加深了学生对古代中国科技发展的认识,有助于整体理解古代中国科技发达的原因。,-10-,一、四大发明 1.造纸术 (1)发明:西汉发明植物纤维纸,但纸质比较粗糙。 (2)改进:东汉蔡伦制成能书写的纤维纸,称作“蔡侯纸”。 2.印刷术 (1)雕版印刷:金刚经是世界上现存最早的有明确时间记

5、载的印刷品。 (2)活字印刷:北宋毕昇发明,提高了印刷效率。 3.火药 (1)出现:最早记载见于唐初孙思邈著的丹经。 (2)应用:唐朝末年火药用于战争,五代和宋朝时广泛应用。 (3)传播:14世纪初由阿拉伯人传到欧洲,震动西方社会。,-11-,4.指南针 (1)源头:战国时人们发明司南,后又出现指南车、指南鱼等。 (2)发明:北宋时发明指南针,并应用于航海。 (3)传播:13世纪传到西欧,在地理大发现中起了重要作用。,-12-,二、天文学成就 1.战国时期 (1)甘石星经是我国最早的一部天文学著作。 (2)石氏星表是世界上最早的星表。 2.东汉:张衡 (1)发明浑象仪、地动仪。 (2)关于地球

6、为圆形的见解比西欧人早1 000多年。 3.唐代:僧一行 (1)与梁令瓒一起创制黄道游仪,主持实测子午线的长度。 (2)世界首次发现恒星位置的变动。 4.元代:郭守敬制成简仪,比欧洲发明同类仪器早300多年。,-13-,三、数学、农学和医学成就 1.数学成就 (1)春秋战国:出现九九乘法口诀,发明筹算计算法。 (2)东汉时期:九章算术记载了当时世界上最先进的数学运算方法,标志古代数学体系形成。 (3)南朝宋、齐之际:祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位,领先世界达1 000年之久。 2.农学成就 (1)南北朝时期:贾思勰著的齐民要术是我国现存最早最完整的农书。 (2)元代:王祯的农书记载了冶金“

7、水排”、水转大纺车、木活字和“转轮排字盘”等重大发明。,-14-,(3)明代:徐光启编写的农政全书体现了科学性、创新性和先进性,徐光启也被誉为“中国近代科学先驱”。 3.医学成就 (1)战国时期:黄帝内经奠定了中医学理论的基础。 (2)东汉 张仲景撰写的伤寒杂病论是中医临床医学的经典,张仲景被称为“医圣”。 华佗发明麻醉药剂“麻沸散”和体育保健体操“五禽戏”。 (3)明代:李时珍编写的本草纲目,创立了当时世界上最先进的药物分类法,体现了生物进化论的思想。,-15-,教材补遗李约瑟 李约瑟,英文名字约瑟夫尼德汉,毕业于剑桥大学。1941年,早已对中国科技历史感兴趣的李约瑟被英国文化委员会派往中国

8、,担任中英科学合作馆馆长。虽然当时中国全民族抗战已经打响,李约瑟仍然不畏危险,几年时间走遍中国大江南北,考察中国古代科技文化成就并收集相关科技典籍。回到剑桥后,李约瑟把大半生的学术生涯都献给了中国古代科学技术发展史的研究与著述,最终庞大的中国科学技术史得以问世。,-16-,主题,璀璨明珠古代中国的科技 材料一 理学家们直追“理”本体的思辨方式,把人们的注意力引向了对于规律的认识,“格物致知”“物物有理”论则号召人们从身边的一草一木研究中去了悟物理。政府对冯继升、唐福、项绾、郭洛、高超等难以计数的能工巧匠向国家进献的军械、武器、工艺等给予鼓励和奖赏。同时也继承了唐代的科技成果。 摘编自冯天瑜等中

9、华文化史,-17-,主题,材料二 宋金时代的医学多是由官府设立比较完善的医药卫生行政机构、管理机构、医学教育设施,并多次颁发药典。方书和本草医书在社会上大量涌现。还产生了一些杰出的医家和学派,金代有刘完素的河间派和张元素的补气派及张从正的攻下派,这些学派的理论主张和临床经验,对我国的医学有重要影响。这一时期在针灸科、儿科、妇科及法医学等方面均取得了较为突出的成就。 摘编自史仲文主编中国全史 (1)根据材料一并结合所学知识,归纳宋代科技发展的主要原因。 (2)根据材料二并结合所学知识,概括宋金时期科技发展的主要特点。,-18-,【思路指导】,主题,-19-,【史论形成】古代中国科技发展的特点,主

10、题,-20-,对点训练 1.(2018河南安阳一模,6)凸面镜早在唐代就作为小儿玩物出现于长安街市,而西方人在13世纪末制成了眼镜。明朝时眼镜传入中国并很快流行,但人们除了用来读四书五经外,对其本身研究仍毫无进展。这反映了中国传统科技 ( ) A.对西方科技发明有影响 B.曾经处于世界领先的地位 C.满足于初级的实际应用 D.发展步伐落后于西方国家,答案,解析,主题,-21-,中国古代科技发展的原因,-22-,对点训练 2.(2018山东滨州调研,9)在郭守敬的建议下,元世祖派了14位天文学家,在国内27个地点进行天文观测,其观测结果为编制授时历提供了科学的数据。由此推断( ) A.国家扶持促

11、进了古代科技的发展 B.中国古代政府历来重视天文学发展 C.劳动人民是推动科技发展的动力 D.专制统治的强化阻碍了科技的发展,答案,解析,-23-,【典例剖析】中国科学技术史序言中有对李约瑟难题的表述。阅读材料,完成下列要求。 材料 中国的科学为什么会长期大致停留在经验阶段,并且只有原始型和中古型的理论?如果事情确实是这样,那么中国人又怎么能够在许多重要方面有一些科学技术发明,走在那些创造出著名的“希腊奇迹”的传奇式人物的前面,和拥有古代西方世界全部文化财富的阿拉伯人并驾齐驱,并在公元3世纪到13世纪之间保持一个西方所望尘莫及的科学知识水平?中国在理论和几何方法体系方面所存在的弱点,为什么没有

12、妨碍各种科学发现和技术发明的涌现?中国的这些发现和发明往往远远超过同时代的欧洲,特别是在15世纪之前更是如此(关于这一点可以毫不费力地加以证明)。,-24-,欧洲在16世纪以后就诞生出现代科学,这种科学已经被证明是形成近代世界秩序的基本因素之一,而中国文明却没有能够在亚洲产生与此相似的近代科学,其阻碍因素又是什么?从另一方面说,又是什么因素使得科学在中国中期社会中比在希腊或欧洲中古社会中更容易得到应用?最后,为什么中国在科学理论方面虽然比较落后,却能产生出有机的自然观? 中国科学技术史 根据材料和所学知识,分析和评述“李约瑟难题”。(要求:观点明确,史论结合),-25-,参考答案:(1)含义:

13、中国古代科学发达但没有发展出现代科学,而古代科学并不发达的欧洲却最先发展出了现代科学。 (2)原因:中国古代以自然经济为主,专注农耕技术;政治上君主专制不断加强,束缚人的思想;科举制盛行但不能培养实用型人才,加上明末清初的海禁政策阻隔了中西方文化交流。但在欧洲,资本主义萌芽的产生、新航路开辟、文艺复兴的兴起、宗教改革的进行、人文主义思潮的发展以及启蒙运动的扩展为现代科学的产生和发展创造了有利条件。 (3)评述:社会条件决定了现代科学在近代中西方的不同命运。 解析:对于评述型题目,答题时首先归纳出材料观点,如“李约瑟难题”的含义,然后结合所学知识分析作者得出该结论的原因,最后阐述自己的看法。,-26-,情怀链接李约瑟难题的现实启示 (1)要坚持以经济建设为中心,努力发展经济,以为科技发展奠定雄厚的物质基础。 (2)要大力发展科学技术及文化教育事业,实施“科教兴国”战略。 (3)要重视科学理论的指导作用,尊重人才,充分发挥科技人才的作用,鼓励知识创新。 (4)要充分发挥人的主观能动性,培养创新意识和创新精神。 (5)要坚持对外开放,加强对外经济文化交流等。,